《六年級品德與社會下冊 第三單元 同在一片藍(lán)天下 第1課 戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難課件1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級品德與社會下冊 第三單元 同在一片藍(lán)天下 第1課 戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難課件1 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、活動一活動一 戰(zhàn)爭并不遙遠(yuǎn)戰(zhàn)爭并不遙遠(yuǎn)從這些數(shù)字和畫面中你感受到什么？從這些數(shù)字和畫面中你感受到什么？ 雖然我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭好像離我雖然我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭好像離我們很遠(yuǎn)。但是，只要我們關(guān)注一下國際動態(tài)就會發(fā)們很遠(yuǎn)。但是，只要我們關(guān)注一下國際動態(tài)就會發(fā)現(xiàn)，今天的世界并不十分太平現(xiàn)，今天的世界并不十分太平 ?；顒佣顒佣?從兒童眼中看戰(zhàn)爭從兒童眼中看戰(zhàn)爭（點擊圖片播放動畫）（點擊圖片播放動畫） 從這一雙眼睛、一幅幅畫面、一段段日記中，從這一雙眼睛、一幅幅畫面、一段段日記中，你看到了什么？設(shè)想一下戰(zhàn)爭狀態(tài)下人們的生活是你看到了什么？設(shè)想一下戰(zhàn)爭狀態(tài)下人們的生活是怎樣的？根據(jù)課前

2、收集的生活在戰(zhàn)爭中的兒童的照怎樣的？根據(jù)課前收集的生活在戰(zhàn)爭中的兒童的照片，講講照片背后的故事。片，講講照片背后的故事?；顒佣顒佣?從兒童眼中看戰(zhàn)爭從兒童眼中看戰(zhàn)爭 一雙雙驚恐的眼睛，一張張瘦骨嶙峋的小一雙雙驚恐的眼睛，一張張瘦骨嶙峋的小臉，一片片形同廢墟的家園，一幕幕生離死別臉，一片片形同廢墟的家園，一幕幕生離死別的人間慘劇的人間慘劇 這一切的一切都源于戰(zhàn)爭！在這一切的一切都源于戰(zhàn)爭！在炮火的轟炸和摧殘下炮火的轟炸和摧殘下, ,他們對這個世界只有恐他們對這個世界只有恐懼。因為戰(zhàn)爭，他們失去了親人；因為戰(zhàn)爭，懼。因為戰(zhàn)爭，他們失去了親人；因為戰(zhàn)爭，他們失去了家園；因為戰(zhàn)爭，他們失去了受教他們

3、失去了家園；因為戰(zhàn)爭，他們失去了受教育的機(jī)會育的機(jī)會 戰(zhàn)爭是多么可怕啊。戰(zhàn)爭是多么可怕啊?；顒尤顒尤?戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難 從兩次世界大戰(zhàn)的數(shù)字比較中，我們能得從兩次世界大戰(zhàn)的數(shù)字比較中，我們能得出什么結(jié)論呢？出什么結(jié)論呢？持續(xù)時持續(xù)時間間參戰(zhàn)國參戰(zhàn)國家家卷入人卷入人口口軍民傷軍民傷亡亡財產(chǎn)損財產(chǎn)損失失戰(zhàn)爭費戰(zhàn)爭費用用第一次第一次世界大世界大戰(zhàn)戰(zhàn)第二次第二次世界大世界大戰(zhàn)戰(zhàn)活動三活動三 戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難完成兩次世界大戰(zhàn)統(tǒng)計表格。完成兩次世界大戰(zhàn)統(tǒng)計表格。活動三活動三 戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難 戰(zhàn)爭帶來哪些后遺癥？戰(zhàn)爭帶來哪些后遺癥？近來國際上發(fā)生了哪些戰(zhàn)近來國際上發(fā)生了哪些戰(zhàn)爭和沖突事件，爭和沖突事件，造成了什么樣的后果？造成了什么樣的后果？ 戰(zhàn)爭，它不僅殘酷地摧殘生命，造成人員傷亡和戰(zhàn)爭，它不僅殘酷地摧殘生命，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，還給人們留下難以根治的心靈創(chuàng)傷，使環(huán)財產(chǎn)損失，還給人們留下難以根治的心靈創(chuàng)傷，使環(huán)境受到永久性的破壞和污染，所有這些，都足以證明境受到永久性的破壞和污染，所有這些，都足以證明戰(zhàn)爭帶給人類的是深重的災(zāi)難。戰(zhàn)爭帶給人類的是深重的災(zāi)難。活動四活動四 高科技與戰(zhàn)爭高科技與戰(zhàn)爭 從這個事件中，你感受到什么？你還知道從這個事件中，你感受到什么？你還知道哪些類似的事例？哪些類似的事例？