《湖南省中考政治 第一部分 教材知識梳理（八上）第二單元 感悟生命 珍愛生命課件2 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省中考政治 第一部分 教材知識梳理（八上）第二單元 感悟生命 珍愛生命課件2 湘教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理八年級（上冊）八年級（上冊）第二單元第二單元 感悟生命感悟生命 珍愛生命珍愛生命1. 1. 暑假，小明來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。在田野里，他看到暑假，小明來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。在田野里，他看到了很多叫不上名字的、各種各樣的小飛蟲；在山上，他看了很多叫不上名字的、各種各樣的小飛蟲；在山上，他看到了在城市公園里沒有的、許多種大大小小的樹木，樹上到了在城市公園里沒有的、許多種大大小小的樹木，樹上還有許多種鳥發(fā)出悅耳的叫聲。下列關于小明的感受正確還有許多種鳥發(fā)出悅耳的叫聲。下列關于小明的感受正確的是的是( )( )生命具有獨特性生命具有獨特性 多彩的生命構成了繽紛的世

2、界多彩的生命構成了繽紛的世界 世世界因生命的存在而變得生動和精彩界因生命的存在而變得生動和精彩 爺爺、奶奶家的生爺爺、奶奶家的生活水平高活水平高A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點：生命形態(tài)多樣性。解題思路：由材料可【解析】考查點：生命形態(tài)多樣性。解題思路：由材料可以看出世界因生命而精彩，我們要保護生命形態(tài)的多樣性，以看出世界因生命而精彩，我們要保護生命形態(tài)的多樣性，符合題意；生活水平高主要表現(xiàn)在物質(zhì)生活方面，在符合題意；生活水平高主要表現(xiàn)在物質(zhì)生活方面，在材料中沒有體現(xiàn)，材料中沒有體現(xiàn)，不符合題意；不符合題意；說法正確，但在材料說法正確，但在材料中未體現(xiàn)，排除。中未

3、體現(xiàn)，排除。答案答案B2. 2. 深圳之窗深圳之窗20162016年年7 7月月2323日報道，深圳公交車司機熊日報道，深圳公交車司機熊惠仁突發(fā)腦溢血，忍痛靠站停車保證乘客安全，經(jīng)乘惠仁突發(fā)腦溢血，忍痛靠站停車保證乘客安全，經(jīng)乘客及乘務員送往醫(yī)院搶救后該司機脫險。他的這種行客及乘務員送往醫(yī)院搶救后該司機脫險。他的這種行為是為是( )( )不珍愛自己生命的表現(xiàn)不珍愛自己生命的表現(xiàn) 尊重他人生命的表現(xiàn)尊重他人生命的表現(xiàn) 提升自己生命價值的表現(xiàn)提升自己生命價值的表現(xiàn) 忽視生命意義的表現(xiàn)忽視生命意義的表現(xiàn)A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點：珍愛生命、提升生命的價值。解題思路

4、：【解析】考查點：珍愛生命、提升生命的價值。解題思路：公交車司機熊惠仁的行為是珍愛他人生命，自覺承擔社會公交車司機熊惠仁的行為是珍愛他人生命，自覺承擔社會責任，提升自己生命價值的表現(xiàn)，責任，提升自己生命價值的表現(xiàn)，符合題意；但因此符合題意；但因此認為他這樣是不珍愛自己生命的表現(xiàn)，忽視生命意義的說認為他這樣是不珍愛自己生命的表現(xiàn)，忽視生命意義的說法是錯誤的，法是錯誤的，排除。排除。答案答案B3. 3. 我是你的腳！?？诔踔心猩郴疾⊥郎险n，兩年風雨無我是你的腳！?？诔踔心猩郴疾⊥郎险n，兩年風雨無阻。每天清晨，?？陟`山中學初一阻。每天清晨，?？陟`山中學初一(435)(435)班的班長王小虎和

5、幾班的班長王小虎和幾個同學會到同桌馮貽崇的宿舍去，把患小兒麻痹癥的同桌扶到個同學會到同桌馮貽崇的宿舍去，把患小兒麻痹癥的同桌扶到洗手池邊洗漱，再背到教室。這樣的功課王小虎做了兩年！他洗手池邊洗漱，再背到教室。這樣的功課王小虎做了兩年！他們約定只要還在一起就會繼續(xù)背。王小虎和他同學的行為啟示們約定只要還在一起就會繼續(xù)背。王小虎和他同學的行為啟示我們我們( )( )要實現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)造有意義的人生要實現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)造有意義的人生 人的一生若只是人的一生若只是索取，人生就沒有意義索取，人生就沒有意義 真正懂得生命價值的人，不但享受真正懂得生命價值的人，不但享受現(xiàn)實生活中的給予，而且會積極地為他人

6、、為社會做貢獻現(xiàn)實生活中的給予，而且會積極地為他人、為社會做貢獻 只有對他人、對社會有所貢獻，生命才有價值，人生才更有意只有對他人、對社會有所貢獻，生命才有價值，人生才更有意義義A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點：生命的價值。解題思路：創(chuàng)造和【解析】考查點：生命的價值。解題思路：創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。一個人的能力有大有小，但是只要能積極承擔起責一個人的能力有大有小，但是只要能積極承擔起責任，不言回報，這樣才能讓生命在責任與奉獻中更任，不言回報，這樣才能讓生命在責任與奉獻中更有價值，才能創(chuàng)造更

7、有意義的人生。所以答案選有價值，才能創(chuàng)造更有意義的人生。所以答案選D D。答案答案D4. 4. 20162016年年9 9月月6 6日，日，“湖南好人湖南好人”8 8月評選正式揭榜：婁底漣源月評選正式揭榜：婁底漣源市石馬山鎮(zhèn)董家村村民曾愛蘭跳進市石馬山鎮(zhèn)董家村村民曾愛蘭跳進3 3米多深的水中救起兩位女米多深的水中救起兩位女孩，事后又多次婉言謝絕了被救女孩家長的酬謝，當選為孩，事后又多次婉言謝絕了被救女孩家長的酬謝，當選為“見義勇為見義勇為”好人，今年好人，今年8686歲的曾祥來當選為歲的曾祥來當選為“助人為樂助人為樂”好人；他祖籍湖南辰溪，好人；他祖籍湖南辰溪，19491949年隨國民黨去了臺

8、灣，年隨國民黨去了臺灣，8080年代末年代末回鄉(xiāng)探親后，他開始資助家鄉(xiāng)貧困學子，還建起愛心樓，負回鄉(xiāng)探親后，他開始資助家鄉(xiāng)貧困學子，還建起愛心樓，負擔輟學孩子的學費和吃住，擔輟學孩子的學費和吃住，2323年資助學生近百人，被親切地年資助學生近百人，被親切地稱為稱為“臺灣爺爺臺灣爺爺”；“敬業(yè)奉獻敬業(yè)奉獻”好人為張鐵來好人為張鐵來“見義見義勇為勇為”好人為章檢民好人為章檢民“誠實守信誠實守信”好人為宋國清好人為宋國清(1)(1)材料中的先進典型人物有著哪些相同的優(yōu)秀品質(zhì)？材料中的先進典型人物有著哪些相同的優(yōu)秀品質(zhì)？(2)(2)結合材料從生命的角度，簡要評析先進典型人物的壯舉。結合材料從生命的角度

9、，簡要評析先進典型人物的壯舉。(3)(3)請你從生命意義的角度，概括出上述先進人物的壯舉給你請你從生命意義的角度，概括出上述先進人物的壯舉給你的啟示。的啟示。(1)(1)珍愛生命的意識、有強烈的社會責任感、有不怕犧牲的珍愛生命的意識、有強烈的社會責任感、有不怕犧牲的無私奉獻的精神、都弘揚了偉大的民族精神。無私奉獻的精神、都弘揚了偉大的民族精神。(2)(2)他們的生命在奉獻中得到了延伸；他們以自己的實際行他們的生命在奉獻中得到了延伸；他們以自己的實際行動證明了生命的價值不在于長短，而在于奉獻；他們以自己動證明了生命的價值不在于長短，而在于奉獻；他們以自己的生命和健康維護更多人的生命與健康。的生命和健康維護更多人的生命與健康。(3)(3)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；我我們要尊重生命，珍愛生命。們要尊重生命，珍愛生命。