《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文 國(guó)標(biāo)本蘇教版語(yǔ)文第六冊(cè)試卷（一）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文 國(guó)標(biāo)本蘇教版語(yǔ)文第六冊(cè)試卷（一）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)期末練習(xí)卷2 姓名___________ 一、選字填詞： 以 已 己 （ ）經(jīng) （ ）前 （ ）為 自（ ） （ ）知 因 應(yīng) 答（ ） 原（ ） （ ）該 （ ）此 （ ）為 艱 堅(jiān) （ ）苦 （ ）決 （ ）固 （ ）辛 （ ）巨 再 在 （ ）三 存（ ） （ ）見(jiàn) 正（ ） 現(xiàn)（ ） 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整： （

2、）羊補(bǔ)牢 情不自（ ） 不（ ）而用 翩翩（ ）舞 （ ）世聞名 掩耳（ ）鈴 救死（ ）傷 浩浩（ ） 省吃?xún)€（ ） 三、寫(xiě)出下列各詞的近義詞： 銳利________ 敏捷________ 屢次________ 迅速________ 輕蔑________ 解除________ 四、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的意思： 深 （①顏色濃 ②難理解 ③時(shí)間長(zhǎng)） 1、這篇文章的內(nèi)容很深。（ ） 2、深夜，毛主

3、席還在燈下工作。（ ） 3、深藍(lán)色的毛衣是媽媽剛買(mǎi)來(lái)的。（ ） 挺 （①筆直 ②撐直 ③很 ④量詞） 1、白楊樹(shù)挺立在操場(chǎng)兩旁。 2、 這朵花是挺香的。 3、 這挺機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的。 五、判斷下列句子是否完整，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并補(bǔ)充完整： 1．我們把敵人打垮了 （ ） 2．借來(lái)了一本《故事大王》 （ ） 3．這本書(shū) （ ） 4．我們堅(jiān)決響應(yīng) （ ） 5．我完成

4、了作業(yè) （ ） 6．好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)大好時(shí)光（ ） 六、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?，在下面?huà)上一條橫線(xiàn)。 （輪船對(duì)大海） 飛機(jī)對(duì)：（1）操場(chǎng) （2）草地 （3）天空 （4）空地 （電視機(jī)對(duì)家用電器） 汽車(chē)對(duì)：（1）運(yùn)輸工具 （2）學(xué)習(xí)用具（3）金工工具 （4）家用電器 （字典對(duì)識(shí)字） 鋼筆對(duì)：（1）鉛筆 （2）文具 （3）書(shū)寫(xiě) （4）成績(jī) 七、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)： 1．學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活 成立了電腦小組 航模小組 書(shū)法小組 樂(lè)器小組 繪畫(huà)小組 田徑隊(duì)和兵乓球隊(duì) 2．菜

5、架上放著許多蔬菜 有韭菜 有芹菜 有菠菜 還有西紅柿和黃瓜 八、默寫(xiě)古詩(shī)《江上漁者》和《小兒垂釣》。 江上漁者 小兒垂釣 _____________ _____________ ____________ _____________ ____________ _____________ _____________ _____________ 九、按課文內(nèi)容填空： 1．橋面兩側(cè)有石欄，欄板上____著____圖案：有的_

6、_______；有的_______；還有的__________。所有的____________。 2．放羊人丟了一只羊，對(duì)街坊的勸告聽(tīng)不進(jìn)去，說(shuō)：“_____，_____？”第二天羊又丟了，這時(shí)他才_(tái)______趕快堵上_______，把羊圈修得_________。從此，__________。 十、閱讀短文，完成練習(xí)。 第一次做飯 想起我第一次做飯，實(shí)在有趣。 平時(shí)我總是吃現(xiàn)成飯，心想我已長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)做飯了。一個(gè)星期天早晨，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯！”媽 媽很高興地對(duì)我說(shuō)了幾遍做飯的方法，我聽(tīng)得不耐煩了，連連說(shuō)

7、：“我會(huì)啦！我會(huì)啦！” 十一點(diǎn)啦！該是做飯的時(shí)候了。我把媽媽量好的米，放在籮里淘來(lái)淘去，不知怎的米越淘越少。心想這點(diǎn)米是不夠的，又挖了兩罐子米，倒進(jìn)鍋里一起煮。 沒(méi)多時(shí)，鍋?zhàn)訜弥泵盁煛？山议_(kāi)鍋蓋嘗了嘗，米還是生的，大概火力不夠，再燒一會(huì)兒吧！于是我捧著小人書(shū)津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到一股糊焦味兒。連忙跑過(guò)去揭開(kāi)鍋蓋一看，鍋燒紅了，米燒黑了，再也不能吃了。 爸爸媽媽下班回來(lái)了，我嚇得哭起來(lái)了，爸爸媽媽在一旁說(shuō)：“哭有什么用，能把黑米哭成白飯嗎？最重要的是想一想，為什么失敗？”后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，從量米、放水到燒火、燜飯，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了幾次，我才學(xué)會(huì)了燒飯。

8、 1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)： ①自告奮勇__________________________________ ②津津有味__________________________________ 2．作者第一次是怎么做飯的，把有關(guān)句子抄寫(xiě)下來(lái)。 ____________________________________________________________________________________________________________ 3．作者第一次做飯結(jié)果怎樣？為什么會(huì)這樣？ ____________________________________________________________________________________________________________ 4．作者最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯? ____________________________________________________________________________________________________________