《（青島版五年制）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 圓的整理和復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（青島版五年制）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 圓的整理和復(fù)習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！K格拉底2、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽(yáng)光一樣。4、明天的希望會(huì)讓我們忘了今天的痛苦。5、生活若剝?nèi)チ死硐?、?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。6、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光，真的。7、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。8、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。9、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。13、青春一經(jīng)“典當(dāng)”，永不再

2、贖。14、沒有了愛的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。15、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。17、人一旦覺悟，就會(huì)放棄追尋身外之物，而開始追尋內(nèi)心世界的真正財(cái)富。18、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。19、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。20、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。21、人若軟弱就是自己最大的敵人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。25、家！甜蜜的家?。√煜伦蠲篮玫哪^于家！26、游手好閑會(huì)使人心智生銹。27、每一件事都要用多方面的角度來看它。28、有

3、理想在的地方，地獄就是天堂。29、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。31、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。32、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。33、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。34、世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。35、覺得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。36、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。37、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。38、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。39、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。40、如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。41、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。42、未經(jīng)一番

4、寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。43、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。44、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。46、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。48、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。49、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。50、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。51、一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。52、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。53、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。54、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。55、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。56、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。57、理想的路

5、總是為有信心的人預(yù)備著。58、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。59、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。61、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。62、用最少的悔恨面對(duì)過去。63、用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。64、用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。65、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。66、你的選擇是做或不做，做不一定會(huì)成功，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。67、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。68、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！69、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會(huì)學(xué)的更多。70、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。71、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。72、要克服生活的焦慮和沮喪，得先

6、學(xué)會(huì)做自己的主人。73、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。74、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。76、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。77、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。78、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。79、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。80、學(xué)做任何事得按部就班，急不得。81、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。82、道德修養(yǎng)能達(dá)到的最高價(jià)段，是認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該控制我們的思想。--達(dá)爾文83、多行不義，必自斃?！蹲髠鳌?4、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?論語(yǔ)》85、君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！?論語(yǔ)》86、知人者智，自知者明?！?

7、老子 》87、誠(chéng)無悔，恕無怨，和無仇，忍無辱?！巍妒⌒匿?》88、君子成人之美，不成人之惡?！墩撜Z(yǔ)》89、利人乎即為，不利人乎即止?！?墨子》 91、陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸?！了?92、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮93、夫婦和，而后家道成。——清?程允中94、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼?羅蘭95、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——歌德96、君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)?！鳑r97、受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。--西塞羅98、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話。伊索99、誰(shuí)若

8、游戲人生，他就一事無成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德100、每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)” 圓的整理和復(fù)習(xí) 課題 圓的整理和復(fù)習(xí) ?教學(xué) 目標(biāo) 1.通過對(duì)圓的整理和復(fù)習(xí)，全面鞏固有關(guān)圓的知識(shí)。 2.經(jīng)歷圓的整理與復(fù)習(xí)過程，提高歸納、整理知識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。 3.通過交流整學(xué)會(huì)整理知識(shí)的方法，逐步養(yǎng)成回顧與反思習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn) 提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。 ? ? ? 探 ? 究 ? 過 ? 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、梳理歸納，主體內(nèi)化。 師：今天我們對(duì)圓

9、進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們看書復(fù)習(xí)第52頁(yè)—64頁(yè)的內(nèi)容，你認(rèn)為應(yīng)該掌握哪些公式及概念性知識(shí)？用你喜歡的方式總結(jié)出來？可以在練習(xí)本上寫？也可以互相提問或同桌討論。 師：以小組為單位，根據(jù)知識(shí)間的聯(lián)系對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的整理完善。 師：誰(shuí)能把你們整理的結(jié)果與同學(xué)們分享一下？如①用表格方法整理的：小學(xué)資源網(wǎng) 特點(diǎn) d=2r 周長(zhǎng) C=πd或 C=2πr 面積 S=πr2 ? 學(xué)生自主整理，然后全體交流。 小組合作，完善整理。 學(xué)生交流，全體補(bǔ)充完整。 ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 過

10、 ? ? 程 ? ? ②有對(duì)面積和周長(zhǎng)進(jìn)行比較的。 項(xiàng)目 意義 計(jì)算 公式 公式推 導(dǎo)過程 單位 名稱 聯(lián)系 周長(zhǎng) 面積 師：在圓的面積公式、周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過程中，我們還應(yīng)用了一種非常有價(jià)值的數(shù)學(xué)思想方法，誰(shuí)能說一說？ 師：以前我們還在哪些地方用到了轉(zhuǎn)化的思想？ 二、綜合應(yīng)用，整體提高。 （一）基本練習(xí) 填空： 1）在一個(gè)周長(zhǎng)為25.12厘米的圓內(nèi)，畫一個(gè)最大的正方形，正方形面積是（）平方厘米。 2）大圓半徑10厘米，小圓半徑4厘米，大圓和小圓周長(zhǎng)的比是（ ），面積

11、的比是（）。 3）圓周長(zhǎng)是6.28分米，那么半圓的周長(zhǎng)是（）分米 4）圓的半徑擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大（ ）。 選擇：選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 1.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做（ ） A.直徑 B。半徑 C直線 2.周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形正方形圓，（ ）面積最大。 A正方形 B長(zhǎng)方形 C.圓 3.大圓直徑是小圓直徑的3倍，大圓的面積是小圓面積的（）倍。 A .3 B.6 C .9 D.12 4.圓的半徑由6厘米增加到9厘米，圓的面積增加了（）平方厘米。 A.9 B.45 C.45π 小學(xué)資源網(wǎng)

12、 學(xué)生交流。 學(xué)生交流：分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算 獨(dú)立填空，集體交流。 獨(dú)立完成，集體交流。 獨(dú)立完成，集體交流。 獨(dú)立完成，集體交流。 探 究 過 程 （二）提高練習(xí)。 1.（1）在長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是多少？剩下的面積是多少？ （2）在一張邊長(zhǎng)10厘米的正方形紙上剪一個(gè)最大的圓后，這個(gè)圓周長(zhǎng)和面積各是多少？剩下部分的面積是多少平方厘米？ 2.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30分米，長(zhǎng)與寬的比是3：2，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方米

13、？ 3.一個(gè)圓環(huán)的外圓直徑是8分米,內(nèi)圓半徑是40厘米.求這個(gè)圓環(huán)的面積? 4.在一個(gè)直徑是16米的圓心花壇周圍，有一條寬為2米的小路圍繞，小路的面積是多少平方米？ 5.一輛自行車車輪外直徑為0.6米，小華騎自行車從家到學(xué)校，如果每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)100周，他從家到學(xué)校出發(fā)10分鐘到達(dá)學(xué)校，小華家距學(xué)校多少米？ （三）綜合練習(xí)。 1.作直徑為4厘米的半圓，并求這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積。 2.一個(gè)水缸的缸口是一個(gè)圓形，直徑是0.75米。給這個(gè)水缸做一個(gè)木蓋，要求木蓋的直徑比缸口直徑大5厘米。木蓋的面積是多少平方厘米？小學(xué)資源網(wǎng) 3.一個(gè)木桶的底面半徑是40厘米，現(xiàn)用粗鐵絲在木桶側(cè)面圍上了3圈，至少需要多少米的粗鐵絲？ 三、總結(jié) 暢所欲言談收獲。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 獨(dú)立完成，集體訂正。 學(xué)生交流。