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1、2021屆高三大聯(lián)考作文范文 目錄 01 此心歸處即吾鄉(xiāng)（571班 譚煦萌） 02 心向一隅，靜待花開（563班 唐星宇） 03 甘守初心耐寂寞，勇棄浮躁守繁華（555班 鐘滌非） 04 祛除虛浮，守住心靈的純粹 （554班 陳凱玲） 05 素履而往，一葦以航（566班 謝紫凝） 06 文化傳承，不應“冷門”（567班 廖梅林） 07 有一種選擇，叫“情懷” 08 一腔孤勇皆不懼，風物長宜放眼量 09 不畏考古冷，只為心中夢 此心歸處即吾鄉(xiāng) 571班 譚煦萌 親愛的同學們： 大家好！很榮幸能在班會上與你們一起交流湖南考生選擇北大冷門的考古專業(yè)一事

2、，并與大家分享我的一些看法與感受。 高考取得優(yōu)異成績，沒有選擇發(fā)展前景好、就業(yè)機率大的熱門專業(yè)，反而填報了冷門的考古專業(yè)，這著實令很多人費解，甚至質(zhì)疑嘲諷?？稍谖铱磥恚徽摳呖挤謹?shù)如何，不論專業(yè)是否熱門，該考生能堅守初心，堅定信念，不問西東，其精神難能可貴，其行動更值得贊揚與肯定。 記得《百年孤獨》中有這樣一句話：“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才能照亮最初的夢想?！爆F(xiàn)實生活中，有許多羈絆纏繞在我們追夢道路上，其中更不乏質(zhì)疑、嘲諷的聲音。就如該考生的選擇在網(wǎng)絡上報道后，許多網(wǎng)友便各抒已見，多有貶責之意。但這并不能阻擋該考生對歷史與文物的熱愛，亦不能改變她對考古專業(yè)的選擇。 同學們，何

3、止是該考生會面對質(zhì)疑與嘲諷，我們每個人都不可避免的會遇到類似情況。而眸含星辰，心有河山，足以以夢為馬，不負韶華。君不見，屈原在《離騷》中“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”，卻仍然堅守本心，哪怕體解魂散；君不見，范仲淹人生坎坷，幾經(jīng)貶謫，卻仍在《岳陽樓記》中留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕句，抒發(fā)“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的愛國情懷，堅守自己為國為民的初心；君不見，杜甫一生渴望入朝為官，報效國家，卻始終郁郁不得志，難尋其道，但他沒有消極沉迷，更留下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪言壯志，此是何等的氣魄與胸懷。古人在追夢之途經(jīng)受非議尚且堅守初心，作為新時代青年

4、的我們，更應以理想點燃胸膛，將國家擔當牢記于心。 此心歸處即吾鄉(xiāng)。我更欣賞的是該考生能始終秉持熱愛，為之奮斗，最終取得優(yōu)異成績得以如愿以償進入名校追夢。有夢想，便堅定了心中的信念與未來的方向，但光有夢想，固然不夠。我們需要的是將夢想的渴望融聚成奮斗的動力，做到不止于現(xiàn)在，更放眼于未來。張曉風說：“少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。”青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。” 同學們，追夢路上不可能一帆風順，心有歸處不一定有去處，我們應如該考生不問征程，愛我所愛，敢于追逐，堅守理想。 梁啟超曾言：“縱有千古

5、，橫有八荒；前途似海，來日方長?！痹肝覀兠總€人都能持心中期許，赴理想遠方！ 謝謝大家，我的演講完畢！ 心向一隅，靜待花開 563班 唐星宇 親愛的同學們： 大家好！ 聆聽完這位考生的故事后，內(nèi)心的感慨如潮水涌動，不禁感慨，因此，我今天的題目是“心向一隅，靜待花開”。 心向一隅意為堅持心中所想，不受外界的說法干擾，不忘初心，善始善終；而靜待花開則指即使當下我們所堅守的并不被贊同認可，甚至被打壓，被詆毀，也不應放棄，憤怒，頹靡；而應該更靜，更勤，更堅；靜待花苞初裂綻放花朵。 誠如樊院士所言：“不忘初心，堅守自己的理想，靜下心好好念書。”

6、面對流言蜚語，最好的回擊方式便是堅守與靜心，用實力去回饋那些只敢‘動嘴皮’而無‘真材實干’的人。諾貝爾化學獎得主居里夫人在面對外界非議與質(zhì)疑時，蝸居于破舊殘敗的實驗室，埋頭，提取，檢測，失敗，卷土重來；日復一日，年復一年，她未張只言片語，只是默默耕耘，最終成功提取了鐳元素，驚艷了世人，用行動證明曾經(jīng)那些不被看好的事情也是值得被期待被追尋的。 既然是高分，那為何選擇冷門專業(yè)？因為心中熱愛；“熱愛可抵歲月漫長，誠如其言，如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的大數(shù)據(jù)時代，雖便捷了人們的生活，但也給許多的中華傳統(tǒng)文化帶來了巨大的沖擊，例如：莫高窟，傳統(tǒng)工藝，歷史古跡等；然而面多如此現(xiàn)狀，仍有許多人隔岸觀火，漠

7、然遠視，被利欲熏心，滿眼皆是物欲；因此敢為人先，勇立潮頭，便顯得彌足珍貴，亦如這位湖南考生，堅持選擇考古專業(yè)，破傳統(tǒng)思維，勇守心中熱愛；亦如‘面壁人’這一群體，堅守大漠，搞研究，重保護；亦如‘北斗’衛(wèi)星的研究團隊，深扎研究室，額間的汗珠，映照著祖國未來的昌盛。正如魯迅先生所言，第一個敢吃螃蟹的人，才是真正的勇士。 新時代的青年們，祖國未來的主人，時代的開創(chuàng)者，更要有“達則兼濟天下”的廣闊胸襟，到祖國最需要的地方去!新青年要勇于“新”，敢于“闖”，衷于“創(chuàng)”，將自己的一腔熱愛灑向最合適的地方。 心向一隅，靜待花開；心中向往著詩與遠方，便只顧風雨兼程；祖國的花朵們，應當堅持心中

8、所想，不受牽絆，勇敢去追尋，去闖蕩，去創(chuàng)造屬于自己的廣闊天空！ 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！ 甘守初心耐寂寞，勇棄浮躁守繁華 555班 鐘滌非 親愛的同學們： 大家上午好！ 我今天在班會課上所帶來的演講題目是《甘守初心耐寂寞，勇棄浮躁守繁華》。 想必大家也早已知道了，湖南那位今年取得了省文科第四名好成績的鐘芳蓉同學，在填志愿時因選擇冷門的考古專業(yè)，而在網(wǎng)絡上引起了軒然大波，有人說鐘同學家境貧寒，應借這個機會選擇熱門專業(yè)來改變“命運”，也有人說，鐘同學這么高的分數(shù)不去競爭激烈的專業(yè)里“中流擊水”實在可惜！可我認為鐘同學的行為值得肯定！這是一個喧

9、鬧嘈雜的社會，人心也往往趨向功利，可鐘同學仍敢于堅守初心，向前看而不向“錢”看，做到真正意義上的“心之所向，素履以往”。于是便可以甘守初心耐寂寞，勇棄浮躁守繁華！ 甘守初心，以熱愛為基石，才可耐住寂寞，鑄就人生華章！ 鐘同學也坦言道，自己喜歡歷史與文物，并受樊錦詩先生的事跡而鼓舞奮發(fā)，縱以熱愛來抵歲月漫長，莊重地填下了北京大學考古系這幾個大字，這是熱愛的福祈，亦是信仰的力量。回想到樊錦詩先生，她自己不就是鮮活一例么？從清華園到茫茫戈壁灘，扎根大漠六十載，幾多嚴寒酷暑？又哪能熄她心中的熱火？靠著對敦煌壁畫的熱愛與責任，先生雖已邁入耄耋，依舊為敦煌添上了“新笑顏”。“全景數(shù)字洞

10、窟”“線上自助售票”等無不凝結(jié)著樊老的心血。由是，在其帶領(lǐng)下，敦煌壁畫拭去千年的塵，走向“年輕”，愈發(fā)“靚麗”！鐘同學的選擇概是分源于這種熱愛的力量吧？ 勇棄浮躁，秉堅持為風帆，才能守住繁華，抵達成功彼岸！ 光靠熱愛是不夠的，還需要鍥而不舍的堅持，才能讓“金石可鏤”?，F(xiàn)在的人們都說考古學是“冷板凳”，畢業(yè)也只能待在博物館工作。可我認為，哪有什么“冷”“熱”板凳之分呢？“熱板凳”也都是那些先驅(qū)者們靠堅持與毅力才將“冷板凳”給焐熱的。這其中不乏現(xiàn)在炙手可熱炸彈研究學，可在我國建國初期的五十年代，炸彈研究一領(lǐng)域幾乎是空白，“冷板凳”這一稱號更是板上釘釘。當年的高考生王傳山卻毅然選

11、擇這一專業(yè)進行學習，幾十年如一日地刻苦攻關(guān)，一遍遍地埋頭演算，枯燥無味，疲倦懈怠，抖擻精神，這成了常態(tài)。在王傳山院士的堅持下，“冷板凳”終于被焐熱了，而我們國家的國防事業(yè)也得到了長足發(fā)展，無論是射程還是投彈數(shù)都位居世界前列，這離不開那一代人的堅守與付出啊！ 在我國大力發(fā)展的過程中，我們的錢包鼓起來了，可初心卻癟下去了。許多人為了所謂高官厚祿，沒能堅守本心，社會也因此變得浮躁。戰(zhàn)國先賢荀子在《勸學》中早有言：“蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”這是古人對我們的警示。站在新時代的十字口上，我們更要堅定不移的記住方向，時刻懷揣初心，這樣以后才能讓中國以鏗鏘有力的步伐走在民族復

12、興，中華復興的偉大征途上！ 謝謝大家，我的演講完畢！ 祛除虛浮，守住心靈的純粹 554班 陳凱玲 親愛的同學們： 大家好！ 今天我演講的題目是《祛除虛浮，守住心靈的純粹》。?湖南女孩鐘芳蓉以高分選擇了北大考古系，引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑。應選擇金融等熱門專業(yè)，考古專業(yè)沒前途，工作環(huán)境很艱苦。但想必鐘芳蓉做出這一決定是經(jīng)過一番深思熟慮的。這不是另類，而是其穩(wěn)重的體現(xiàn)。求學路上，唯有祛除虛浮，守住心靈的純粹，方能真正有所收獲。 祛除虛浮，保持一顆熱愛之心。鐘芳蓉不是沒有考慮過網(wǎng)友擔憂的種種因素，只是在她眼里金錢比較淡，名利更是虛浮之物。在今物欲橫流的社會里，保持一顆熱愛之心難能可

13、貴。因為熱愛，她堅定的選擇了考古專業(yè)，因為熱愛，考古專業(yè)成為了她心中的熱專業(yè)，因為熱愛，她便更有力量為之而奮斗。“熱愛之所以有力量，就在于你接受它就好，永遠不要想他會有什么結(jié)果”。撒貝寧如是說。醫(yī)生吳孟超年逾九十，卻仍奮斗在醫(yī)療一線。核潛艇之父黃旭華花甲之年勇戰(zhàn)申請實驗。英雄機長劉傳健，史詩級降落護衛(wèi)百余生命。熱愛賦予他們力量，再苦再累也絕不放棄。功利于他們?nèi)邕^眼煙云，唯有一顆熱愛之心不可拋卻。 守住心靈的純粹，盡顯人生芳華。心靈的純粹系在于執(zhí)著的堅守，又在于靈活的傳承。生命之于游于純粹之水，才能使短暫人生燦爛輝煌，無論窮達榮辱都能盡顯人格的力量。清華大師陳寅恪秉自由之思想，獨立之精神，守得

14、內(nèi)心寧靜。退休老兵張富清毅然選擇到湖北最艱苦的山區(qū)學，守衛(wèi)一方。敦煌的女兒樊錦詩后半生扎根大漠，守護敦煌。唯我道心清似水，任它世事冷如冰。他們用堅守，訴說著心靈的純粹。三月春風來，桃花釀酒，清水煎茶，四月谷雨季，壟頭麥綠，白果登場。李子柒用短視頻的方式向中國乃至世界傳遞著中華田園的文明脈絡。中央電視臺推出的中國詩詞大會，漢字聽寫大會，朗讀者等節(jié)目，亦是以一種輕松愉快的方式展示著中華文化經(jīng)典之魅力。 應如林海音老師口中的駱駝走得很慢，但從不著急，也應如塞罕壩林場的年輕人，種樹的同時，學著祛除內(nèi)心的虛浮，更應如精益求精的匠人，守匠心，揚其藝。方于驚鴻一瞥間望見心靈的純粹。 ??我的演講完畢，謝

15、謝大家！ 素履而往，一葦以航 566 謝紫凝 親愛的同學們： 大家好！ 我演講的題目是“素履而往，一葦以航”。就農(nóng)村考生高分填報北大考古冷門專業(yè)一事，不少網(wǎng)友認為她應選熱門專業(yè)以解決家庭困難，也有人認為她應填寫熱門專業(yè)以抓住機會，在我看來，浮世萬千，在這浮躁的社會中，該考生勇敢地追逐著心之所愛實屬不易，何當以物質(zhì)標準左右選擇，狹隘觀念定義成功呢？ 專業(yè)并無冷熱，情懷卻有高下。時代浪潮浩浩蕩蕩，風流人物輩出。都說360行，行行出狀元，而今的3600行進駐市場，無數(shù)青年卻在利益的驅(qū)使下投向高收益的熱門專業(yè)。由此觀之，能在這世俗的淆浪里洗滌自己的靈魂，覓得一方歸處，更應珍惜。木心

16、有言，“萬頭攢動，火樹銀花之處，不必找我”。并不是所有人都向往充斥著人情冷暖的高樓大廈，燈紅酒綠的城市夜晚，更有人依從初心與熱愛，選擇扎根漫天黃沙的戈壁灘，以石窟長明的炳炳青燈為伴。 生如逆旅，素履而往，逐心所愛，亦無需在意流言蜚語，不屑他人的非議，聽從自己內(nèi)心的聲音。且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽的去走你的夜路。在高度互通的信息化互聯(lián)網(wǎng)時代，人們似乎更易受到外界的影響，信念不再堅定，方向不再明確，在利益的淘洗下逐漸迷失了自己。大學生返鄉(xiāng)扶貧，清北生任教中學都曾引發(fā)熱議……個人的選擇被幾億網(wǎng)民層層放大，他們對其進行“準確”地分析，似乎這樣的事本不該發(fā)生，高知就應待在大城市坐著非凡的工作。所以

17、，誰有“走自己的路，讓別人說去吧”的豁達與堅守，誰就有獨善其身的機會。 心之所向，一葦以航。中國首位女實習艦長韋慧曉說∶“有兩種價值觀，一種是戴著非常名貴的手表，好顯示出自己身價百倍，另一種是我這種，一塊不貴的手表，因為我戴過了，所以身價百倍。”樊錦詩拋卻顧慮，奔向邊疆，擁抱茫茫戈壁，親吻壯麗敦煌，讓“琵琶女們”飛向世人；徐霞客在那個“萬般皆下品，唯有讀書高”的年代，逐心所向，尋訪窮鄉(xiāng)僻壤，踏遍名山勝水，撰成《徐霞客游記》。面對世人給職業(yè)這塊“手表”標的

18、價，二位都不曾臣服，前者于黃土地上散發(fā)知性魅力，后者于年代中熠熠生輝。唯心之所向，方才一葦以航。 “為了博得他人的認可與微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式與桎梏?！毕饺菰凇丢毎住分姓f，這類的桎梏，不知鎖死了多少人躍躍欲試的心和想看世界的眼，不用著急變得浮躁，保有最初的夢想和年輕人的血氣去啟程，乘一葉扁舟，也終將抵達彼岸，與理想的未來撞個滿懷。 偉大的神像指路向右，你卻完全可以堅定地向左遠征。我輩青年應堅守理想，明確方向，素履而往，一葦以航。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 文化傳承，不應“冷門” 567 廖梅林 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家上午好！ 落日長河

19、，鐵馬秋風，轅門羽檄，鉦鐸斥堠。斗轉(zhuǎn)星移，時序興廢。今，聽君一席淡然之語，言理想，言熱愛，言肺腑，言初心……不禁眉頭一展，敬然禮然。我看到：文化傳承的基因沒有丟失。不畏冷門，不趨熱潮，堅守本心，這不正是當下青年人于浮華社會中缺乏的品質(zhì)嗎？ 傳承，是一個神圣的字眼。拉風鑄鐵的身影，是傳承；皮影戲后的牽絲繞指，是傳承；惟妙惟俏的泥人娃娃下，是傳承；梨園里的練功吊嗓，是傳承……正因為傳承，祖祖輩輩含辛茹苦造就的璀璨文化才得以延續(xù)。在學姐的話中，我看到了傳承的希望。如若華夏兒女喪失了文化傳承的基因，失去了向古老的中國大地“挖掘”的能力與熱愛，那便無今日“海昏侯墓的重見天日”，那便無今日的“明朝遺船的

20、回歸”……少了這些冰冷卻蘊含的溫熱的民族記憶的紋路，青銅器的神圣不復存在，中國人的民族記憶也將隨風遠至。 展望今日?？脊艑I(yè)成了冷門，無人問津，而金融經(jīng)濟等專業(yè)卻成了所謂的熱門，趨之若鶩。問，這難道不是亂象、怪象嗎？ 青年當如此，不問冷熱，只求吾心。若青年能做到言初心、言理想，那想必傳承古老中華文化的考古專業(yè)也不該成為“冷門”。敦煌女兒樊錦詩于眾議紛紛中送去的，是古樸書籍，更是鎮(zhèn)心劑。加之社會對考古一事的淡薄，我更體會到樊錦詩女士等“冷門”下的人抱團取暖的悲哀。 當今時代，在資本擴張仍是發(fā)展必然的趨勢下，人們被奴役的不再是身體，而是心智。青年知勞斯萊斯，卻不知輕風扶搖；青年知阿瑪尼香奈兒

21、，卻不知禮揖文書；青年知埃菲爾鐵塔，卻不知樓蘭古國……這不僅是中華文化的缺失，更是世界文明的遺落。 時至今日，中國的發(fā)展也面臨著安全困境與崛起困境的咒語，中國的崛起勢必受到現(xiàn)有國際秩序的結(jié)構(gòu)性制約。中國若要打破修昔底德的語言，屹立于世界，就應保持民族的特性，以深厚文化中蘊含的普世智慧，深耕國家力量，作為國家能夠長久發(fā)展，打破崛起困境的倚仗。 因此，讓文化傳承成為責任，才是青年人應盡的義務。有一份光，便發(fā)一份熱，傾盡微薄之力去抓住淹沒于嘈雜的圣語，去找尋落日山河的倩影。 如同爬樹的磨墨書童，在遠山腳下，聽私塾先生的教誨。青年們，也去爬爬中華文化的山，聽聽中華大地的古語。想來，“冷門”也成了

22、“熱”，樂趣也盎然一時吧。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 有一種選擇，叫“情懷” 親愛的老師、同學們： 你們好！ 在我的演講開始前，我想先請大家閉上眼睛，思考一個問題：假如我有機會去選擇，我心中理想與現(xiàn)實的天平，應該傾向哪邊？ 這個問題確實會讓很多人感到困擾。北大女孩，逐夢考古系的故事給太多人帶去了思想風暴，異見紛紛，在所難免。但或許，對她，以及對我而言，這根本就是無須費解的問題——有一種選擇，就叫做“情懷”。 當今的社會，熙熙攘攘，紛擾繁雜，我們身處其中，未必禁得住考驗。曾經(jīng)的有夢就闖，變成了一些人的止損就好。有的人成了機器，機器被塑造成人，卻復刻不了人性的美好。人們在追求

23、利益的同時，往往會去掉太多本應留存的行囊，冷血被謳歌，虛偽被贊揚，活在沒有情懷的世界里沒有半點美好。試想一下，再也沒有人會被苦難撥動心弦，再也沒有人會對喜好會心一笑，再也沒有人會為公眾發(fā)聲，再也沒有人會對夢想癡狂，世界將是一個怎樣糟糕的樣子？在一切美好情感都被遺棄的世界，又何來“我心安處是故鄉(xiāng)”？ 基于此，對于某高分考生選擇冷門專業(yè)所引發(fā)的“世俗議論”，我是不敢茍同的。我私下想，我們有必要對一個女孩的純粹情懷發(fā)出質(zhì)疑嗎？你有權(quán)放棄等待希望，但你無權(quán)去嘲笑仍在等待并心懷希望的人。有的人自己看不到出路就別去打擾摸黑前進的人，自己等不到光就別去阻止心有燈塔的人，自己習慣了黑暗就別去叫停燃燒自己的人

24、。我們不要打著“為你好”的旗號去指責理想主義者的選擇——現(xiàn)實與夢想較量，純正夢想這片大地遠比現(xiàn)實來得寬廣，甚至它就在天空之上，一般人難以企及。一個小小的情懷可能只是一個孤立的點，但是情懷不是一個單數(shù)詞，它是復數(shù)詞，它散發(fā)的光芒能匯聚成線，終有一天，這又會是一個連線成面的美好人間。 同學們，我們的世界需要情懷，需要有情懷的人。仔細想想“美好世界緣何而來”這個問題，我們就可以發(fā)現(xiàn)這么一個簡單的道理。沒有情懷，我們就聽不到那句激蕩胸懷的“為中華之崛起而讀書”，沒有情懷，我們就看不見那“神州啟航，嫦娥奔月”的壯舉。還好，我們依舊能夠慶幸，世界有溫暖，情懷依舊在。我們依舊會為快遞小哥口中的詩詞感動，我

25、們依舊會為每一份公益禮包買單。 某考生選擇考古系也是如此，在一片或許蒼涼的泥土上，走出自己溫熱的腳印，就是一種讓人動容的情懷。我想，當我們真正找回初心、變得純粹的那一刻，我們也才真正懂了這份情懷——相信童話的人很幼稚，但愿意創(chuàng)造童話的人，真的很酷！ 情懷，是一個夢，是這位選擇歷史系的女孩的夢，是樊錦詩的夢，是我的夢，是我們的夢。你若不信，那就是夢；你若信了，便是終要到來的現(xiàn)實。 向所有在泥濘的大地上行走卻仍然相信星空燦爛的人致敬！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 一腔孤勇皆不懼，風物長宜放眼量 親愛的同學們: 大家好！ 在得知湖南考生高分報取北大考古系后，不禁引發(fā)思

26、考，當我們面對無窮盡的選擇時，究竟是拘泥當下、關(guān)注眼前，還是如同那位考生一樣追隨心之所向，堅定素履以住，用實際行動去追求與實現(xiàn)自己真切的熱愛。 不知是鳴沙山旁的洞穴里，暗含千年秘密的敦煌壁畫打動了她，或是黃河旁的良渚文明遺址中，那一粒?？缭角甑牡竟葥糁辛怂只蚴枪蕦m博物院內(nèi)清明上河圖上一角的印章呼喚了他最本真的內(nèi)心，便她毅然決定回歸本心堅守熱愛下此決定。她說都是，又不都是。三干里外地下的文物固然是幾千年歷史與現(xiàn)實的復調(diào)與交織，風塵仆仆的歷史遺址固然有現(xiàn)實沒有的古樸與厚重，但真正走入她內(nèi)心的是樊錦詩，是莫高密風沙流也吹不盡的赤誠之心，是輕輕佛去千年塵土的孤勇與熱愛的心。這才是她下定決心踏入

27、博雅塔旁的歷史學院的初心。博雅塔下人博雅，當她處于湖南，每依南斗望京華時，早已決定。 縱便諸多人認為她應該將熱愛考古當做愛好而非主業(yè)，理應選擇所謂“就業(yè)前景更廣”、“含金量更大”的經(jīng)濟、法律抑或是其他專業(yè)。我則認為不然,那并非真正的熱愛與喜歡。如同卡爾維諾在《樹上的男爵》中塑造出一位熱愛大地卻棲居樹上的形家，這便如同那些認為考古可以稍后的人一樣。始終生活在樹上意味著永遠保特距離,縱然可以保持清醒，但也意味著永遠無法觸碰大地——觸碰考古，意味著熱愛永遠不真實不確切不具體，意味著熱愛是冰冷的不堅韌的。唯有像考生一樣，觸摸考古，觸摸大地，才能真正熱愛與堅守，幸有青春可倚恃，風物長宜放眼量，我堅信未

28、名湖畔的她有無限的可能性。 樊錦詩先生也給旁生送去了《我心歸處是敦煌》，熱愛的同時也得到了熱切的回應。一腔孤勇皆不懼，她始終相信追隨先輩，翻開歷史的畫卷揭開歷史的面紗，在歷史的長河里振衣千仞崗，濯足萬里流，必將收獲到屬于她的蝴蝶。 而反觀當下，信息爆炸、烏合之眾、娛樂至死，時代的洪流裹挾著我們，成為失去本心的大多數(shù)，仍不自知，甚至甘之如飴。何不學堂吉河德手持長矛，屹立在風沙過身的蒙鐵爾郊原；何不學陳寅恪，擺脫世俗的桎梏，堅守自我的學術(shù)立場，將真理發(fā)揚光大；何不學斯特里克蘭德，于塔希提島擁抱藝術(shù)，用畫筆譜寫光輝燦爛的人生。她做到了,歷史是一堆灰燼，但她用自己的熱愛讓灰燼中的余溫持續(xù)放熱，升向

29、天空。 無畏足下塵與土，只為頭頂云和月。她堅守本心，一腔孤勇皆不懼，在燕山山麓開啟了夢寐以求的學習之旅，而每一個個體，也應如她，心之所向，一葦以航，必將風物長宜放眼量。希望各位在找尋熱愛之時，一路平安，橋都堅固，隧道都光明。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 不畏考古冷，只為心中夢 親愛的同學們： 你們好！今天我演講的主題是：不畏考古冷，只為心中夢。謹以此篇發(fā)言獻給青春年少、勇于追夢的你們。 考古在常人眼中是一塊堅冰，其寒氣無法帶來高利潤。但它在湖南考生鐘芳蓉眼中，卻是一團烈火，燃燒著她的青春與理想。愿同學們都能如鐘芳蓉一般不忘初心，堅守心中夢。 敢于有夢，不懼外界質(zhì)疑和嘲笑，回

30、歸生命本真。 “哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮?！辩姺既卦诒姸嗑W(wǎng)友質(zhì)疑聲中，依然選擇考古專業(yè)，小小的選擇背后有大大的夢想在支撐。初心的堅守更是迎來了樊錦詩女士的祝福，以及考古機構(gòu)的點贊與幫助。對照我們自身，你是否有了明確的目標呢？你是否能在眾人質(zhì)疑聲中堅守自己呢？你是否能不忘初心、矢志不渝呢？同學們，讓我們勇于有夢，勇于發(fā)聲，讓青春浪花在時代浪潮中跌宕翻騰。 勇于追夢，懷抱最初理想之光芒，走向詩與遠方。 “每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！眽粝胫馐鞘澜缟献钜鄣墓饷ⅲx擇考古選擇了夢想，也選擇了勇氣。在物欲橫流的現(xiàn)代社會，經(jīng)濟金融成了熱門專業(yè)，考古則被打入冷宮，無人問津。鐘芳容，不

31、懼考古之冷，心中有滾燙的激情。敢于追夢，在質(zhì)疑和嘲笑聲中拓荒。同學們！青春有色彩，絢麗奪目；夢想有溫度，熱血沸騰。讓我們勇于追夢，讓我追夢身影在歷史長河中徜徉！ 勤于圓夢，腳踏實地地奮力拼搏，收獲人生光芒。 青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們都是追夢人。秦玥飛俯首躬耕，在貧窮中拓荒；黃文秀奮力攻堅，在扶貧戰(zhàn)場昂揚；鐘芳容靜心學習，奔赴考古之路。一個一個夢想，一點一點微光，匯聚成了一個國家的經(jīng)緯，展現(xiàn)出了一個國家的力量。同學們！不畏前方刀山火海、荊棘遍布，堅守初心，勤于圓夢，做夜中最亮的一顆星，點亮國家燦爛星河。 鐘芳容不畏考古之冷，以熱心矢志考古。讓我們抬起

32、頭，邁開腳，向著理想迸發(fā)吧！前路無限美好，正等著你們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)掘！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 　　湖南耒陽留守女孩鐘芳蓉高考考出676分的好成績，獲湖南省文科第四名。鐘芳蓉因受樊錦詩先生的影響，出于對未來規(guī)劃的考慮，她選擇了北京大學考古專業(yè)，并表示以后會讀研深造，做考古研究。消息沖上熱搜后，網(wǎng)上出現(xiàn)了不同的聲音：“考古專業(yè)冷門,還可能找不到工作！”“好不容易考上北大，為什么不選個熱門的專業(yè)？”“估計老師們都失望了，這注定不是一個大富大貴的行業(yè)”……對此，鐘芳蓉說：“我個人特別喜歡，我覺得喜歡就夠了呀！”北京大學官方微博回應稱：“授業(yè)于田野之間，樹人

33、于實踐之中，愿你在北大考古，找到畢生所愛！” 　　學校計劃開展一次“我的人生規(guī)劃”主題活動會，圍繞上述材料展開討論。請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。 　　要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 【構(gòu)思導引】 審覽本次期中質(zhì)量監(jiān)測的作文材料，我們可以用“收放自如”這個詞來概括?！笆铡敝傅氖亲魑脑囶}的命制還是限定在一個規(guī)范的范圍之內(nèi)，它的寫作思路和框架并沒有出圈；“放”指的是在寫作的時候，考生可以對材料進行自我解讀，深層探究社會現(xiàn)象，進而闡述自己對“人生規(guī)劃”這一話題的認知。 我從常規(guī)思路來探討一

34、下這篇作文的寫作導向。通過這則材料，我們首先還是要抓住“我的人生規(guī)劃”這一主題，但又不能毫無原則地“漫談”人生規(guī)劃。我們要在這一主題的框架之下，通過對材料的審讀和剖析，從而建立思辨關(guān)系。一種什么樣的思辨關(guān)系呢？簡而言之，就是結(jié)合材料內(nèi)容確定“人生規(guī)劃”的論述角度。 材料中的思辨層次其實是明確的，那就是在高考中取得優(yōu)異成績的鐘芳蓉選擇報考了北京大學的考古這一冷門專業(yè)。她個人的觀點是“特別喜歡”；北京大學的回應是支持，“愿你在北大考古，找到畢生所愛”；而普通民眾的聲音并沒有什么“不同”，這背后折射出的信息是“這么優(yōu)秀的女孩為什么不去選擇一個熱門專業(yè)”“留守女孩為什么不去抓住一個改變自身生活

35、境遇的機會”等等。這好像就是在說熱門專業(yè)才是北大女孩的“標配”。民眾的反應多有不理解，甚至對這一選擇感到不可思議。 那么，我們在作文的時候就應導入材料內(nèi)容，明晰思辨的角度，引出論述的話題，明確文章的觀點。 在審讀材料的過程中，帶給我們的思考有很多。普通民眾認為鐘芳蓉完全可以選擇一個“熱門專業(yè)”，在這一點上一定沒有錯。專業(yè)有熱門，那么在生活中什么才是真正的“熱門”呢？什么才是真正的富有和高貴呢？ 另外，鐘芳蓉報考北大考古專業(yè)“沖上熱搜”的現(xiàn)象本身就值得思考。這“沖上熱搜”的背后是不是也能暴露出一種我們對人生規(guī)劃的較為普遍的價值取向？當個人的職業(yè)選擇與民眾的普遍認知相悖時，

36、是不是就會形成一種“錯位”？但是“錯位”又有何妨？我認為，用正確的方式堅持去做一件自己喜歡的事情就是一種可以肯定的價值取向。我們需要的是去做自己的人生規(guī)劃，而不是讓別人來規(guī)劃我們的人生。 我們可以對別人的人生規(guī)劃發(fā)表自己的見解和看法，但不用完全站在自己認知的角度對別人的選擇品頭論足。尊重和理解別人，對于自己也不是一種遺憾。 同時，在作文的過程中要注意發(fā)言的場合是學校，受眾是學生，那么人生規(guī)劃的主體對象應圍繞“青年人”進行闡述——“青年人”這一點不可忽視。 發(fā)言稿的格式要求在此不再贅述。需要強調(diào)的是，“圍繞上述材料”“請結(jié)合你的感受和思考”等內(nèi)容要求考生必須緊貼作文材料寫

37、作，不能拋開材料隨意發(fā)揮，作文的寫作部分不僅要有對材料的“感受”，還要有自己對這個問題的“思考”。“展開討論”說明這篇作文偏論述，適合寫議論文。文體不分是作文寫作的“硬傷”。 總之，高三年級的作文就是考生都能下筆去寫，寫好不容易。 【范文寫作】 人不能過內(nèi)心沒有火焰的生活 尊敬的老師，親愛的同學們： 風華是一指流砂，蒼老是一段年華。大家上午好！ 今天我發(fā)言的題目是《人不能過內(nèi)心沒有火焰的生活》。 2020年7月，湖南耒陽留守女孩鐘芳蓉高考以676分的成績，榮獲湖南省文科第四名。她選擇報考北京大學考古專業(yè)，勵志考古研究。消息沖上熱搜后，民眾

38、評論可謂見仁見智。作為青年人，如何在短暫的青春年華中做出人生規(guī)劃，進行職業(yè)選擇呢？我想，初心為始，方能風華內(nèi)斂。 中國知名演員姚晨曾經(jīng)在《星空演講》中提到：“我曾在某個深夜發(fā)過一條朋友圈，我寫到：‘后半生最想努力做到的，是對自己的心完全誠實。從小到大，我們都在努力地活成社會希望的樣子，我們被各種身份標簽所定義，卻唯獨迷失了最真實的自己。’”對于鐘芳蓉同學以優(yōu)異的成績報考北京大學的考古專業(yè)，民眾對此看法好似在說“熱門專業(yè)”才是她的“標配”，他們的反應多有不理解，甚至對這一選擇感到不可思議。有人評論：“估計老師們都失望了……”殊不知，在高考成績公布的當晚，50多名老師乘坐9輛車，抱著煙花炮

39、竹走了30多里的鄉(xiāng)間道路來到村里報喜，村民們也放起了鞭炮慶祝。 我們可以對別人的人生規(guī)劃發(fā)表自己的見解和看法，但不用完全站在自己認知的角度對別人的選擇確定尺度。尊重和理解別人，對于自己也不是一種遺憾。 鐘芳蓉同學所做的就是在自己的人生規(guī)劃中堅守初心，就像詩人海桑說過的：“世界巨大，我以渺小來愛它；時間悠長，我以短暫來愛它。” 她只是希望在以后會繼續(xù)讀研深造，做考古研究，去把這段短暫的日子慢慢拉長。 在人生規(guī)劃中初心為始其實并不繁瑣，只是因為我們走得太遠，走得太快，忘了為什么出發(fā)。《林徽因傳》中有這樣一句話：“真正的平靜,不是遠離喧囂,而是在心里修籬種菊。”堅守初心的人，

40、他的內(nèi)心都應有一座田園。鐘芳蓉同學心目中的考古就是她的田園。一如白落梅所說：“這世上，不是只有烈酒才能醉人，不是只有熱戀才會刻骨。有時候，一份清淡 ，更能歷久彌香；一種無意，更能魂牽夢縈；一段簡約，更可以維系一生?！? 堅守初心，與其說是對人生夢想的堅持，莫不如說是對普世價值觀的堅守。這對當下的青年人是有借鑒意義的。董卿老師在《朗讀者》中問唐家三少：“你把生命當中體會到的這些艱難帶到創(chuàng)作里了嗎？”唐家三少回答說：“雖然這兩年我經(jīng)歷這么多痛苦，但是我真的不想把這些帶給讀者，所以我決定把這本書的名字，從《為了你我愿意放棄整個世界》改成《為了你我愿意熱愛整個世界》。”正如鐘芳蓉同學選擇了考古專業(yè)，世人認為她在放棄，其實是她選擇了熱愛。我們青年人——所有人，其實都應該去熱愛我們所值得熱愛的一切，誠實、善良、堅毅、果敢、信仰……這些都會讓我們在人生規(guī)劃的道路上走得踏實，哪怕是走在夜里，心里也會有光。 風華是一指流砂，希望我們在蒼老之后沒有辜負那一段年華。俞敏洪在一次訪談中說：“一個人可以過貧困的生活，一個人可以過孤獨的生活，但是一個人不能過內(nèi)心沒有火焰的生活，一個人不能過內(nèi)心沒有渴望和向往的生活?！? 初心為始，人生方可如詩。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽。