《浙江省瑞安市新華中學八年級科學 第一章《粒子的模型與符號》課件一 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省瑞安市新華中學八年級科學 第一章《粒子的模型與符號》課件一 浙教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末復習期末復習一一第一章、粒子第一章、粒子的模型與符號的模型與符號（一）（一）第一節(jié)：模型、符號的建立與作用第一節(jié)：模型、符號的建立與作用1. 體驗使用符號、建立模型的思想。體驗使用符號、建立模型的思想。2. 能用物質(zhì)粒子模型來解釋物質(zhì)的三能用物質(zhì)粒子模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。態(tài)變化。會看標識牌A B C D例、公共場所嚴禁吸煙，應該張例、公共場所嚴禁吸煙，應該張貼的標志是（貼的標志是（ ）用模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化用模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化例、每個水分子由例、每個水分子由2個氫原子和個氫原子和1個個氧原子構(gòu)成，下列微粒模型示意圖氧原子構(gòu)成，下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是（可能代表水分

2、子的是（ ）A B C D水結(jié)成冰以后體積變大，下列模水結(jié)成冰以后體積變大，下列模型能夠代表這一過程的是（型能夠代表這一過程的是（ ）ABCD第二節(jié)：物質(zhì)與微觀粒子模型 知道物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，物質(zhì)也可由原子直接構(gòu)成 知道原子組成分子時結(jié)構(gòu)和種類不同，物質(zhì)的性質(zhì)也不同 認識分子微粒大小、質(zhì)量的數(shù)量級11秋冬干燥易給人帶來不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣的濕度。這種方法說明（ ）A、分子很小 B、分子之間有間隔C、分子是可分的 D、分子在不斷運動書本上是通過什么實驗來書本上是通過什么實驗來證實分子是由原子構(gòu)成的？證實分子是由原子構(gòu)成的？哪些量發(fā)生了改變？哪些量沒有發(fā)生改變？哪

3、些量發(fā)生了改變？哪些量沒有發(fā)生改變？18關(guān)于原子與分子區(qū)別的敘述中，正確的是 （ ）A、分子可分割，原子不可分割B、分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)C、分子在不停地運動，原子不能運動D、分子在化學變化中可變成別的分子，原子在化學變化中不能變成別的原子水分子 氧原子 氫原子 氧分子 氫分子結(jié)合通電13下圖是水通電分解示意圖，該圖說明了 （ ）A、水是由氫氣和氧氣組成的B、水分子在化學變化中可以再分C、水分子中含有氫分子和氧分子D、水分子中氫原子和氧原子可以再分39歐盟國家已禁用水銀溫度計，因為它在使用中易破碎，泄漏水銀而危害人體健康。該溫度計中的水銀屬于 （ ）A、化合物 B、混合物 C、單質(zhì)

4、D、氧化物第三節(jié)：原子結(jié)構(gòu)的模型 了解原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過程，體驗建立模型的思想。 了解同位素的結(jié)構(gòu)特點。 知道物質(zhì)也可由離子構(gòu)成。原子結(jié)構(gòu)模型歷史 道爾頓提出道爾頓提出近代原子學說近代原子學說 湯姆森發(fā)現(xiàn)了湯姆森發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負電的電子原子內(nèi)有帶負電的電子 盧瑟福提出盧瑟福提出核式結(jié)構(gòu)模型（核式結(jié)構(gòu)模型（粒子實驗粒子實驗） 玻爾玻爾 分層（電子云）模型分層（電子云）模型19111911年盧瑟福用年盧瑟福用粒子粒子( (一種帶正電的微粒一種帶正電的微粒) )去轟擊金去轟擊金屬箔屬箔, ,實驗發(fā)現(xiàn)實驗發(fā)現(xiàn): :大多數(shù)大多數(shù)粒子能穿過金屬箔粒子能穿過金屬箔, ,少數(shù)少數(shù)粒

5、子粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)或被反彈回去發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)或被反彈回去. .思考思考: :爭對這一實驗現(xiàn)象你爭對這一實驗現(xiàn)象你可以得到什么結(jié)論呢可以得到什么結(jié)論呢? ?盧瑟福認為：盧瑟福認為：粒子可能被粒子可能被質(zhì)量很大質(zhì)量很大但但體積很小體積很小的的核核碰碰撞回來撞回來, ,原子核帶正電荷原子核帶正電荷, ,位于原子的中心位于原子的中心. .1、原子不是一個實心球體，、原子不是一個實心球體，大部分空間是大部分空間是空心空心的。的。2、原子的、原子的中心中心存在一種體積存在一種體積很小很小的的帶正電帶正電的的原子核原子核。粒子散射實驗粒子散射實驗2、原子核的結(jié)構(gòu)：、原子核的結(jié)構(gòu)：原子核原子核質(zhì)子質(zhì)

6、子中子中子（+）（每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷）思考：氧原子核內(nèi)有思考：氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，則氧原子核帶幾個單個質(zhì)子，則氧原子核帶幾個單位的正電荷呢？位的正電荷呢？8個單位的正電荷（個單位的正電荷（+8）核電荷數(shù)：原子核所帶的電荷數(shù)核電荷數(shù)：原子核所帶的電荷數(shù)核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)23已知鉀原子的原子核內(nèi)有19個質(zhì)子和20個中子，則鉀原子的核外電子數(shù)為（ ）A、19 B、20 C、39 D、無法確定24科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)有111個質(zhì)子，161個中子，則該元素原子的核外電子數(shù)是 （ ）A、111 B、161 C、272 D、50 同位素已經(jīng)在工農(nóng)

7、業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和和科學研究等同位素已經(jīng)在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和和科學研究等許多方面得到了廣泛的應用許多方面得到了廣泛的應用 放射性同位素的應用是沿放射性同位素的應用是沿著以下三個方向展開的著以下三個方向展開的 . .利用它的射線利用它的射線 醫(yī)學診斷、檢查金屬內(nèi)部有沒有沙醫(yī)學診斷、檢查金屬內(nèi)部有沒有沙眼或裂紋等。眼或裂紋等。射線的電離作用很強，可以用來消除機射線的電離作用很強，可以用來消除機器在運轉(zhuǎn)中因摩擦而產(chǎn)生的有害靜電器在運轉(zhuǎn)中因摩擦而產(chǎn)生的有害靜電 . .利用它核反應放出巨大能量利用它核反應放出巨大能量。例核潛艇、原子彈、。例核潛艇、原子彈、氫彈。氫彈。 . .利用它的示蹤性。利用它的示蹤性。

8、免疫研究、古董鑒定、測定年代、免疫研究、古董鑒定、測定年代、化學分析?；瘜W分析。4、原子的同位素的應用、原子的同位素的應用1、氕、氘、氚三種原子具有相同的（、氕、氘、氚三種原子具有相同的（ ）A、原子質(zhì)量、原子質(zhì)量 B、原子核結(jié)構(gòu)、原子核結(jié)構(gòu)C、核電荷數(shù)、核電荷數(shù) D、中子數(shù)、中子數(shù)C2、 我國計劃在我國計劃在2007年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星，年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星，其任務(wù)之一是尋找一種新能源其任務(wù)之一是尋找一種新能源氦氦3。氦。氦3的的原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為（子核外電子數(shù)為（ ）A、1 B、2 C、3 D、6B3、氕、氘、

9、氚三種原子的、氕、氘、氚三種原子的_數(shù)相數(shù)相同，互稱為同，互稱為_。質(zhì)子質(zhì)子同位素原子同位素原子4、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是（、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是（ ）A、同一種原子、同一種原子 B、同位素、同位素 C、同一種分子、同一種分子 D、同一種元素、同一種元素D1、硫酸銅晶體是由、硫酸銅晶體是由_和和_構(gòu)成構(gòu)成鈉離子鈉離子硫酸根離子硫酸根離子2、氯化鈉晶體是由、氯化鈉晶體是由_和和_構(gòu)成構(gòu)成銅離子銅離子氯離子氯離子第四節(jié)：組成物質(zhì)的元素 從組成物質(zhì)元素的角度理解物質(zhì)初步分類的思想 知道組成人體、地球的主要元素某藥品說明書中標有：本品每克含碘150mg ，鎂65mg ，鋅1.5mg ，銅2mg ，錳1mg 。這里所標的各成分指的是 （ ）A、分子 B、原子 C、元素 D、單質(zhì)35地殼中含量最多的元素是_，最多的金屬元素是_；空氣中體積比例最大的物質(zhì)是_，含量最多的元素是_；人體中含量最多的物質(zhì)是_，含量最多的元素是_。