《【教師資格考試資料】《斯卡伯勒集市》易錯(cuò)指導(dǎo)-教師資格面試初中音樂-》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教師資格考試資料】《斯卡伯勒集市》易錯(cuò)指導(dǎo)-教師資格面試初中音樂-（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、　　《斯卡伯勒集市》易錯(cuò)指導(dǎo)_教師資格面試初中音樂 ，為大家進(jìn)行錄制教師資格面試備考系列視頻，希望對(duì)各位考生有所幫助。以下為《斯卡伯勒集市》易錯(cuò)指導(dǎo)_教師資格面試初中音樂 。 　　斯卡伯勒集市 　　1.知識(shí)點(diǎn)是否講解準(zhǔn)確 　?、僮V例中呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)是延音線，對(duì)于學(xué)生而言，有之前學(xué)習(xí)過的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)記得是什么，但是把握的不夠好，因此在講解過程中可以先進(jìn)行回顧，再去采用口訣等形式進(jìn)行講授。 　?、谧V例中呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)是變化音，有之前學(xué)習(xí)過的經(jīng)驗(yàn)，但是掌握得不夠準(zhǔn)確，因此在講解過程中可以先進(jìn)行回顧，再去采用口訣等形式進(jìn)行講授。 　　2.能否準(zhǔn)確合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo) 　

2、?、偾楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的確定，要先分析教材中譜例的內(nèi)容，感受歌曲所表達(dá)的情緒，體會(huì)英國(guó)民謠，因此在講解過程中去滲透，逐步建立對(duì)世界多元化文化的理解。 　?、谶^程與方法目標(biāo)的確定，在授課前要先了解學(xué)生的特點(diǎn)，豐富課程內(nèi)容的同時(shí)還要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所以再授課過程中加強(qiáng)互動(dòng)、小組活動(dòng)的運(yùn)用，來提高學(xué)生的演唱能力。 　?、壑R(shí)與技能目標(biāo)的確定，在了解學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，再來設(shè)定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)段學(xué)情的把握，合理設(shè)置重，如《斯卡伯勒集市》中的變化音，請(qǐng)同學(xué)找出音樂中出現(xiàn)的變化音，隨后用鋼琴聆聽變化音的音高，學(xué)生進(jìn)行模唱，這樣既掌握了變化音的內(nèi)容又更高效的演唱變化音，從而更好地去提高學(xué)生的演唱能力。 　　3.能否準(zhǔn)確理解試講要求 　?、僖蠖耙袕棾h(huán)節(jié)”，主要是提醒考生在試講過程中體現(xiàn)鋼琴伴奏和視唱樂譜的技能; 　　②要求三“用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)歌曲中的延音線和變化音進(jìn)行教學(xué)”，這主要提醒考生在試講中要與學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)，通過知識(shí)點(diǎn)的講解，帶領(lǐng)學(xué)生合作演唱，可以分小組、聲部等形式呈現(xiàn)，同時(shí)考生需要總結(jié)合作演唱的注意事項(xiàng)，方便學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。 from sign 20211026215846