《山東省1011版八年級政治上冊 單元評價檢測(四)課件 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省1011版八年級政治上冊 單元評價檢測(四)課件 人民版（50頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元(45(45分鐘分鐘 100100分分) )第第卷（選擇題部分卷（選擇題部分 共共4848分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共4848分）分）1.20091.2009年，中國省部級高官密集年，中國省部級高官密集“落馬落馬”。其中，王益、米。其中，王益、米鳳君、陳少勇等已移送司法機關(guān)依法處理；正在立案調(diào)查的鳳君、陳少勇等已移送司法機關(guān)依法處理；正在立案調(diào)查的還有許宗衡、李堂堂、黃瑤、宋勇等。加上在這一年里被公還有許宗衡、李堂堂、黃瑤、宋勇等。加上在這一年里被公開宣判的劉志華、陳同海和孫瑜，共計達開宣判的劉志華、陳同海和孫瑜，共計達1818人之眾。

2、這表明人之眾。這表明( )( )政府官員犯罪，罪加一等，一律應(yīng)該予以嚴(yán)懲政府官員犯罪，罪加一等，一律應(yīng)該予以嚴(yán)懲我國法律具有強制性我國法律具有強制性我國打擊腐敗立場堅定我國打擊腐敗立場堅定我國法律對全體社會成員具有普遍的約束力我國法律對全體社會成員具有普遍的約束力A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題旨在考查我國法律的特征。被審判、受。本題旨在考查我國法律的特征。被審判、受法律制裁是法律強制力的體現(xiàn)；高級官員被處理說明法律的法律制裁是法律強制力的體現(xiàn)；高級官員被處理說明法律的平等性，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。至于政府平等性，法律對全體社會成員具有普

3、遍的約束力。至于政府官員犯罪，罪加一等的說法，一是違背了法律面前人人平等官員犯罪，罪加一等的說法，一是違背了法律面前人人平等的原則，二是違背了的原則，二是違背了“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”的原則，是不的原則，是不正確的。正確的。2.2.這幅漫畫反映了我國法律通過這幅漫畫反映了我國法律通過_來發(fā)揮作用。（來發(fā)揮作用。（ ）A.A.規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)B.B.加強法制教育，提高公民法制加強法制教育，提高公民法制觀念觀念C.C.制裁違法犯罪制裁違法犯罪D.D.解決公民間的權(quán)利、義務(wù)糾紛解決公民間的權(quán)利、義務(wù)糾紛【解析【解析】選選C C。本題旨在考查法律發(fā)揮作用的方式。

4、觀察漫。本題旨在考查法律發(fā)揮作用的方式。觀察漫畫，可以注意到畫，可以注意到“掃黑抓賭掃黑抓賭”的字樣，的字樣，“掃掃”、“抓抓”是指是指制裁違法犯罪的一種手段。制裁違法犯罪的一種手段。3.(20093.(2009嘉興中考）義務(wù)體現(xiàn)著社會對個人、國家對公民嘉興中考）義務(wù)體現(xiàn)著社會對個人、國家對公民的要求。下列屬于未成年人依法履行義務(wù)的是的要求。下列屬于未成年人依法履行義務(wù)的是( )( )A.A.定期購買嘉興定期購買嘉興南湖晚報南湖晚報B.B.國家法定節(jié)假日出游國家法定節(jié)假日出游C.C.尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣D.D.因觀看球賽休學(xué)在家因觀看球賽休學(xué)在家【解析【解析】選選C C

5、。本題旨在考查義務(wù)的內(nèi)涵。義務(wù)就是公民。本題旨在考查義務(wù)的內(nèi)涵。義務(wù)就是公民“必須做必須做”的事情。以此標(biāo)準(zhǔn)一一衡量這四個選項，可知的事情。以此標(biāo)準(zhǔn)一一衡量這四個選項，可知A A、B B是權(quán)利；是權(quán)利；D D本身就是一種錯誤的做法，自然不是義務(wù)。解答本身就是一種錯誤的做法，自然不是義務(wù)。解答這類題時要注意權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別。這類題時要注意權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別。4.(20094.(2009牡丹江中考）小強在影劇院看電影時，興奮之余，牡丹江中考）小強在影劇院看電影時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：制止他

6、時，他卻說：“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣。樣。”下列選項不能反駁其觀點的是下列選項不能反駁其觀點的是( )( )A.A.公民在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利公民在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利B.B.公民在行使權(quán)利時，不得損害集體的利益公民在行使權(quán)利時，不得損害集體的利益C.C.公民在行使權(quán)利時，不能為所欲為公民在行使權(quán)利時，不能為所欲為D.D.公民在行使權(quán)利時，必須得到他人許可公民在行使權(quán)利時，必須得到他人許可【解析【解析】選選D D。本題旨在考查公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利的。本題旨在考查公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利的問題。公民在行使權(quán)利時要依法進行，不得損害集

7、體和他人問題。公民在行使權(quán)利時要依法進行，不得損害集體和他人的利益，小強的錯誤就在于此。本題要求選出的利益，小強的錯誤就在于此。本題要求選出“不能反駁其不能反駁其觀點的觀點的”，可見被選擇項應(yīng)該是錯誤的。一一排查可知，可見被選擇項應(yīng)該是錯誤的。一一排查可知D D符符合這一要求，只要依法行使權(quán)利，就沒必要得到他人許可。合這一要求，只要依法行使權(quán)利，就沒必要得到他人許可。5.20105.2010年年4 4月月1414日青海省玉樹縣發(fā)生日青海省玉樹縣發(fā)生7.17.1級地震。地震發(fā)生時，級地震。地震發(fā)生時，如果你在第五層樓房中，逃生的最好辦法是如果你在第五層樓房中，逃生的最好辦法是( )( )A.A.

8、在原地不動，聽天由命在原地不動，聽天由命B.B.打開窗戶，迅速往下跳打開窗戶，迅速往下跳C.C.拼命下樓，然后往外沖拼命下樓，然后往外沖D.D.躲在廁所、廚房等狹小的房間里躲在廁所、廚房等狹小的房間里【解析【解析】選選D D。本題旨在考查保護生命健康的問題。地震發(fā)。本題旨在考查保護生命健康的問題。地震發(fā)生時有很多應(yīng)對方法，但是要根據(jù)當(dāng)時的情況進行選擇。生時有很多應(yīng)對方法，但是要根據(jù)當(dāng)時的情況進行選擇?！霸谠夭粍?，聽天由命在原地不動，聽天由命”是等死。是等死。“打開窗戶，迅速往下打開窗戶，迅速往下跳跳”具有被摔傷或摔死的危險。具有被摔傷或摔死的危險?！捌疵聵牵缓笸鉀_拼命下樓，然后往外沖”

9、一是時間來不及，二是容易造成擁堵，導(dǎo)致大家都逃不出去。一是時間來不及，二是容易造成擁堵，導(dǎo)致大家都逃不出去?！岸阍趲N房等狹小的房間里躲在廁所、廚房等狹小的房間里”不容易被砸傷，生存的不容易被砸傷，生存的幾率最大，并且可以利用地震間隙迅速逃離。幾率最大，并且可以利用地震間隙迅速逃離。6.20106.2010年年5 5月月1212日日8 8時左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村村民時左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村村民吳煥民持菜刀闖入該村幼兒園行兇，致使吳煥民持菜刀闖入該村幼兒園行兇，致使7 7名兒童（名兒童（5 5男男2 2女）女）和和1 1名教師及其母親死亡，另有名教師及其母親死亡，另有1111

10、名學(xué)生和名學(xué)生和1 1名成人受傷。吳名成人受傷。吳煥民嚴(yán)重侵犯了孩子們的煥民嚴(yán)重侵犯了孩子們的_權(quán)。（權(quán)。（ ）A.A.肖像肖像 B.B.人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)C.C.依法求償依法求償 D.D.生命健康生命健康【解析【解析】選選D D。血案造成了學(xué)生們的傷亡，侵犯了他們的生。血案造成了學(xué)生們的傷亡，侵犯了他們的生命健康權(quán)。命健康權(quán)。7.(20107.(2010泰安模擬）在三聚氰胺奶粉事件中，全國共有泰安模擬）在三聚氰胺奶粉事件中，全國共有29.429.4萬余名嬰幼兒因食用問題奶粉出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，死亡萬余名嬰幼兒因食用問題奶粉出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，死亡6 6人。三聚氰胺奶粉事件的發(fā)生警示我們?nèi)恕Ｈ矍璋?/p>

11、奶粉事件的發(fā)生警示我們( )( )政府有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、監(jiān)督、管理力度，營造放心的政府有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、監(jiān)督、管理力度，營造放心的消費環(huán)境消費環(huán)境生產(chǎn)者應(yīng)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，不生產(chǎn)、銷售假冒偽生產(chǎn)者應(yīng)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，不生產(chǎn)、銷售假冒偽劣商品劣商品誠信無價，做人做事要誠實守信誠信無價，做人做事要誠實守信不負責(zé)任的行為害人害己不負責(zé)任的行為害人害己A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選C C。警示是多方面的，可以從經(jīng)濟活動的參與者。警示是多方面的，可以從經(jīng)濟活動的參與者應(yīng)采取的行為、誠信、責(zé)任等角度分析。應(yīng)采取的行為、誠信、責(zé)任等角度分析。8.20108.201

12、0年年3 3月月2929日，浙江省十一屆人大常委會召開第十七次日，浙江省十一屆人大常委會召開第十七次會議，擬通過新修訂的會議，擬通過新修訂的浙江省未成年人保護條例（草浙江省未成年人保護條例（草案）案）。條例條例規(guī)定：老師辱罵學(xué)生構(gòu)成違法。規(guī)定：老師辱罵學(xué)生構(gòu)成違法?！氨康孟癖康孟褙i豬”“”“蠢死了蠢死了”部分老師的辱罵詞句，曾是許多孩子心部分老師的辱罵詞句，曾是許多孩子心頭揮之不去的陰影。為此，草案首次明確，有損未成年人身頭揮之不去的陰影。為此，草案首次明確，有損未成年人身心的心的“語言暴力語言暴力”將構(gòu)成違法。這一規(guī)定主要是為了保護學(xué)將構(gòu)成違法。這一規(guī)定主要是為了保護學(xué)生的哪一項權(quán)利？（生的

13、哪一項權(quán)利？（ ）A.A.生命健康權(quán)生命健康權(quán) B.B.受教育權(quán)受教育權(quán)C.C.智力成果權(quán)智力成果權(quán) D.D.人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)【解析【解析】選選D D。本題考查公民的人格尊嚴(yán)。解答時注意題干。本題考查公民的人格尊嚴(yán)。解答時注意題干中中“辱罵辱罵”的提示，這是侵犯公民人格尊嚴(yán)的一種常見手段。的提示，這是侵犯公民人格尊嚴(yán)的一種常見手段。9.9.（20102010廣州中考）某型號汽車由于設(shè)計和生產(chǎn)中的缺陷，廣州中考）某型號汽車由于設(shè)計和生產(chǎn)中的缺陷，投入市場后引發(fā)多宗交通意外，生產(chǎn)商遲遲不肯承擔(dān)責(zé)任，投入市場后引發(fā)多宗交通意外，生產(chǎn)商遲遲不肯承擔(dān)責(zé)任，引起消費者強烈不滿，此舉嚴(yán)重侵犯了消費者的（引起

14、消費者強烈不滿，此舉嚴(yán)重侵犯了消費者的（ ）A.A.安全權(quán)安全權(quán) B.B.表達權(quán)表達權(quán)C.C.自主選擇權(quán)自主選擇權(quán) D.D.公平交易權(quán)公平交易權(quán)【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對消費者合法權(quán)益的理解。題。本題考查學(xué)生對消費者合法權(quán)益的理解。題干中某型號的汽車由于存在缺陷引發(fā)多宗交通事故，侵犯了干中某型號的汽車由于存在缺陷引發(fā)多宗交通事故，侵犯了消費者的安全權(quán)，故選消費者的安全權(quán)，故選A A。10.10.（20102010濰坊中考）濰坊中考）20102010年年1 1月月2 2日，人力資源和社會保日，人力資源和社會保障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體檢中的乙肝五項檢查。此舉有利障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)

15、體檢中的乙肝五項檢查。此舉有利于保護乙肝表面抗原攜帶者的（于保護乙肝表面抗原攜帶者的（ ）A A人身自由權(quán)人身自由權(quán) B B隱私權(quán)隱私權(quán)C C生命健康權(quán)生命健康權(quán) D D名譽權(quán)名譽權(quán)【解析【解析】選選B B。不愿讓他人知道的身體缺陷和疾病屬于公民。不愿讓他人知道的身體缺陷和疾病屬于公民的個人隱私，人力資源和社會保障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體的個人隱私，人力資源和社會保障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體檢中的乙肝五項檢查，保護了公民的隱私權(quán)。檢中的乙肝五項檢查，保護了公民的隱私權(quán)。11.(200911.(2009湖州中考湖州中考) )為治理藍藻、清潔水源，某地中小學(xué)為治理藍藻、清潔水源，某地中小學(xué)開展了開展了

16、“省下三角錢，認領(lǐng)一尾食藻魚省下三角錢，認領(lǐng)一尾食藻魚”的活動。同學(xué)們積的活動。同學(xué)們積極響應(yīng)，并主動捐出自己的零花錢。從財產(chǎn)所有權(quán)角度看，極響應(yīng)，并主動捐出自己的零花錢。從財產(chǎn)所有權(quán)角度看，同學(xué)們行使的是同學(xué)們行使的是( )( )A.A.財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán) B.B.財產(chǎn)占有權(quán)財產(chǎn)占有權(quán)C.C.財產(chǎn)收益權(quán)財產(chǎn)收益權(quán) D.D.財產(chǎn)處分權(quán)財產(chǎn)處分權(quán)【解析【解析】選選D D。本題旨在考查財產(chǎn)處分權(quán)的內(nèi)涵。處分權(quán)是。本題旨在考查財產(chǎn)處分權(quán)的內(nèi)涵。處分權(quán)是公民對自己的合法財產(chǎn)在法律許可的范圍內(nèi)的處置和處理，公民對自己的合法財產(chǎn)在法律許可的范圍內(nèi)的處置和處理，題干中捐款符合這一要求。題干中捐款符合這一要

17、求。12.12.羅西今年羅西今年1414歲，有兄弟歲，有兄弟3 3人。父親生前立了遺囑，把兩處人。父親生前立了遺囑，把兩處房產(chǎn)分給大哥和二哥，父親的遺囑上沒有明確給他留住房。房產(chǎn)分給大哥和二哥，父親的遺囑上沒有明確給他留住房。請問羅西能夠繼承父親的房產(chǎn)嗎？請問羅西能夠繼承父親的房產(chǎn)嗎？( )( )A.A.不能，因為遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承不能，因為遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承B.B.不能，未成年人沒有繼承權(quán)不能，未成年人沒有繼承權(quán)C.C.能，因為未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護能，因為未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護D.D.能，可能是羅父忘了在遺囑上給羅西留下房產(chǎn)能，可能是羅父忘了在遺囑上給羅西留

18、下房產(chǎn)【解析【解析】選選C C。本題旨在考查未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)。解答。本題旨在考查未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)。解答時要注意羅西時要注意羅西“1414歲歲”的提示，明確他是未成年人，再結(jié)合的提示，明確他是未成年人，再結(jié)合“未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護”的知識來分析。的知識來分析。 微軟宣布于微軟宣布于20102010年年2 2月月1717日起發(fā)布針對日起發(fā)布針對“WindowsWindows激活技激活技術(shù)術(shù)”的更新程序，旨在驗證用戶所使用的的更新程序，旨在驗證用戶所使用的“Win7”Win7”系統(tǒng)是否系統(tǒng)是否為正版，可檢測已知為正版，可檢測已知7070余種激活

19、破解程序。盜版系統(tǒng)安裝該余種激活破解程序。盜版系統(tǒng)安裝該更新后，經(jīng)過更新后，經(jīng)過3030天寬限期，電腦桌面壁紙將變?yōu)楹谏?。?jù)此天寬限期，電腦桌面壁紙將變?yōu)楹谏?。?jù)此回答回答1313、1414題：題：13.13.微軟的做法是為了維護微軟的做法是為了維護( )( )A.A.企業(yè)形象企業(yè)形象 B.B.壟斷地位壟斷地位C.C.智力成果權(quán)智力成果權(quán) D.D.國家安全國家安全【解析【解析】選選C C。本題旨在考查智力成果權(quán)。解答時要認真分。本題旨在考查智力成果權(quán)。解答時要認真分析材料，微軟通過此項技術(shù)，旨在打擊盜版，維護自身的智析材料，微軟通過此項技術(shù)，旨在打擊盜版，維護自身的智力成果權(quán)。力成果權(quán)。14.

20、14.一張正版的一張正版的“Win7”Win7”光盤國內(nèi)最低價為光盤國內(nèi)最低價為399399元，而盜版的元，而盜版的僅為僅為5 51010元。如果你需要，應(yīng)作如何選擇？元。如果你需要，應(yīng)作如何選擇？( )( )A.A.當(dāng)然買盜版的，價格太便宜了當(dāng)然買盜版的，價格太便宜了B.B.買盜版的，正版盜版一樣用買盜版的，正版盜版一樣用C.C.堅決不買盜版的，尊重微軟的知識產(chǎn)權(quán)堅決不買盜版的，尊重微軟的知識產(chǎn)權(quán)D.D.隨大流，看別人怎么辦隨大流，看別人怎么辦【解析【解析】選選C C。抵制盜版、堅決不購買盜版的東西是公民法。抵制盜版、堅決不購買盜版的東西是公民法律意識強的體現(xiàn)，是我們的應(yīng)有選擇。律意識強的體

21、現(xiàn)，是我們的應(yīng)有選擇。15.15.（20102010宜賓中考）右邊漫畫中宜賓中考）右邊漫畫中商家的行為（商家的行為（ ）侵犯了消費者的合法權(quán)益，是違侵犯了消費者的合法權(quán)益，是違法行為法行為未傷及人命，不構(gòu)成犯罪未傷及人命，不構(gòu)成犯罪違背了誠實信用原則，是不道德違背了誠實信用原則，是不道德行為行為畢竟付出了勞動，可以理解畢竟付出了勞動，可以理解A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問。本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力。漫畫中商家生產(chǎn)出售地溝油，侵犯了消費者的合題的能力。漫畫中商家生產(chǎn)出售地溝油，侵犯了消費者的合法權(quán)益，

22、是違法行為，也違背了誠實信用原則，是不道德行法權(quán)益，是違法行為，也違背了誠實信用原則，是不道德行為，所以為，所以正確，正確，的觀點顯然錯誤。的觀點顯然錯誤。16.201016.2010年年“315”315”來臨時，專家提醒大家，目前市場上流來臨時，專家提醒大家，目前市場上流行的各色各樣的學(xué)生行的各色各樣的學(xué)生“補腦補腦”產(chǎn)品，動輒價值千元，其實基產(chǎn)品，動輒價值千元，其實基本上都沒什么作用。這提醒我們本上都沒什么作用。這提醒我們( ) ( ) A.A.所有的廣告宣傳都是騙人的所有的廣告宣傳都是騙人的B.B.要提高識別能力，避免上當(dāng)受騙要提高識別能力，避免上當(dāng)受騙C.C.法律并不能保護消費者，只能

23、靠自己法律并不能保護消費者，只能靠自己D.D.一旦不幸購買了此類商品，也只能自認倒霉了一旦不幸購買了此類商品，也只能自認倒霉了【解析【解析】選選B B。本題旨在考查消費者如何維護自身合法權(quán)益。本題旨在考查消費者如何維護自身合法權(quán)益。面對虛假宣傳，我們一是要提高辨別能力，不能盲目相信廣面對虛假宣傳，我們一是要提高辨別能力，不能盲目相信廣告；二是受騙后要采取法律手段維權(quán)。告；二是受騙后要采取法律手段維權(quán)。第第卷（非選擇題部分卷（非選擇題部分 共共5252分）分）二、簡答題（共二、簡答題（共1010分）分）17.17.運用運用“權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)”的知識，回答下列問題：的知識，回答下列問題：（1

24、1）以上兩幅漫畫共同反映了什么問題？（）以上兩幅漫畫共同反映了什么問題？（4 4分）分）（2 2）我們應(yīng)該樹立怎樣的權(quán)利和義務(wù)觀？（）我們應(yīng)該樹立怎樣的權(quán)利和義務(wù)觀？（6 6分）分）【解析【解析】本題旨在考查學(xué)生對權(quán)利和義務(wù)的認識。回答本題本題旨在考查學(xué)生對權(quán)利和義務(wù)的認識。回答本題要注意審題：題目要求運用權(quán)利和義務(wù)的知識來解答，如果要注意審題：題目要求運用權(quán)利和義務(wù)的知識來解答，如果忽略這一點，本題的答題方向就錯了。第（忽略這一點，本題的答題方向就錯了。第（1 1）問，漫畫一）問，漫畫一反映的問題比較明顯反映的問題比較明顯從義務(wù)的包袱大、權(quán)利的包袱小就從義務(wù)的包袱大、權(quán)利的包袱小就可以看出權(quán)

25、利與義務(wù)不一致的問題。第二幅漫畫需利用第一可以看出權(quán)利與義務(wù)不一致的問題。第二幅漫畫需利用第一幅漫畫的結(jié)論來解析、詮釋。第（幅漫畫的結(jié)論來解析、詮釋。第（2 2）問注意答）問注意答“觀觀”時一般是理論時一般是理論+ +做法，可以結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及如何做法，可以結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及如何正確對待權(quán)利和義務(wù)來回答。正確對待權(quán)利和義務(wù)來回答。答案：答案：（1 1）在某些社會生活領(lǐng)域存在權(quán)利和義務(wù)不一致的）在某些社會生活領(lǐng)域存在權(quán)利和義務(wù)不一致的情況，有的人享受權(quán)利多而履行義務(wù)少，有的人盡的義務(wù)多情況，有的人享受權(quán)利多而履行義務(wù)少，有的人盡的義務(wù)多而享受權(quán)利少。（而享受權(quán)利少。（2 2）權(quán)利和

26、義務(wù)是一致的，是密不可分權(quán)利和義務(wù)是一致的，是密不可分的，有些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，二者是相互促進的。的，有些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，二者是相互促進的。我們要樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使權(quán)利，自覺履行義我們要樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。務(wù)。三、材料分析題（共三、材料分析題（共2626分）分）18.18.（1010分）材料一分）材料一 20102010年年1 1月月2525日，記者從最高人民法院日，記者從最高人民法院了解到：了解到：20092009年前年前1111個月，全國地方法院新收和審結(jié)知識產(chǎn)個月，全國地方法院新收和審結(jié)知識產(chǎn)權(quán)民事一審案件分別達到權(quán)民事一審案件分別

27、達到29 16929 169件和件和23 78023 780件，分別比上年件，分別比上年增長增長26.9%26.9%和和29.18%29.18%。知識產(chǎn)權(quán)案件在前幾年年均增速。知識產(chǎn)權(quán)案件在前幾年年均增速20%20%左左右的基礎(chǔ)上，連續(xù)兩年增長速度接近或者超過右的基礎(chǔ)上，連續(xù)兩年增長速度接近或者超過30%30%。材料二材料二 北京某初三學(xué)生瀟瀟發(fā)明了一種北京某初三學(xué)生瀟瀟發(fā)明了一種“盲人防撞報警拐盲人防撞報警拐杖杖”并在全國科技創(chuàng)新大賽上獲獎，后來他申請了專利。一并在全國科技創(chuàng)新大賽上獲獎，后來他申請了專利。一天，他在街上看到有人使用和他設(shè)計的一模一樣的產(chǎn)品，一天，他在街上看到有人使用和他設(shè)計

28、的一模一樣的產(chǎn)品，一打聽才知道是成都某企業(yè)的產(chǎn)品，而瀟瀟此前從未與該企業(yè)打聽才知道是成都某企業(yè)的產(chǎn)品，而瀟瀟此前從未與該企業(yè)有來往有來往（1 1）材料一說明了什么？（）材料一說明了什么？（4 4分）分）（2 2）你覺得瀟瀟應(yīng)該怎么辦？（）你覺得瀟瀟應(yīng)該怎么辦？（6 6分）分）【解析【解析】本題旨在考查學(xué)生對智力成果權(quán)的認識。對材料一本題旨在考查學(xué)生對智力成果權(quán)的認識。對材料一中的數(shù)據(jù)可以從兩個方面分析：一是通過這些案件可以看出中的數(shù)據(jù)可以從兩個方面分析：一是通過這些案件可以看出國家法律保護公民的智力成果權(quán)；二是從案件數(shù)量不斷上升國家法律保護公民的智力成果權(quán)；二是從案件數(shù)量不斷上升的角度看，智力

29、成果權(quán)日益受到人們的重視。至于瀟瀟的做的角度看，智力成果權(quán)日益受到人們的重視。至于瀟瀟的做法，可以從依法維護自己的智力成果權(quán)的角度來回答，也可法，可以從依法維護自己的智力成果權(quán)的角度來回答，也可適當(dāng)列舉幾種具體做法。適當(dāng)列舉幾種具體做法。答案：答案：（1 1）公民的智力成果權(quán)受法律保護。隨著社會的發(fā)）公民的智力成果權(quán)受法律保護。隨著社會的發(fā)展，智力成果權(quán)越來越受到人們的重視。（展，智力成果權(quán)越來越受到人們的重視。（2 2）要積極尋求）要積極尋求法律的幫助，可以向人民法院提起訴訟，要求對方停止侵害法律的幫助，可以向人民法院提起訴訟，要求對方停止侵害其智力成果權(quán)的行為，賠償其經(jīng)濟損失，賠禮道歉等。

30、其智力成果權(quán)的行為，賠償其經(jīng)濟損失，賠禮道歉等。19.19.（1616分）材料一分）材料一 據(jù)據(jù)20102010年年1 1月月1818日日央廣新聞央廣新聞報道：報道：近日，山東省聊城市某高中學(xué)生反映，該校老師帶著相機，近日，山東省聊城市某高中學(xué)生反映，該校老師帶著相機，在校園里偷拍，專抓學(xué)生早戀。對此校方回應(yīng)說，現(xiàn)在早戀在校園里偷拍，專抓學(xué)生早戀。對此校方回應(yīng)說，現(xiàn)在早戀現(xiàn)象泛濫，學(xué)校也是不得已而為之，主要是嚇唬嚇唬學(xué)生，現(xiàn)象泛濫，學(xué)校也是不得已而為之，主要是嚇唬嚇唬學(xué)生，沒有真拍。這幾天，這件事在青島的高中校園里引發(fā)了一場沒有真拍。這幾天，這件事在青島的高中校園里引發(fā)了一場熱議。熱議。材料二

31、材料二 20032003年年4 4月月1212日，重慶實驗學(xué)校日，重慶實驗學(xué)校1515歲女生丁小婷，歲女生丁小婷，因上課遲到而遭到班主任老師汪宗惠近一個小時的惡意謾罵，因上課遲到而遭到班主任老師汪宗惠近一個小時的惡意謾罵，最后因不堪受辱，跳樓自殺。丁小婷的父親丁志剛將罵死女最后因不堪受辱，跳樓自殺。丁小婷的父親丁志剛將罵死女兒的老師告上法庭。重慶市渝中區(qū)法院對此案作出一審宣判，兒的老師告上法庭。重慶市渝中區(qū)法院對此案作出一審宣判，以侮辱罪判處被告人汪宗惠有期徒刑一年，緩刑一年。以侮辱罪判處被告人汪宗惠有期徒刑一年，緩刑一年。（1 1）你對材料一中學(xué)校的做法如何認識？（）你對材料一中學(xué)校的做法如

32、何認識？（6 6分）分）（2 2）材料二中法院的判決有無法律依據(jù)？請寫出。（）材料二中法院的判決有無法律依據(jù)？請寫出。（4 4分）分）（3 3）你贊同丁小婷的做法嗎？（）你贊同丁小婷的做法嗎？（6 6分）分）【解析【解析】本題旨在考查學(xué)生的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)。解答第本題旨在考查學(xué)生的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)。解答第（1 1）問，）問，“偷拍偷拍”記錄學(xué)生不愿讓他人知道的秘密，侵犯記錄學(xué)生不愿讓他人知道的秘密，侵犯了學(xué)生隱私，同時也是對學(xué)生的不尊重，侵犯人格尊嚴(yán)。解了學(xué)生隱私，同時也是對學(xué)生的不尊重，侵犯人格尊嚴(yán)。解答第（答第（2 2）問可以結(jié)合有關(guān)的法律規(guī)定回答。第）問可以結(jié)合有關(guān)的法律規(guī)定回答。第(3

33、)(3)問要從問要從“依法維護人格尊嚴(yán)依法維護人格尊嚴(yán)”和和“珍愛生命珍愛生命”兩個角度來回答。兩個角度來回答。答案：答案：（1 1）學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)，）學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)，是對學(xué)生的不尊重，同時也是一種違法行為。是對學(xué)生的不尊重，同時也是一種違法行為。（2 2）有。我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止）有。我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何手段對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。用任何手段對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。（3 3）不贊同。當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到侵害時，我們應(yīng)該依）不贊同。當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到侵害時，我們應(yīng)該依法維護自己的

34、權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。自殺是消極的、不珍法維護自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。自殺是消極的、不珍惜自己生命健康的表現(xiàn)，也會給自己的家人帶來痛苦。惜自己生命健康的表現(xiàn)，也會給自己的家人帶來痛苦。四、實踐探究題（共四、實踐探究題（共1616分）分）20.20.小敏在課余時間讀報、上網(wǎng)的過程中發(fā)現(xiàn)了以下新聞：小敏在課余時間讀報、上網(wǎng)的過程中發(fā)現(xiàn)了以下新聞：20102010年年4 4月月1313日，廣西自治區(qū)柳州市柳北工商分局在檢日，廣西自治區(qū)柳州市柳北工商分局在檢查中發(fā)現(xiàn)：一家超市辦到中學(xué)校園里，超市里擺賣一種該超查中發(fā)現(xiàn)：一家超市辦到中學(xué)校園里，超市里擺賣一種該超市自制、標(biāo)注為市自制、標(biāo)注為“休閑飲吧

35、休閑飲吧”的飲料，上面沒有標(biāo)注生產(chǎn)廠的飲料，上面沒有標(biāo)注生產(chǎn)廠家、廠家地址、生產(chǎn)日期等，屬于家、廠家地址、生產(chǎn)日期等，屬于“三無產(chǎn)品三無產(chǎn)品”。準(zhǔn)備參加準(zhǔn)備參加3 3月月2121日日“湛江市湛江市20102010年公務(wù)員考試年公務(wù)員考試”的的3 3名大名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒想到公務(wù)員考試現(xiàn)場未去成，反而進了醫(yī)學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒想到公務(wù)員考試現(xiàn)場未去成，反而進了醫(yī)院。院。3 3人在人在2020日晚，各喝下一瓶標(biāo)有日晚，各喝下一瓶標(biāo)有“”字樣的飲料后，字樣的飲料后，相繼出現(xiàn)拉肚子、嘔吐、昏迷、四肢無力等中毒的癥狀，他相繼出現(xiàn)拉肚子、嘔吐、昏迷、四肢無力等中毒的癥狀，他們及有關(guān)部門均懷疑問題就出在這種飲

36、料上。們及有關(guān)部門均懷疑問題就出在這種飲料上。新華網(wǎng)新華網(wǎng)20102010年年2 2月月1 1日報道：日報道：20102010年全國食品安全整頓工年全國食品安全整頓工作視頻會議透露：作視頻會議透露：20082008年一批含三聚氰胺的乳制品并沒有被年一批含三聚氰胺的乳制品并沒有被銷毀，而是流入市場。銷毀，而是流入市場。中新網(wǎng)中新網(wǎng)20102010年年2 2月月3 3日報道：洛寧縣上戈鎮(zhèn)東嶺村發(fā)生一日報道：洛寧縣上戈鎮(zhèn)東嶺村發(fā)生一起嚴(yán)重食物中毒事件，起嚴(yán)重食物中毒事件，5 5名學(xué)生在緊急搶救過程中，名學(xué)生在緊急搶救過程中，2 2名不幸名不幸身亡，另身亡，另3 3名分別在醫(yī)院救治。名分別在醫(yī)院救治。

37、看完之后，小敏深感食品安全問題的嚴(yán)重性。看完之后，小敏深感食品安全問題的嚴(yán)重性。20102010年年“315”315”剛剛過去不久，小敏想制作一個以食品安全為主剛剛過去不久，小敏想制作一個以食品安全為主題的網(wǎng)頁。請你幫她設(shè)計、制作，完成下列任務(wù)。題的網(wǎng)頁。請你幫她設(shè)計、制作，完成下列任務(wù)。（1 1）為網(wǎng)頁設(shè)計一條醒目的標(biāo)語。（）為網(wǎng)頁設(shè)計一條醒目的標(biāo)語。（2 2分）分）（2 2）網(wǎng)頁擬設(shè)）網(wǎng)頁擬設(shè)“法律在線法律在線”欄目，對以上案件進行法律上欄目，對以上案件進行法律上的分析，你打算寫入什么內(nèi)容？（的分析，你打算寫入什么內(nèi)容？（4 4分）分）（3 3）在）在“七嘴八舌七嘴八舌”欄目中，小敏打算對

38、食品安全案件層欄目中，小敏打算對食品安全案件層出不窮的原因進行分析，請你完成。（出不窮的原因進行分析，請你完成。（6 6分）分）（4 4）在網(wǎng)頁最后，小敏擬對廣大消費者發(fā)出重視食品安全）在網(wǎng)頁最后，小敏擬對廣大消費者發(fā)出重視食品安全的倡議，她可以寫些什么？（的倡議，她可以寫些什么？（4 4分）分）【解析【解析】本題以活動題的形式考查消費者的合法權(quán)益問題。本題以活動題的形式考查消費者的合法權(quán)益問題。第（第（1 1）問只要能夠圍繞食品安全這個主題進行設(shè)計即可。）問只要能夠圍繞食品安全這個主題進行設(shè)計即可。第（第（2 2）問要突出三點：一是公民享有合法權(quán)益，二是這些）問要突出三點：一是公民享有合法權(quán)

39、益，二是這些權(quán)利受法律保護，三是侵犯這些權(quán)利要受到法律制裁。第權(quán)利受法律保護，三是侵犯這些權(quán)利要受到法律制裁。第（3 3）問分析原因時既要找經(jīng)濟活動參與者（主要是生產(chǎn)者）問分析原因時既要找經(jīng)濟活動參與者（主要是生產(chǎn)者和銷售者）的原因，也要分析國家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。和銷售者）的原因，也要分析國家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。第（第（4 4）問的倡議主要圍繞消費者應(yīng)該怎么去做回答。）問的倡議主要圍繞消費者應(yīng)該怎么去做回答。答案：答案：（1 1）關(guān)注食品安全，維護生命健康；生命最寶貴，）關(guān)注食品安全，維護生命健康；生命最寶貴，請您關(guān)注食品安全等。（請您關(guān)注食品安全等。（2 2）消費者依法享有人身財產(chǎn)

40、安全）消費者依法享有人身財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)等權(quán)益，侵犯消費者合法權(quán)益要受到法權(quán)、知悉真實情況權(quán)等權(quán)益，侵犯消費者合法權(quán)益要受到法律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。（律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。（3 3）既有生產(chǎn)者、銷售者唯利是）既有生產(chǎn)者、銷售者唯利是圖的因素，也有國家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。要形成良好圖的因素，也有國家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。要形成良好的消費環(huán)境，既需要生產(chǎn)者、銷售者依法經(jīng)營，也需要國家的消費環(huán)境，既需要生產(chǎn)者、銷售者依法經(jīng)營，也需要國家有關(guān)部門認真負責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，為維護消費者的合法權(quán)益創(chuàng)有關(guān)部門認真負責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，為維護消費者的合法權(quán)益創(chuàng)設(shè)良好的條件。（設(shè)良好的條件。（4 4）我們消費者也應(yīng)該提高辨別能力，積）我們消費者也應(yīng)該提高辨別能力，積極揭發(fā)檢舉經(jīng)營者的不法行為，為良好消費環(huán)境的形成作出極揭發(fā)檢舉經(jīng)營者的不法行為，為良好消費環(huán)境的形成作出應(yīng)有的貢獻。應(yīng)有的貢獻。