《創(chuàng)新設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考前增分指導(dǎo)三 回扣——回扣教材查缺補(bǔ)漏清除得分障礙 1 集合與常用邏輯用語(yǔ)課件 文》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)新設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考前增分指導(dǎo)三 回扣——回扣教材查缺補(bǔ)漏清除得分障礙 1 集合與常用邏輯用語(yǔ)課件 文（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、回扣回扣教材，查缺補(bǔ)漏，清除得分障礙1.集合與常用邏輯用語(yǔ)1.集合的元素具有確定性、無(wú)序性和互異性，在解決有關(guān)集合的問(wèn)題時(shí)，尤其要注意元素的互異性.答案A回扣問(wèn)題1集合Aa，b，c中的三個(gè)元素分別表示某一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)度，那么這個(gè)三角形一定不是()A.等腰三角形 B.銳角三角形C.直角三角形 D.鈍角三角形2.描述法表示集合時(shí)，一定要理解好集合的含義抓住集合的代表元素.如：x|ylg x函數(shù)的定義域；y|ylg x函數(shù)的值域；(x，y)|ylg x函數(shù)圖象上的點(diǎn)集.回扣問(wèn)題2若集合AxR|ylg(2x)，ByR|y2x1，xA，則R(AB)()A.R B.(，02，)C.2，) D.(，0答

2、案B3.遇到AB 時(shí)，你是否注意到“極端”情況：A 或B ；同樣在應(yīng)用條件ABBABAAB時(shí)，不要忽略A 的情況.回扣問(wèn)題3集合Ax|ax10，Bx|x23x20，且ABB，則實(shí)數(shù)a_.4.對(duì)于含有n個(gè)元素的有限集合M，其子集、真子集、非空子集、非空真子集的個(gè)數(shù)依次為2n，2n1，2n1，2n2.回扣問(wèn)題4集合A1，2，3的非空子集個(gè)數(shù)為()A.5 B.6C.7 D.8答案C5.“否命題”是對(duì)原命題“若p，則q”既否定其條件，又否定其結(jié)論；而“命題p的否定”即：非p，只是否定命題p的結(jié)論.回扣問(wèn)題5已知實(shí)數(shù)a、b，若|a|b|0，則ab.該命題的否命題是_，命題的否定是_.答案已知實(shí)數(shù)a、b，

3、若|a|b|0，則ab已知實(shí)數(shù)a、b，若|a|b|0，則ab6.在否定條件或結(jié)論時(shí)，應(yīng)把“且”改成“或”、“或”改成“且”.回扣問(wèn)題6命題“若xy0，則x0或y0”的否命題為_(kāi).答案若xy0，則x0且y07.要弄清先后順序：“A的充分不必要條件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要條件”則是指A能推出B，且B不能推出A.回扣問(wèn)題7“10a10b”是“l(fā)g alg b”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件答案B8.要注意全稱(chēng)命題的否定是特稱(chēng)命題(存在性命題)，特稱(chēng)命題(存在性命題)的否定是全稱(chēng)命題.如對(duì)“a，b都是偶數(shù)”的否定應(yīng)該是“a，b不都是偶數(shù)”，而不應(yīng)該是“a，b都是奇數(shù)”.回扣問(wèn)題8命題“k0R，使函數(shù)f(x)x2k0 x(xR)是偶函數(shù)”的否定是()A.kR，函數(shù)f(x)x2kx(xR)不是偶函數(shù)B.k R，函數(shù)f(x)x2k0 x(xR)都是奇函數(shù)C.kR，函數(shù)f(x)x2k0 x(xR)不是奇函數(shù)D.k0 R，使函數(shù)f(x)x2kx(xR)是奇函數(shù)答案A9.復(fù)合命題真假的判斷.“或命題”的真假特點(diǎn)是“一真即真，要假全假”;“且命題”的真假特點(diǎn)是“一假即假，要真全真”;“非命題”的真假特點(diǎn)是“真假相反”.答案D