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科研工作計劃

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1、科研工作計劃 一、目標和任務 1.科研經(jīng)費:縱橫向科研經(jīng)費達到____萬元。 2.科研立項:廳級以上項目立項____項,其中省部級項目立項____項。 3.論文發(fā)表與收錄:全年發(fā)表論文40篇以上,其中核心期刊5篇以上,5篇被cssci收錄。 4.成果獲獎:省部級獎勵____項;廳級獎勵____項。 5.學術交流會議:召開有校外專家學者參加的學術交流會議____次以上。 6.科研項目、成果申報的組織:認真組織科研項目、成果的申報,材料審查認真,報送及時。 二、工作要點 1.推進科研團隊建設工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力,發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用,調(diào)動廣大教師從事科研的積極性

2、,有序開展科研團隊的活動,增強團隊協(xié)作意識,逐步形成團隊合力。 2.積極組織申報有關課題。按照“力爭國家級科研項目立項,確保省部級項目,決不放棄廳級項目“的工作思路,在整合全校法學資源的基礎上,做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。 3.積極參加學術活動。積極參加各級專業(yè)學術性會議,人次數(shù)達到____人次以上;認真組織____次以上學術專題講座。 4.營造良好的學術氛圍。提高教師的科研工作意識,鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵辦法》,對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵,以科研促進教學改革。 最新小學品德學科研修工作計劃范文 一、指導思想 以“立

3、足基礎、注重過程、關注差異、提升品質(zhì)”為工作目標,以落實教學管理常規(guī)和優(yōu)化課堂教學為抓手,深度推進“輕負高質(zhì)”課堂教學研究,優(yōu)化研修策劃和研修策略,促進我市小學教育均衡發(fā)展和師資隊伍建設,全面提高教育質(zhì)量。 二、工作目標 1.通過專題培訓和課堂活動設計、課例研討、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)理論測試等活動,促使學校領導、教師重視德育課程的落實,重視品德學科的教學;促使學科教師業(yè)務素質(zhì)與教學研究水平逐步提升。 2.依托名優(yōu)教師后備班、名師帶徒、學科中心組等多個研修團隊,深入開展“研修活動策劃與改進”系列活動,加強以“課堂學習方式優(yōu)化的的實踐研究”為主題的研修策劃,優(yōu)化研修過程,整合研修活動,充分發(fā)揮

4、市級項目研修示范效應,提高區(qū)域研修和校本研修質(zhì)量。 3.加強學科研修團隊打造,充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師輻射引領作用,認真完成名優(yōu)教師后備班專業(yè)發(fā)展考核與展示工作。 4.開展學科小課題研修中期指導檢查活動,完成年度學科論文暨小課題研究成果評選活動,積極提煉小課題研修成果。 三、主要工作與措施 1.扎實開展小課題式系列研修活動。 主題研修以二個區(qū)域教研組為單位,加強研修策劃,整合優(yōu)化研修活動。在市名優(yōu)后備教師引領下,以各組的研究團隊為主體,以課堂教學為平臺,側(cè)重圍繞“新課標解讀”、“學習方式的優(yōu)化”二個方面開展教學研究活動。要求各組的研究團隊圍繞市級主題,結(jié)合本組所確立子課題,在前期研究的基

5、礎上,選擇相關課例進行實踐研討,扎實開展研修活動并形成第二階段成果。市學科核心研究團隊要加強對各組的過程指導,確保各組有效開展小課題式系列研修活動。 重點做好: 開展市級優(yōu)秀小課題中期指導活動,組織開展年度學科論文暨優(yōu)秀小課題成果評選活動,提煉小課題成果。 完善各組的網(wǎng)絡研修平臺。研修的相關材料要及時放入相應的欄目。 認真開展網(wǎng)絡研修活動,提高研修實效。充分發(fā)揮網(wǎng)絡研修平臺作用,定期開展教學問題探討等。 注重研修成果的提煉與積累,有資料積累意識。 2.認真開展各項培訓活動。 項目培訓。市學科組結(jié)合市級和區(qū)域教研組兩級主題研修活動將對全體申報品德學科培訓的教師進行每學期____天的

6、項目培訓,要求各組研究團隊老師利用各校校本研修時機,精心設計一堂課例方案,在本校進行實踐,在此基礎上,各組采用同課異構的方式推出一節(jié)課,參與市級層面的主題研討。 同時,要求各區(qū)域組有計劃開展相關活動,認真計劃并加以落實,培訓學員在規(guī)定時間里要認真參與活動、認真完成相關作業(yè)。 名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓。根據(jù)“三教合一”工作理念,名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓應有機地整合在項目培訓、小課題研究、區(qū)域教研組的主題研修之中。充分發(fā)揮名優(yōu)教師后備班學員、名師、學科骨干在各類研修中引領作用,形成一定深度的觀點報告和課例文章,為區(qū)域項目培訓提供學術支持與保障。 3.加強課堂教學常規(guī)的落實。 組織教

7、師進一步認真學習、理解省市《學科教學常規(guī)的建議》。強化規(guī)范意識,提高教師落實教學常規(guī)的自覺性,努力在平時的教學中逐步得到落實。各校要加強教學五認真的落實與反饋,積極組織參與市級第二輪學科備課評估活動,鞏固備課管理成果。 引領群體教師用好助教方案,減輕負擔,提高課堂實效。(骨干教師及中心組成員建議實施助教方案與個性設計相結(jié)合的備課規(guī)范;平時加強新課標的學習、教材解讀、教學設計和教后反思等) 帶領教師加強學生學法的課堂教學研究。在各類研修中以優(yōu)化練習設計、優(yōu)化活動設計為抓手,深入開展學生學情分析、學習方法研究,相關學科積極推行“課堂書面作業(yè)不少于____分鐘”活動,提高課堂教學效率,發(fā)現(xiàn)、培植

8、“輕負高質(zhì)”新典型、新做法,打造和提煉學科“以學定教、以教導學”特色。 四、分月主要工作 時間活動內(nèi)容參加對象地點 ____月份1.區(qū)域組長、各教研組擬定計劃與研修方案(____月____日前完成)區(qū)域組長、后備班學員、帶徒學員和骨干團隊成員進修學校 2.學科優(yōu)秀小課題中期指導名師、骨干團隊成員進修學校 3.第一區(qū)域教研組主題研修活動 第一區(qū)域協(xié)作組成員、名師、學科骨干待定 ____月1.第二區(qū)域組主題研修活動暨跨校帶徒課堂教學研究活動 上課教師:毛琴琴汪梁峰王明兒 點評:鄔敏敏謝旭霞(____月____日)第二區(qū)域協(xié)作組成員、名師、全體帶徒學員尚田中心小學 ____名師教

9、學藝術研討會部分教師海曙中心小學 3.名優(yōu)教師后備班學習培訓后備班成員待定 3.寧波市課堂教學展示活動 (觀摩課、評課、講座)____至11.1部分教師鄞州鎮(zhèn)海北侖 ____月1、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)—理論測試相關教師進修學校 2.市級學科主題研修暨項目培訓活動 時間:____月____日 上課教師:張麗超、陳春玉、卓碧偉 點評:鄔亞君鄔靜娜 講座教師:寧波名師屠亞萍參加本學科項目培訓的全體學員居敬小學 ____月學科論文評比和優(yōu)秀小課題成果評選相關教師待定 ____月研修工作總結(jié)教研組長待定 最新中心學校教科研工作計劃 ____學年我校的教科研工作將認真貫徹_精神,落

10、實____,積極推進教育改革發(fā)展,把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學?!百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的辦學思路認真開展好各項工作,立足學校實際,加強和完善校本教研制度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用,為圓滿完成各項目標,現(xiàn)制定工作計劃如下: 一、指導思想 高舉____的偉大旗幟,以____為指導,認真貫徹落實____,以提高學校的教學質(zhì)量為中心,認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,狠

11、抓突破口,注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感,迅速轉(zhuǎn)變思想,更新理念,在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫,確實提高教育教學質(zhì)量。 二、工作目標和思路 1、工作目標:提高課堂教學效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展。 2、工作思路:圍繞“三抓一注重”開展,“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作;“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。 三、具體工作措施和要求 (一)、加強和完善分校常規(guī)教研活動 1、各分校要立足于本校學生、教師的實際情況,于開學初制定出分校教研活動學期計劃,目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確,做到每學期開展教研活動不少于____次,

12、活動資料及時歸檔。 2、教研活動要有針對性,要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上,有針對性的開展教研活動,做到活動主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收獲。 3、要做到理論學習與實踐相結(jié)合,促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為,在實踐討論中去學習他人的教學之長,樹立在減負的背景下,只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學目標的意識。 (二)、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展 各年級組本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動,年級組教研活動的內(nèi)容包括:集體備課、聽評課、課題研究。 、集體備課:集體備課活動主要以備單元為主,各年級組在開學后就應著

13、手分配任務,把備課任務落實到每一個組員,要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等,并就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄,通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序,每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,備課結(jié)束時交年級組長。在本學年中將由高年級數(shù)學組對電子備課方法進行嘗試,成功后將在其它年級組進行推廣。 、聽評課活動:聽評課活動由年級組長進行安排,要注重針對性和實效性,要為教科研活動服務,可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研

14、課等,研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié),如教學重難點突破、教法設計應用等,為全體教師提供教學研究的實際案例,上課結(jié)束后全體教師進行評課活動,就某個教學問題展開研討,年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表,并裝訂成冊。 、課題研究:為改變我校無課題研究項目,課題研究難的現(xiàn)狀,本學年我校將成立中心學校課題研究領導小組,主要由教研組長和年級組長擔任研究小組成員,上學期召開課題研究會議并確立研究課題,邀請區(qū)教科所的專家給予指導,積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題,如果課題申報成功,它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向,使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。 (三)、促進教科研

15、活動向網(wǎng)絡信息化方向發(fā)展 1、建立教科研之窗。在本學年中,我校的教科研活動要把中心學校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺,由各個年級組、教研組提供材料,要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室,整理后上傳,反思、論文等按計劃時限上交,此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。 2、進一步探索網(wǎng)絡視頻教研。在上學期與大漁中心學校開展網(wǎng)絡視頻教研活動的基礎上,本學年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動,要充分發(fā)揮網(wǎng)絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢,促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。 (四)、加強對教師的專業(yè)培訓。 1、邀請手拉手學校____小學、_

16、___小學等城區(qū)學校與我校開展教研活動,通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。 2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓。如“國培計劃”項目中置換培訓、遠程培訓等,通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。 3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。 4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子,幫助青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。 (五)、積極開展校內(nèi)師生教學競賽活動 (活動具體通知和方案待定) 四、后勤保障 1、時間保障:每次年級組活動時,各分校主任

17、都必須要為參加教研活動的教師調(diào)好課,不得無故缺席,若有特殊情況需提前請假。 2、技術保障:教研活動中所要多媒體設備等,年級組長要盡力安排,為教研活動提供最大限度的條件。 3、經(jīng)費保障:年級組集中備課時的交通問題由年級組長安排車輛接送,車費由中心學校承擔;與外校開展教研活動所產(chǎn)生的經(jīng)費由中心學校承擔。 學??蒲泄ぷ饔媱澐段? 一、指導思想 學??蒲泄ぷ鞯闹笇枷胧牵阂訽___為指導,認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以科研為先導,以教學為中心,著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)新機制,健全機構,整合優(yōu)化科研隊伍,提升學術競爭力,提高社會服務水平;按照“點面結(jié)合,

18、注重實效,凝聚優(yōu)勢,整體提升”的基本原則,在進一步凸現(xiàn)學校以商科為主的學科特色的基礎上,努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學科均衡發(fā)展,拓展科研工作新局面。 二、大力開展各類學術活動,不斷提升學術影響力 支持和鼓勵教學科研單位主辦有影響力、有學術價值的國內(nèi)、國際學術會議,參與國際合作研究,進一步拓展學術交流與合作的領域和渠道。 1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”,提升學術活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學院每學期向?qū)W校推薦____位著名專家、學者,作為“魚化龍大講堂”主講人選,要求主講內(nèi)容的針對性、學術性和前瞻性。 2.申辦多種專業(yè)性學術講座。各二級學院及科研機構要從專業(yè)需求出發(fā),申辦專業(yè)性學

19、術講座,規(guī)范辦會、參會程序,擴大受眾范圍;鼓勵教職工走出去,開展學術交流,從學科建設的方向出發(fā),有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學術會議,積極發(fā)表國際學術會議論文,爭取ei收錄頻次;支持廣大學生特別是本科學生參與學術氛圍,開展多種社團活動,為廣大學生開展各種技術發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務。 3.協(xié)助辦好“民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”,積極促進學校對外學術交流工作,進一步深化國際交流與合作進程,擴大學校影響。____月____-____日,我校與北京大學教育學院、美國哈佛大學費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會,為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻

20、力量。 三、加強科研管理,擴大科研平臺,完善管理制度 貫徹落實學?!秾W科發(fā)展規(guī)劃》和《____規(guī)劃》,不斷搭建科研平臺,進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎研究、應用研究以及公益性研究的不同特點,改革學術評價辦法,完善評價體系,形成正確的科研導向;加強學術規(guī)范建設,抵制學術不端行為,優(yōu)化學術環(huán)境,營造良好的學術氛圍。 1.籌備成立西安外事學院社會科學界聯(lián)合會 拓展科研平臺,充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學社會科學事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用,積極籌備,準備于今年上半年成立西安外事學院社會科學界聯(lián)合會,搭建我校與全省社會科學界的互動平臺。 2.健全《西安外事學院科研工作條例》 精心策劃

21、科研項目規(guī)劃,認真落實課題組長負責制;抓緊科研機構建設,努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。 3.認真執(zhí)行《西安外事學院科研工作量管理計算辦法》 尊重教師的科研勞動成果,正確把握統(tǒng)計標準,切實做好教職工科研工作量統(tǒng)計(____月)及教師職稱評定材料審核工作。 4.完善《西安外事學院科研工作獎勵辦法》 認真學習陜教技[____]____號《陜西高等學校科學技術獎勵辦法》、陜教技[____]____號《陜西高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神,結(jié)合學校實際,制訂、完善科研項目、學術論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。 5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》 從科研

22、工作的實際出發(fā),科學規(guī)劃,認真做好科研經(jīng)費的預算和管理;制訂《科研基金管理辦法》,提升服務質(zhì)量。 四、精心構建科研梯隊,強化在研項目的過程監(jiān)督 認真做好各類科研項目管理,積極關注和申報省、部、國家級科研項目;加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng),力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果,為碩士點爭取夯實基礎。 1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研,詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀,具體檢查立項、在研、結(jié)題進度,搞好責任落實,保障及時結(jié)題。各二級學院及科研機構科研負責人要跟蹤本部門的科研項目,關注項目進度,協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。 ____組建科研梯隊,支

23、持校級項目立項。提前謀劃,各部門要根據(jù)其學科發(fā)展方向,搭建平臺,組建梯隊,增大校級項目立項,為教職工申報各種縱向課題做好前期預研準備。 3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作,提升提高立項率。 4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校____個研究所的積極性,深入開展重點項目的申報、研究工作。 5.制訂度部門科研工作計劃。各二級學院和研究機構要從部門工作實際出發(fā),結(jié)合學科定位,在我校學科規(guī)劃的規(guī)范下,準確定位,明確本學科的研究方向和工作重點,制訂度部門的科研工作計劃。 五、密切跟蹤在研課題,切實落實項目進度,為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務 調(diào)動各種有利因素,挖掘科研潛力,整合多方力量,發(fā)揮各學科專家的資源優(yōu)勢,積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項,組織申報各級、各類科研項目,跟蹤在研課題,落實項目進度,為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務。 第12頁共12頁

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