《陳劍平----寧波市鄞州五鄉(xiāng)中學(xué)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陳劍平----寧波市鄞州五鄉(xiāng)中學(xué)（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 陳劍平 ---- 寧波市鄞州五鄉(xiāng)中學(xué) 用心做事，用情做人——陳劍平院士回母校與師生共話 成長歷程 st1:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name: 普通表格 ; mso-tstyle-rowband-size:0;

6、 mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-fami

7、ly:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} 3 月 12 日下午，去年底新當(dāng)選為中國工程院院士的 我校杰出校友陳劍平博士應(yīng)邀回到他的高中母校五鄉(xiāng)中學(xué)，與母校師生共同講述他的成長歷程，分享他的成功之道。 陳劍平， 1963 年生，鄞州區(qū)東吳鎮(zhèn)南村人。 1980 年畢業(yè)于五鄉(xiāng)中學(xué)，現(xiàn)任浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長，國際著名的植物病毒學(xué)家。 下午一點(diǎn)半，陳劍平院長一到學(xué)校，就受

8、到了我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和數(shù)十位學(xué)生代表的熱烈歡迎，陳劍平的當(dāng)年老師，年近九旬的胡廣德老師特地趕來與其會面。王耀鶴校長陪同陳院長一同參觀了五鄉(xiāng)中學(xué)校園，并在植樹節(jié)這個特殊的日子 里，在體育館西側(cè)草坪上種下了一棵桂花樹 （我校?；ㄖ唬?，取名“院士樹”。 十年樹木， 百年樹人。 在對學(xué)生題為 《我的成長歷程》的講座中，陳院長用親切深情而富有幽默感的語言向同學(xué)們 講述了他完整的求學(xué)生涯，并用通俗易懂的例子說明他所做的科學(xué)工作。他的成長歷程、成才之路就是像一部勵志的史詩，跌宕起伏又不失戲劇性。同學(xué)們不敢想象眼前這位集各種榮譽(yù)光環(huán)于一身的杰出科學(xué)家，也曾有過貪玩的少年，高考

9、失敗的經(jīng)歷，甚至?xí)欢让詰僮瞿窘?。從?dāng)年考上浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)后的備受歧視和非議，到如今當(dāng)選為中國工程院士，成為國際知名的植物病毒學(xué)家；從當(dāng)年懷揣考上復(fù)旦大學(xué)夢 想的破滅到如今集復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等多所高校的兼職教授于一身的地位，陳劍平用他的勤奮和努力書寫了人生壯麗的篇章。談起他的成功經(jīng)驗(yàn)，他用“執(zhí)著”和“志存高遠(yuǎn)”來進(jìn)行概括，比如為突破植物病毒和真菌關(guān)系的難題，他曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)連續(xù)工作七天七夜、觀察一萬個超微切片——能吃苦，耐寂寞，這就是“用心做事”。在陳院長的經(jīng)驗(yàn)介紹中，他還特別重視科學(xué)家的為人之道，要關(guān)心他 人，常懷感恩之心，這樣才能贏得別

10、人的尊重和歡迎。 1985 年 7 月他初入農(nóng)科所工作時，就堅(jiān)持每天用三輪車義務(wù)為所里的所有同事打開水，獲得了極佳的人緣。在每一個求學(xué)階段的介紹中，陳院長都不忘對他的恩師表達(dá)感激之情，從五鄉(xiāng)中學(xué)的嚴(yán)惕非、董仁國老師，到鄞州中學(xué)的周小平、馮骎老師，再到浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)的唐覺、戴曉芳老師，他能將每一位老師的故事娓娓道來， 樸實(shí)之中透露著真情——這就是“用情做人”。兩個多小時的講座氣氛熱烈，全體學(xué)生沉醉其中，受益匪淺。 教育是職業(yè)，更是事業(yè)。在結(jié)束和學(xué)生的交流后，陳劍平院長又不辭辛勞地為我校全體教師做了一個題為《一蓑煙雨任平生》的講座，與全體教師漫談職業(yè)理想，訴說現(xiàn)實(shí)

11、 苦惱。交流中，陳院長現(xiàn)身說法， 解答了“你是誰，從哪里來，到哪里去”這樣一個充滿哲學(xué)思辨的話題， 勉勵大家專注教學(xué)，放平心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，把教育作為一項(xiàng)畢生的事業(yè)去追 求，期待桃李滿天下的成功與輝煌。 鏈接：我校晨風(fēng)記者團(tuán)學(xué)生記者采訪實(shí)錄 記者：我注意到了您的身份。與上次來我校相比，現(xiàn)在又多了一個中國工程院院士的稱呼，請問您當(dāng)選為院士后的感受。陳劍平：其實(shí)也沒什么感受。很感謝當(dāng)時其他院士的支持。我當(dāng)院士之前客氣平和地跟你們講話，當(dāng)了院士之后也還是一樣。對我來說，只是多了一個頭銜，

12、更多了一種使命。 記者：我們注意到您的人生很成功，也很精彩，但也并不順利，比如高考就是一道坎。能和我們分享一下您的成功經(jīng)驗(yàn)嗎？ 陳劍平：最重要的是執(zhí)著和志存高遠(yuǎn)，做人要謙虛，樂于助人，之后就會獲得別人的相助。面對目標(biāo)要腳踏實(shí)地，持之以恒。 記者：日常生活中您除了搞研究之外，還經(jīng)常做些什么？陳劍平：我盡可能地跟家人在一起，多陪陪老婆和兒女，常去看望母親。因?yàn)槲覑廴耸茄輪T的緣故，偶爾也會去客串一下。 （晨風(fēng)記者團(tuán) 葉 璐瑕 林薇薇） 夾道歡迎 與校領(lǐng)導(dǎo)合影 種下一棵樹 與學(xué)生共話成長歷程 與學(xué)生們交流 接收學(xué)生記者采訪 與全體教師交流