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1、一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生 注注:凡是物體的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音凡是物體的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音,但不一定人們都能聽(tīng)得到但不一定人們都能聽(tīng)得到(超超聲波、次聲波聲波、次聲波) 第一章第一章 聲聲 現(xiàn)現(xiàn) 象象聲音是由物體振動(dòng)物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止停止。二、聲音的傳播二、聲音的傳播 聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。 1、聲音的傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣、聲音的傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣體都可以傳播聲音，聲音不能在真空中傳播。體都可以傳播聲音，聲音不能在真空中傳播。2 2、聲音的傳播速度、聲音的傳播速度聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。聲在每秒內(nèi)傳

2、播的距離叫聲速。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的；在同一種介質(zhì)中，溫度不同傳播的速度在同一種介質(zhì)中，溫度不同傳播的速度也不同；也不同；聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快?？?。在在1515時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340m340ms s1 1音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率來(lái)決定的頻率來(lái)決定; ;頻率越高，音調(diào)越高。頻率越高，音調(diào)越高。 （1 1）人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)范圍：）人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)范圍：20Hz20000Hz20Hz20000Hz（2 2）超聲波：頻率大于）超聲波：頻

3、率大于20000Hz20000Hz的聲的聲（3 3）次聲波：頻率小于）次聲波：頻率小于20Hz20Hz的聲的聲（4 4）超聲波和次聲波人類(lèi)都聽(tīng)不到）超聲波和次聲波人類(lèi)都聽(tīng)不到 三、聲音的特性三、聲音的特性: : 音調(diào)、響度、音色音調(diào)、響度、音色2 2、響度響度是指聲音的強(qiáng)弱，由發(fā)聲體振動(dòng)是指聲音的強(qiáng)弱，由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅來(lái)決定：振幅越大，響度越大；的振幅來(lái)決定：振幅越大，響度越大；還與發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近有關(guān)：發(fā)聲體離還與發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近有關(guān)：發(fā)聲體離得越近，響度越大。得越近，響度越大。 3 3、音色音色是指聲音的品質(zhì)，又叫音品，是是指聲音的品質(zhì)，又叫音品，是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式由發(fā)

4、聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式等因素決定的。等因素決定的。 振動(dòng)有規(guī)律，悠揚(yáng)、悅耳，聽(tīng)起來(lái)感振動(dòng)有規(guī)律，悠揚(yáng)、悅耳，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)舒服的聲音叫樂(lè)音。覺(jué)舒服的聲音叫樂(lè)音。1 1、聲音在建筑業(yè)中的應(yīng)用、聲音在建筑業(yè)中的應(yīng)用 北京天壇的北京天壇的“回音壁回音壁”和和“三音石三音石”以及北京音樂(lè)廳的內(nèi)部裝修都是利用了聲音的以及北京音樂(lè)廳的內(nèi)部裝修都是利用了聲音的反射原理建成的。反射原理建成的。2 2超聲波的應(yīng)用超聲波的應(yīng)用 超聲波由于頻率高，因此在生產(chǎn)、醫(yī)超聲波由于頻率高，因此在生產(chǎn)、醫(yī)療和科學(xué)研究等方面得到廣泛的應(yīng)用療和科學(xué)研究等方面得到廣泛的應(yīng)用 3 3、聲音不僅能、聲音不僅能_，還能，還能_傳遞信息

5、傳遞信息傳遞能量傳遞能量 四、聲音的應(yīng)用四、聲音的應(yīng)用五、防止噪聲的途徑五、防止噪聲的途徑1 1、噪聲：、噪聲：2 2、噪聲的強(qiáng)弱用、噪聲的強(qiáng)弱用_來(lái)表示來(lái)表示3 3、日前主要在以下三個(gè)方面采取措施、日前主要在以下三個(gè)方面采取措施來(lái)減弱噪聲：來(lái)減弱噪聲：發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音或妨礙人們正常生活、工作和休息的聲音。分貝（dB）防止噪聲產(chǎn)生(即聲源處)、阻斷噪聲傳播(即傳聲途徑中)、 防止噪聲入耳(即人耳處) 1(11常州常州) 2009年年3月月1日日16時(shí)時(shí)13分分10秒，秒，“嫦娥嫦娥一號(hào)一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月對(duì)于我

6、們來(lái)說(shuō)，這是一次無(wú)聲的撞控下成功撞月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一次無(wú)聲的撞擊，原因是擊，原因是 。月球上是真空，真空不能傳聲月球上是真空，真空不能傳聲2.(11鹽城鹽城)如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究A聲音產(chǎn)生的原因聲音產(chǎn)生的原因B決定音調(diào)的因素決定音調(diào)的因素C聲音能否在空氣中傳播聲音能否在空氣中傳播D聲音傳播是否需要時(shí)間聲音傳播是否需要時(shí)間A中考真題賞析中考真題賞析3.（11潛江）圖潛江）圖4所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是A聲音的音調(diào)是相同的聲音的音調(diào)是相同的B聲音的音色是相同

7、的聲音的音色是相同的C都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音D都是噪音都是噪音C中考真題賞析中考真題賞析 4（11阜新）復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，它的紙盆在 ；當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時(shí)，發(fā)出聲音的響度 (填“變大”、 “變小”或“不變”)，音調(diào) (填“升高”、 “降低”或“不變”)。 振動(dòng) 不變 升高 5.（11蘇州）在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的（ ） A.響度B.音調(diào) C.音色 D.頻率 C中考真題賞析中考真題賞析 6.（11廣東）以下四個(gè)措施中：馬路旁的房子的窗戶(hù)采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭；馬路兩旁植樹(shù)；高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音

8、污染有作用的是 A B C D D 7.（11西寧）超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有管飯的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ） A.驗(yàn)鈔機(jī) B.微波爐 C.電視遙控器 D.潛艇上的聲吶系統(tǒng) D中考真題賞析中考真題賞析課堂互動(dòng)課堂互動(dòng) 1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些B2、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖11所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（ ）A把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小B用力吹一

9、根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高C用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺圖12D用大小不同的力敲打鼓面，觀(guān)察紙屑跳動(dòng)的情況課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)D課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)3、如圖12中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車(chē)產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法（）A防止噪聲產(chǎn)生B阻斷噪聲的傳播C防止噪聲進(jìn)入人耳D采用了上述三種方法圖12B課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)4、音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù) （ ）A音調(diào) B音色 C響度 D頻率5、編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器(如圖13)。敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同 的聲音。B音調(diào)音調(diào)課堂互動(dòng)課

10、堂互動(dòng)6、如圖14，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 音調(diào)音調(diào)響度響度課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)7、運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)則該處的海深為_(kāi)m（海水中聲速是1500m/s）。但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離），這是因?yàn)開(kāi)。請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法：_3000真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音利用激光測(cè)距利用激光測(cè)距8、在學(xué)習(xí)

11、吉他演奏的過(guò)程中，小東發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素、在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小東發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論，提出以下猜想：影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論，提出以下猜想： 猜想一：弦發(fā)出聲音的高低，可能跟弦的橫截面積有關(guān)；猜想一：弦發(fā)出聲音的高低，可能跟弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：弦發(fā)出聲音的高低，可能跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想二：弦發(fā)出聲音的高低，可能跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)； 猜想三：弦發(fā)出聲音的高低，可能跟弦的材料有關(guān)。猜想三：弦發(fā)出聲音的高低，可能跟弦的材料有關(guān)。 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的為了驗(yàn)證上述猜想是

12、否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的弦，因?yàn)橐粽{(diào)種規(guī)格的弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。弦的編號(hào)及情況如表：弦的編號(hào)及情況如表：編號(hào)編號(hào)A AB BC CD DE EF FG GH HI I材料材料銅銅銅銅銅銅銅銅銅銅銅銅鋼鋼尼龍尼龍尼龍尼龍長(zhǎng)度長(zhǎng)度cmcm606060606060808010010080808080100100橫截面積橫截面積mmmm2 20.760.760.890.891.021.020.760.760.760.761.021.021.021.021

13、.021.02課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填完，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容分別為 和 。 (2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小東又覺(jué)得弦音調(diào)的高低，可能還跟弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是： 。ABCADF801.02分別測(cè)出不同松緊程度的同一琴弦的頻率分別測(cè)出不同松緊程度的同一琴弦的頻率課后鞏固課后鞏固 1、媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音，她判斷碗的好壞時(shí)依據(jù)是( ) A響度 B音調(diào) C音色 D三個(gè)特征全都有2、有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到 D超聲波能傳遞能量CD課后鞏固課后鞏固 3、小燕家進(jìn)行了以下幾項(xiàng)裝修，你認(rèn)為哪一項(xiàng)不能減弱噪聲( ) A安裝空調(diào) B封閉陽(yáng)臺(tái) C給臥室鋪地毯 D安裝雙層玻璃窗A