《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 共同生活 第四課 伸出你的手 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 共同生活 第四課 伸出你的手 人民版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課第四課 伸出你的手伸出你的手 第一課時(shí)第一課時(shí) 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng) 我們都有愛(ài)我們都有愛(ài) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出在成長(zhǎng)過(guò)程中所受到的關(guān)愛(ài)。能說(shuō)出在成長(zhǎng)過(guò)程中所受到的關(guān)愛(ài)。 2、知道我們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)也應(yīng)對(duì)他人付出、知道我們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)也應(yīng)對(duì)他人付出關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)內(nèi)容：閱讀課文P46-48自學(xué)方法：默讀課文，寫(xiě)出你的感悟，劃出對(duì)你有啟迪的句子。自學(xué)時(shí)間：5分鐘自學(xué)要求：1、與同桌交流討論：媽媽、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)對(duì)姜馨田的成長(zhǎng)產(chǎn)生了什么影響？2、與同桌分享你在成長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)的關(guān)愛(ài)。3、列舉一些給我們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的規(guī)定和活動(dòng)，在小組內(nèi)分享?；顒?dòng)探究一活動(dòng)探究一

2、與同桌交流討論：媽媽、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)對(duì)姜馨田的成長(zhǎng)產(chǎn)生了什么影響？ 沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)、社會(huì)沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。姜馨田就不可能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝的關(guān)愛(ài)。姜馨田就不可能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活中的各種困難，也就不可能取得一系生活中的各種困難，也就不可能取得一系列的成就，她的成功不僅是個(gè)人努力的結(jié)列的成就，她的成功不僅是個(gè)人努力的結(jié)果，更是他人關(guān)愛(ài)的結(jié)果。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，果，更是他人關(guān)愛(ài)的結(jié)果。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，使我們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的意義，能夠自覺(jué)使我們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的意義，能夠自覺(jué)做到關(guān)愛(ài)他人。做到關(guān)愛(ài)他人。活動(dòng)探究二活動(dòng)探究二與同桌分享你在成長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)的關(guān)愛(ài)。與同桌分享你在成

3、長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)的關(guān)愛(ài)。如：父母為我們提供衣食、老師幫助我們?nèi)纾焊改笧槲覀兲峁┮率场⒗蠋煄椭覀儗W(xué)習(xí)、朋友幫我們分擔(dān)憂愁、交警為我們學(xué)習(xí)、朋友幫我們分擔(dān)憂愁、交警為我們提供安全保障提供安全保障活動(dòng)探究三活動(dòng)探究三 列舉一些給我們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的規(guī)定和活動(dòng)，列舉一些給我們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的規(guī)定和活動(dòng)，在小組內(nèi)分享。在小組內(nèi)分享。國(guó)家在廣大農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)實(shí)行國(guó)家在廣大農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)實(shí)行“兩兩免一補(bǔ)免一補(bǔ)”政策，保障農(nóng)村適齡兒童、政策，保障農(nóng)村適齡兒童、少年的受教育權(quán)；關(guān)愛(ài)留守兒童、國(guó)少年的受教育權(quán)；關(guān)愛(ài)留守兒童、國(guó)家實(shí)行師范生免費(fèi)教育；黨和政府減家實(shí)行師范生免費(fèi)教育；黨和政府減免農(nóng)業(yè)稅；廉租房政策；國(guó)家設(shè)立最免農(nóng)

4、業(yè)稅；廉租房政策；國(guó)家設(shè)立最低生活保障制度低生活保障制度當(dāng)堂檢測(cè)：當(dāng)堂檢測(cè)：1、（單選）（單選）20142014感動(dòng)中國(guó)十大人物之一感動(dòng)中國(guó)十大人物之一-姚厚姚厚芝：絕癥母親為了孩子的學(xué)費(fèi)，耗時(shí)三年繡出清芝：絕癥母親為了孩子的學(xué)費(fèi)，耗時(shí)三年繡出清明上河圖。對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞：病，壓垮了身體，但明上河圖。對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞：病，壓垮了身體，但不能摧毀母愛(ài)。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)不能摧毀母愛(ài)。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)想，而厚厚的愛(ài)，更鋪就孩子精神的未來(lái)。請(qǐng)上天想，而厚厚的愛(ài)，更鋪就孩子精神的未來(lái)。請(qǐng)上天給你多一些時(shí)間，讓你把美好的愿望，織進(jìn)這春天給你多一些時(shí)間，讓你把美好的愿望，織進(jìn)這春天的圖景

5、。絕癥母親的事跡告訴我們的圖景。絕癥母親的事跡告訴我們 （ ）A A、子女要告別依賴，走向獨(dú)立、子女要告別依賴，走向獨(dú)立B B、只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功、只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功C C、父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上無(wú)私、最偉大的愛(ài)、父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上無(wú)私、最偉大的愛(ài)D D、子女要關(guān)心體貼父母，學(xué)會(huì)幫助母親、子女要關(guān)心體貼父母，學(xué)會(huì)幫助母親C2 2、下面能體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的行為和規(guī)、下面能體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的行為和規(guī)定有定有 （ ） A A、對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校減免部分學(xué)、對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校減免部分學(xué)習(xí)費(fèi)用習(xí)費(fèi)用B B、舉辦關(guān)注交通安全，珍愛(ài)生命的主題班、舉辦關(guān)注交通安全，珍愛(ài)生命

6、的主題班會(huì)會(huì)C C、夏天，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生私自游泳、夏天，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生私自游泳D D、為節(jié)約用電，盛夏時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生開(kāi)電扇、為節(jié)約用電，盛夏時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生開(kāi)電扇ABC自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)內(nèi)容：閱讀教材自學(xué)內(nèi)容：閱讀教材P4953P4953自學(xué)時(shí)間：自學(xué)時(shí)間：5 5分鐘分鐘自學(xué)方法：先閱讀課文，再思考自學(xué)要求，并與同桌自學(xué)方法：先閱讀課文，再思考自學(xué)要求，并與同桌或在小組內(nèi)交流或在小組內(nèi)交流自學(xué)要求：自學(xué)要求：1 1、完成、完成P50P50“小活動(dòng)小活動(dòng)”，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你身邊，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你身邊的愛(ài)的故事和自己的真實(shí)感受，讓大家的愛(ài)的故事和自己的真實(shí)感受，讓大家 共同分享。共同分享。2 2、P51P51完成完

7、成“想一想想一想”，與同桌交流、討論。，與同桌交流、討論。你還做過(guò)哪些關(guān)心和幫助別人的事情？當(dāng)你付出愛(ài)心你還做過(guò)哪些關(guān)心和幫助別人的事情？當(dāng)你付出愛(ài)心時(shí)，有什么感受呢？時(shí)，有什么感受呢？3 3、P52P52與同桌交流合作，完成與同桌交流合作，完成“小活動(dòng)小活動(dòng)”要求的愛(ài)心要求的愛(ài)心活動(dòng)方案設(shè)計(jì)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)。4 4、P53P53小組內(nèi)交流合作小組內(nèi)交流合作“情景聚集情景聚集”，完成主題班會(huì)，完成主題班會(huì)的設(shè)計(jì)。的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)P52P52與同桌交流合作，完成與同桌交流合作，完成“小活動(dòng)小活動(dòng)”要求的愛(ài)心活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。要求的愛(ài)心活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。 愛(ài)心活動(dòng)方案愛(ài)心活動(dòng)方案活動(dòng)主題：敬老愛(ài)老活

8、動(dòng)活動(dòng)主題：敬老愛(ài)老活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：周日上午十點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：周日上午十點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：某某敬老院活動(dòng)地點(diǎn)：某某敬老院活動(dòng)過(guò)程：為老人們表演文藝節(jié)目、活動(dòng)過(guò)程：為老人們表演文藝節(jié)目、幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì) P53P53小組內(nèi)交流合作小組內(nèi)交流合作“情景聚集情景聚集”，完成主，完成主題班會(huì)的設(shè)計(jì)。題班會(huì)的設(shè)計(jì)。 我的設(shè)計(jì)方案我的設(shè)計(jì)方案班會(huì)主題：關(guān)愛(ài)是金，伸出你我的手班會(huì)主題：關(guān)愛(ài)是金，伸出你我的手班會(huì)步驟：班會(huì)步驟：（1 1）班長(zhǎng)主持發(fā)言，介紹田地同學(xué)的實(shí)際情）班長(zhǎng)主持發(fā)言，介紹田地同學(xué)的實(shí)際情況；況；（2 2）請(qǐng)同學(xué)們分成小組討論，如何幫助有困）請(qǐng)同學(xué)

9、們分成小組討論，如何幫助有困難的同學(xué)；難的同學(xué)；（3 3）小組代表發(fā)言；）小組代表發(fā)言；（4 4）請(qǐng)?zhí)锏赝瑢W(xué)發(fā)言；）請(qǐng)?zhí)锏赝瑢W(xué)發(fā)言；（5 5）班主任老師總結(jié)。）班主任老師總結(jié)。自學(xué)檢測(cè)二3 3、“享受數(shù)字時(shí)代，別忘帶上父母。享受數(shù)字時(shí)代，別忘帶上父母?！睘榻虝?huì)父為教會(huì)父母使用微信，母使用微信，8080后男孩張明畫(huà)了一份圖文并茂的后男孩張明畫(huà)了一份圖文并茂的9 9頁(yè)操作說(shuō)明書(shū)，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感受到一股強(qiáng)大而溫暖頁(yè)操作說(shuō)明書(shū)，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感受到一股強(qiáng)大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們的正能量。他的做法啟示我們 （ ） A A、孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中、孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中B B、互聯(lián)網(wǎng)的

10、使用是造成代溝的主要原因、互聯(lián)網(wǎng)的使用是造成代溝的主要原因C C、未成年人必須承擔(dān)贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)、未成年人必須承擔(dān)贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)D D、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。A4.4.（單）在家庭生活中，當(dāng)我們與（單）在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候，應(yīng)該（父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候，應(yīng)該（ ）A A、主動(dòng)與父母有效溝通、主動(dòng)與父母有效溝通B B、尊重父母，絕對(duì)服從、尊重父母，絕對(duì)服從C C、堅(jiān)持以自己意見(jiàn)為準(zhǔn)、堅(jiān)持以自己意見(jiàn)為準(zhǔn)D D、回避矛盾，默然置之、回避矛盾，默然置之A5.5.（多）河南第（多）河南第5 5題題 上網(wǎng)，報(bào)班、玩伴少，學(xué)習(xí)上網(wǎng)，

11、報(bào)班、玩伴少，學(xué)習(xí)壓力大等壓力大等9090后的孩子，呈現(xiàn)出與后的孩子，呈現(xiàn)出與7070、8080后不一樣后不一樣的的“新成長(zhǎng)的煩惱新成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨，如今的孩子怨，如今的孩子“不好管不好管”“”“不懂感恩不懂感恩”“”“不理不理解父母解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng) （ ）A A、相互理解，積極溝通、相互理解，積極溝通B B、各抒己見(jiàn)，互不相讓、各抒己見(jiàn)，互不相讓C C、順其自然，各行其是、順其自然，各行其是D D、換位思考，平等交流、換位思考，平等交流AD6.20146.2014年教師節(jié)前日，習(xí)近平主席

12、來(lái)到北京年教師節(jié)前日，習(xí)近平主席來(lái)到北京師范大學(xué)，看望教師和學(xué)生，進(jìn)行座談交流師范大學(xué)，看望教師和學(xué)生，進(jìn)行座談交流向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀，要求我們尊敬廣大教師，而日敬禮和祝賀，要求我們尊敬廣大教師，而作為學(xué)生，尊重老師要做到作為學(xué)生，尊重老師要做到 （ ）A、尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完、尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)成作業(yè)B禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失方寸禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失方寸C、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)D、老師的巨大力量在于為我們做出榜樣、老師的巨大力量在于為我們做出榜樣AB

13、C歸納總結(jié)歸納總結(jié)伸出你的手伸出你的手在關(guān)愛(ài)在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)中成長(zhǎng)我們都我們都有愛(ài)有愛(ài)沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)，我們就難沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)，我們就難以健康成長(zhǎng)以健康成長(zhǎng)我們的社會(huì)處處有愛(ài)我們的社會(huì)處處有愛(ài)我們要關(guān)愛(ài)他人，感恩社會(huì)我們要關(guān)愛(ài)他人，感恩社會(huì)傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)關(guān)心別人，幸福自己關(guān)心別人，幸福自己關(guān)愛(ài)是金關(guān)愛(ài)是金答題技巧答題技巧選擇題的答題方法，通常用排除法，選擇題的答題方法，通常用排除法，一般情況下，選擇題常見(jiàn)的錯(cuò)誤情況一般情況下，選擇題常見(jiàn)的錯(cuò)誤情況有以下六種：有以下六種：說(shuō)法絕對(duì)類說(shuō)法絕對(duì)類 不符合國(guó)情類不符合國(guó)情類 與題干材料無(wú)關(guān)類與題干材料無(wú)關(guān)類 概念理解錯(cuò)誤概念理解錯(cuò)誤價(jià)值

14、取向不正確類價(jià)值取向不正確類 知識(shí)遷移不夠類知識(shí)遷移不夠類 當(dāng)堂訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)當(dāng)堂訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)1.（單）（單）“贈(zèng)人玫瑰，手留余香贈(zèng)人玫瑰，手留余香”對(duì)此理解正對(duì)此理解正確的是確的是 （ ） A、我們要多送玫瑰給別人、我們要多送玫瑰給別人B、玫瑰很香，可以讓人手留余香、玫瑰很香，可以讓人手留余香C、關(guān)心別人，幸福自己、關(guān)心別人，幸福自己D、玫瑰花香，要送玫瑰花、玫瑰花香，要送玫瑰花C2.“2.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?2”12歲的邵帥用歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親，手術(shù)前、后，他還不忘發(fā)短信

15、，打電病的母親，手術(shù)前、后，他還不忘發(fā)短信，打電話安慰母親話安慰母親“媽媽，我很好，做完手術(shù)就能和你媽媽，我很好，做完手術(shù)就能和你見(jiàn)面了！見(jiàn)面了！”邵帥以自己的實(shí)際行為邵帥以自己的實(shí)際行為 （ ） A A、自覺(jué)履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)、自覺(jué)履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)B B、弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德C C、說(shuō)明只有用身體孝敬父母才是出于真情的、說(shuō)明只有用身體孝敬父母才是出于真情的D D、說(shuō)明為孝敬父母要犧牲一切、說(shuō)明為孝敬父母要犧牲一切B3.3.增廣賢文曰：增廣賢文曰：“烏鴉反哺之孝，羊知跪?yàn)貘f反哺之孝，羊知跪乳之恩。乳之恩?！边@句話給我們的啟示是這句話給我們的啟示是 （ ） A A

16、、子女對(duì)父母的要求應(yīng)全順從、子女對(duì)父母的要求應(yīng)全順從B B、子女要懂得感恩和回報(bào)父母、子女要懂得感恩和回報(bào)父母C C、父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大無(wú)私的、父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大無(wú)私的D D、父母對(duì)子女要盡到撫養(yǎng)的義務(wù)、父母對(duì)子女要盡到撫養(yǎng)的義務(wù)B4.“4.“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。帶來(lái)黑暗?！?” （ ） A A、能得到回報(bào)時(shí)我們才會(huì)去幫助別人、能得到回報(bào)時(shí)我們才會(huì)去幫助別人B B、助人不僅是付出，也是收獲、助人不僅是付出，也是收獲C C、助人的目的就是要得到別人更多的幫助、助人的目的就是要得到別人更多的幫助D D、助人的目的是要讓別人對(duì)我們感恩戴德、助

17、人的目的是要讓別人對(duì)我們感恩戴德B1 1、抽空幫媽干家務(wù)，感恩之心表一表、抽空幫媽干家務(wù)，感恩之心表一表 2 2、只要孝心心中裝，表面形式不重要。、只要孝心心中裝，表面形式不重要。辨析題辨析題（1）父母賦予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們）父母賦予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人，付出了極大的辛苦。（做人，付出了極大的辛苦。（2）作為子女，我們理）作為子女，我們理應(yīng)回報(bào)他們，受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族應(yīng)回報(bào)他們，受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本份，孝敬父母不僅是的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本份，孝敬父母不僅是子女應(yīng)盡的道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。（子女應(yīng)盡的

18、道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。（3）感謝父）感謝父母，回報(bào)父母，不僅要裝在心里，還要落實(shí)在行動(dòng)上。母，回報(bào)父母，不僅要裝在心里，還要落實(shí)在行動(dòng)上。幫父母做一些力所能及的家務(wù)，給父母一聲真心的問(wèn)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，給父母一聲真心的問(wèn)候，是感恩之心的真實(shí)表達(dá)，也是孝敬父母的行動(dòng)要候，是感恩之心的真實(shí)表達(dá)，也是孝敬父母的行動(dòng)要求。（求。（4）回報(bào)父母的愛(ài)，我們既要做到心中有孝，）回報(bào)父母的愛(ài)，我們既要做到心中有孝，更要在行動(dòng)上落實(shí)和體現(xiàn)。我們可以努力學(xué)習(xí)，積極更要在行動(dòng)上落實(shí)和體現(xiàn)。我們可以努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，關(guān)心體貼父母，理解尊重父母，以實(shí)際行動(dòng)回上進(jìn)，關(guān)心體貼父母，理解尊重父母，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)

19、父母。報(bào)父母。1 1、養(yǎng)兒育女鬢發(fā)白，感恩父母行動(dòng)愛(ài)。、養(yǎng)兒育女鬢發(fā)白，感恩父母行動(dòng)愛(ài)。2 2、惜時(shí)青春好時(shí)光，從今擔(dān)責(zé)圓夢(mèng)想。、惜時(shí)青春好時(shí)光，從今擔(dān)責(zé)圓夢(mèng)想。（1）父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我）父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人，付出了極大的辛苦們做人，付出了極大的辛苦（2）作為子女，我們要努力學(xué)習(xí)，在精神上安慰）作為子女，我們要努力學(xué)習(xí)，在精神上安慰父母，理解父母，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，回報(bào)父父母，理解父母，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，回報(bào)父母。母。（3）作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們青少年要珍惜）作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們青少年要珍惜美好青春，珍惜易逝的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做有意美好青春，珍惜易逝的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做有意義的事。義的事。（4）孝敬父母，感恩父母是我們的責(zé)任，我們應(yīng)）孝敬父母，感恩父母是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，多陪伴父母，認(rèn)真該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，多陪伴父母，認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。