《【教師資格考試資料】初中生物《保護(hù)生物多樣性的基本措施》答辯題目及解析》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【教師資格考試資料】初中生物《保護(hù)生物多樣性的基本措施》答辯題目及解析（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、　　一、談?wù)勀銓?duì)合作學(xué)習(xí)的理解。 　　【參考答案】 　　合作學(xué)習(xí)有包括以下幾點(diǎn)含義：(1)學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)。(2)教師的角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者或幫助者。(3)學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生。(4)學(xué)生不僅要自己學(xué)會(huì)，還有責(zé)任幫助小組中的其他成員學(xué)會(huì)。 　　在本節(jié)課中，對(duì)于資料的分析，可以同桌間討論或者小組討論，分析資料的同時(shí)，對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一種能力的提升過(guò)程，自己學(xué)會(huì)的同時(shí)也會(huì)幫助其他同學(xué)。 　　二、保護(hù)生物多樣性包括哪幾個(gè)方面。 　　【參考答案】 　　物種多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 　　三、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?你是如何達(dá)成

2、教學(xué)目標(biāo)的? 　　【參考答案】 　　1.說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。 　　2.通過(guò)調(diào)查、收集與分析資料，提高信息收集能力。 　　3.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)生物的意識(shí)。 　　教學(xué)目標(biāo)是希望通過(guò)一堂課的學(xué)習(xí)期望能夠達(dá)成的目標(biāo)，包括學(xué)會(huì)的知識(shí)，學(xué)會(huì)的思維方法和培養(yǎng)的能力，但是核心宗旨是根據(jù)課標(biāo)總結(jié)出來(lái)的，需要我們?cè)谡n堂中呈現(xiàn)出來(lái)，本節(jié)課中通過(guò)展示資料、分析資料、學(xué)生討論等過(guò)程，提高信息收集能力，同時(shí)希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高保護(hù)生物意識(shí)。 　　四、簡(jiǎn)述導(dǎo)入的重要性。 　　【參考答案】 　　導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注，引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。一個(gè)好的導(dǎo)入我認(rèn)為要有以下幾點(diǎn)要點(diǎn)： 　　導(dǎo)入的目的性與針對(duì)性要強(qiáng);要有關(guān)聯(lián)性;善于以舊拓新，溫故知新;要有直觀性和啟發(fā)性;要有趣味性，有一定藝術(shù)魅力。 　　本節(jié)課我創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，通過(guò)播放大熊貓的視頻，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到物種珍貴、稀少，導(dǎo)入新課。 　　五、保護(hù)生物多樣性的根本措施是什么? 　　【參考答案】 　　保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 from sign 20211027014508