《小學(xué)感恩校本教材心存感恩與愛(ài)同行》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)感恩校本教材心存感恩與愛(ài)同行（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 -------感恩校本課程教材 前 言 感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種肺腑之言。 ??? 常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的人的生活是最甜美的，你們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，滋潤(rùn)著人間真情快樂(lè)成長(zhǎng)，你們是幸福的，但是這幸福來(lái)之不易，是我們無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。 ??? 你們時(shí)?？梢?/p>

2、帶著幸福進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你們可以懷著感動(dòng)暢想未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)離不開(kāi)你們，你們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。 ??? 感恩是偉大的，感恩是幸福的，你們要感恩父母，是他們給了你生命，你們要感恩老師，是他們給了你們無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。感恩人民，是人民給了你們優(yōu)美的環(huán)境讀書(shū)、學(xué)習(xí)，感恩一切，這一切給了你們和諧健康的成長(zhǎng)空間。 ??? 在你們成長(zhǎng)的道路上需要感恩的人太多太多，但你們要知道，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切、有一種呼喚最動(dòng)聽(tīng)，那就是感恩！ 同學(xué)們：希望你們常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，這個(gè)世界一定是非常美好的，我們的人生也會(huì)變得更加精彩。

3、 編 者 目 錄 第一章 感恩父母 1、別忘了---------------------------------------韓溫、張圖 2、母親是一種歲月---------------------------韓溫、張圖 3、奇跡的名字叫父親-------------------------韓溫、張圖 4、感恩的心-------------------------------------韓溫、張圖 第二章 感恩老師

4、 1、用心奏響愛(ài)的樂(lè)章--------------------------孫紅、陳津 2、教師頌-----------------------------------------孫紅、陳津 3、名人與啟蒙教師的故事--------------------孫紅、陳津 第三章 感恩社會(huì) 1、感恩的回報(bào)---------------------------------焦彥靜、劉慧 2、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶-------------------------焦彥靜、劉慧 3、一個(gè)感恩的故事----------------

5、-----------焦彥靜、劉慧 以感恩父母為主題，寫(xiě)一篇文章，文章的題材和形式不限，圖文皆可，文字為主的字?jǐn)?shù)不少于500字，是個(gè)不少于20行，圖片為主的不少于5幅圖片，說(shuō)明不少于200字。 當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你并給你洗澡。而作為報(bào)答，你整晚哭著。 ??? 當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)地為你做菜，而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上。 ??? 當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩色筆，而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫(huà)。 ??? 當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴，而作為報(bào)答，你常常曠課

6、并且從不練習(xí)。 ??? 當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了一個(gè)月的野營(yíng)費(fèi)，而你沒(méi)有給她打一個(gè)電話。 ??? 當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你跟朋友聚會(huì)到天明。。 ??? 當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在離校門口比較遠(yuǎn)的地方下車，怕被朋友看見(jiàn)會(huì)丟臉。 ??? 當(dāng)你20歲的時(shí)候，她問(wèn)你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一樣?！? ??? 當(dāng)你23歲的時(shí)候，她給你買家具讓你布置你的新家，而你對(duì)朋友說(shuō)她買的家具真是糟糕。 ??? 當(dāng)你30歲的時(shí)候，她對(duì)怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你對(duì)她說(shuō)：“媽，現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)不同了?！? ??? 當(dāng)你40

7、歲的時(shí)候，她給你打個(gè)電話告訴你，有親戚過(guò)生日，而你回答她：“媽，我很忙，沒(méi)時(shí)間?！? ??? 當(dāng)你50歲的時(shí)候，她?；疾?，需要你的看護(hù)，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書(shū)。 ??? 終于有一天，她去世了，突然你想起了所有從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，它們卻像榔頭痛擊著你的心。 1 母親是一種歲月 每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問(wèn)候。都會(huì)勾起我無(wú)限的思緒。 　 早在去年寒假臨近期間，母親便隔三差五的打電話來(lái)詢問(wèn)我的歸期，等到我把日期準(zhǔn)確告知以后，母親才安下心來(lái)，并祝福我一路平安

8、。這么平凡的事情。似乎不值得犧牲筆墨，可是一等我回到家后父親告訴我，母親在我回家的那天差點(diǎn)得了風(fēng)寒。原來(lái)，母親盼兒心切，每當(dāng)聽(tīng)到有人從門口經(jīng)過(guò)的腳步聲就打開(kāi)房門，出來(lái)看看，幾次三番下來(lái)，母親并未見(jiàn)到我的身影，可她不灰心，索性坐在家門口等待我的歸來(lái)！那時(shí)已是寒冬天氣，而那天又正巧下雨，冷風(fēng)刺骨，寒氣逼人，向來(lái)怕冷的母親竟然無(wú)視環(huán)境的惡劣-------，聽(tīng)著父親的講述，我沉默了，并非無(wú)言，可一時(shí)，叫我說(shuō)什么才好呢？我望了望正在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實(shí)就是一種歲月。 　　是的，母親是一種歲月。從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的歲月，從江河向大海的歲月，從沙漠走向綠洲的歲月，也是從苦難走到幸福的歲月。在

9、這些歲月里面，究竟包含著什么，包含了多少，我想，縱使最偉大的詩(shī)人也無(wú)法抒寫(xiě)出詩(shī)篇，最優(yōu)美的音樂(lè)也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年，再?gòu)耐觊L(zhǎng)成了青年，也告別了花季、度過(guò)了雨季，現(xiàn)今的我正如日中天；我也知道，這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味，值得我用一生來(lái)感激！ 　　母親是一種歲月。因?yàn)樵谌耸篱g忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無(wú)知、體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。 　　歲月無(wú)情，而母親有情。小的時(shí)候，當(dāng)別家的小孩起早摸黑起來(lái)放牛的時(shí)候，母親卻叫我起來(lái)上學(xué)；長(zhǎng)大后我成了壯小伙子，而別的伙伴都紛紛背起了行囊南下打工，母親卻囑咐我好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。本該在畢業(yè)后好

10、好孝敬父母，可母親還是一如既往地支持我、鼓勵(lì)我爭(zhēng)取繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。歲月的流逝總是無(wú)情的，它奪去了母親的青春，還在母親的額頭刻下滄桑的印記。這是怎樣的一種歲月啊，我把她解讀成愛(ài)的象征！ 　　母親是一種歲月。因?yàn)闅q月沒(méi)有輪回，也不著邊際，而母親的愛(ài)正是這樣的浩無(wú)涯際。母親有時(shí)甘愿做一根甘蔗，任憑兒女吮吸著甘甜的蔗汁；母親有時(shí)又是一座大山，用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫平兒女的創(chuàng)傷。母親為了我的將來(lái)，曾兩度搬遷：從農(nóng)村搬到城郊，再?gòu)氖薪及岬绞兄行?，而唯一的理由是為了我讀書(shū)方便。此時(shí)此刻，我不由得想起了“孟母三遷”的故事，也頓時(shí)明白，這種母愛(ài)其實(shí)更是一種拯救。它拯救孟軻于頑劣的孩童之時(shí)，將他引向知識(shí)與思想之路。它是

11、人類的搖籃，也是引導(dǎo)人性至善至真的北斗。即使人性的墮落如高山滾石，母親也會(huì)用她的身軀攔住，并用愛(ài)心去鼓舞它、激勵(lì)它、并陪伴它遠(yuǎn)離深淵，重新攀登。 　　當(dāng)然，這種浩無(wú)涯際的母愛(ài)，也是女性自身的拯救者。當(dāng)她為世俗所誘或?yàn)樯?jì)所迫而喪失本性時(shí)，當(dāng)她囿于環(huán)境沉湎于聲色犬馬而難以自拔時(shí)，只要她想到兒女，想到要做兒女的榜樣，想到兒女決不能過(guò)自己這樣的生活，她就會(huì)升騰起戰(zhàn)勝自我的力量，從善從真從美。雖然我成不了像孟子那樣偉大的人物，但是我的母親，乃至普天之下的母親，都可以與孟母相媲美…… 母親是一種歲月。歲月如歌，母愛(ài)無(wú)限…… 2 知識(shí)鏈接

12、 1.父母之恩，水不能溺，火不能滅。 2.父恩比山高，母恩比海深。 3.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。 4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 實(shí)踐作業(yè)： 給父母洗一次腳 3 1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 海上風(fēng)平浪靜，黃昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒

13、被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地抬起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常。而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽， 我愛(ài)她。” 女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙

14、攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著“媽媽!媽媽!” 就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面 4 倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天! 而且不被任何人察覺(jué)。惟一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依然原樣貼在一起，維持了三天的供血。 這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡。 實(shí)踐作業(yè): 1、讀了這篇文章，給合《地震中的父與子》，談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。 2、回家后為父親捶一次背或說(shuō)一句感謝的話。 “

15、夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！? 讀一讀： 1、恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。 2、父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。 你知道嗎？ 每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。 3、父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了

16、！ 4、父愛(ài)是水 。 5、父之美德，兒之遺產(chǎn)。 5 ? 《感恩的心》這首歌來(lái)源于一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。 ???? 在臺(tái)灣一個(gè)偏遠(yuǎn)貧困的小山村里，有一對(duì)依靠撿破爛為生的中年夫妻。在一個(gè)寒冷的早上當(dāng)他們跨出家門時(shí)，他們撿到的不是垃圾而是一個(gè)已經(jīng)被凍的奄奄一息的小棄嬰，雖然夫妻兩個(gè)的生活已經(jīng)是一貧如洗，但為了不讓這無(wú)辜的小生命凍死街頭，他們還是毅然把孩子帶回家里精心喂養(yǎng)。在小女孩長(zhǎng)到6、7歲時(shí)，她的養(yǎng)父由于積勞成疾不久便離開(kāi)了人世，在彌留之際養(yǎng)父緊緊的拉著妻子和女兒的手對(duì)他的妻子說(shuō)：

17、我死后你無(wú)論如何也要把孩子養(yǎng)大成人，一定要讓她上完大學(xué)。孩子有了一技之長(zhǎng)，她才能在社會(huì)上立足也才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。父親去世后，母女兩人便相依為命。女兒漸漸長(zhǎng)大，上了高中，家里的費(fèi)用開(kāi)支也越來(lái)越多，已經(jīng)入不敷出了，媽媽就背著女兒，悄悄賣血掙錢貼補(bǔ)家里費(fèi)用。女兒看著媽媽一天天憔悴，不知什么原因，心里很難過(guò)，于是在心里暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。女兒很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)也很用功，終于考上了她向往已久的一所大學(xué)。 ??? 在大學(xué)里，女兒給媽媽來(lái)信，說(shuō)她非常思念朝夕相處的媽媽，惦記媽媽，但為了節(jié)省開(kāi)支，打算堅(jiān)持到完成四年的大學(xué)學(xué)業(yè)后，再回家看望媽媽，在大學(xué)的四年里，每隔幾個(gè)月女孩都能

18、收到媽媽寄給她的信和一些錢，每次信中，媽媽都在給女兒報(bào)著平安，希望女兒安心學(xué)習(xí)，不要惦念家里，隨信寄來(lái)的錢雖然不多，但足夠維持女孩日常的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用。一晃四年過(guò)去了，女孩終于順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了畢業(yè)證。她非?？释⒖棠芤?jiàn)到她朝思暮想的媽媽，歸心似箭，她打點(diǎn)行裝，迅速踏上了返鄉(xiāng)的路程。來(lái)到村頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)自己家熟悉的院落，興奮不已。她跑到了院門前，推開(kāi)了院落的院門，女兒被眼前看到的景象驚呆了，但見(jiàn)院子里一片沉寂凄涼，荒草遍地，打開(kāi)銹跡斑斑的門鎖她看到房間里破舊的家具上蒙上了厚厚的灰塵。她大聲呼喊著：媽媽，我回來(lái)了！卻聽(tīng)不到任何回聲！ ??? ?她帶著一臉茫然，跑到鄰居伯伯家里，詢問(wèn)她的媽

19、媽到哪里去了。伯伯說(shuō)：“孩子，只要你不哭，我就告訴你媽媽在哪里！”伯伯強(qiáng)忍著悲痛，把真相告訴了這個(gè)女孩。原來(lái)，女孩的媽媽在兩年前就病逝了。由于過(guò)度勞累加上經(jīng)常賣血，媽媽的健康狀況日益惡化，后來(lái)不得已住進(jìn)了醫(yī)院。在媽媽住院期間，她非常想念可愛(ài)的女兒，想再看女兒一眼，可是又怕耽誤了孩子的學(xué)業(yè)。在病床上，媽媽強(qiáng)忍住病痛的折磨日夜不停的給女兒寫(xiě)了一封又一封平安信，直到這些信的日期一直排到女兒4年學(xué)業(yè)結(jié)束。媽媽的思念之情和濃濃的母愛(ài)全都傾注在了這一封又一封的平安信中，為了攢夠女兒4年的生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用，在彌留之際，媽媽又 6 和醫(yī)院達(dá)成了協(xié)議，在她死后，將自己身體的所有器官全部出售給醫(yī)院。媽媽把賣器官

20、的錢和厚厚一疊平安信交給鄰居的伯伯，委托他定期給女兒寄去。 ???? 女兒跪在媽媽的墳前，淚如雨下。千呼萬(wàn)喚她的媽媽，那含辛茹苦把她養(yǎng)育成人的媽媽，那曾經(jīng)相依為命的媽媽。如今留下她一個(gè)人孤零零地在這個(gè)世界上，如何面對(duì)未來(lái)的生活，如何面對(duì)前面崎嶇不平的人生之路，在媽媽的墳前，女孩寫(xiě)了這首《感恩的心》：<我來(lái)自偶然??像一顆塵土??有誰(shuí)看出我的脆弱??我來(lái)自何方??我情歸何處??誰(shuí)在下一刻呼喚我??天地雖寬??這條路卻難走??我看遍這人間坎坷幸苦??我還有多少愛(ài)??我還有多少淚??讓蒼天知道我不認(rèn)輸??感恩的心??感謝有你??伴我一生??讓我有勇氣做我自己??感恩的心???感謝命運(yùn)??花開(kāi)花

21、落??我依然會(huì)珍惜>。后來(lái)，臺(tái)灣一位作曲家，聽(tīng)到這個(gè)感人至深的故事后，為這首歌譜上了優(yōu)美的樂(lè)曲，很快這首歌便唱遍了臺(tái)灣和香港，并且傳遍了祖國(guó)內(nèi)陸的大江南北。 知識(shí)鏈接： 感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，原意 是為了感謝上天賜予的好收成，后來(lái)人們常在這 一天感謝他人，在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié) 是在每年的11月的第四個(gè)星期四，并從這一天 起休假兩天。在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管 多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。感恩節(jié)是美國(guó) 人民的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的 節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。 感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日， 他

22、和美國(guó)早期歷史最為密切相關(guān)。加拿大的感恩節(jié) 則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一， 與美國(guó)的哥倫布日相同。 一般來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)為每年11月23－11月 28日。 實(shí)踐活動(dòng)： 學(xué)唱《感恩的心》， 回家唱給父母聽(tīng)。 7 第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她只有六歲。瘦弱的肩膀

23、有些瑟瑟發(fā)抖，兩條梳理得很整齊的辮子垂在耳邊。她長(zhǎng)得很秀氣，我猜她的眼睛一定很漂亮，可她卻一直不敢抬頭。她媽媽讓她向我問(wèn)好的時(shí)候，她不知道是害怕還是害羞，只往媽媽身后躲。她媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，這孩子你得多費(fèi)點(diǎn)心，都換了好幾個(gè)老師了，她就是不合作，有點(diǎn)內(nèi)向……要讓孩子感受到你的愛(ài)。”好像是怕孩子聽(tīng)見(jiàn)，她沒(méi)有往下說(shuō)。我忙笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！苯啼撉俸脦啄炅?，遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生；我希望在我的培養(yǎng)下，孩子不但能提高琴技，還能在性格方面得到磨練。 “聽(tīng)媽媽說(shuō)，你非常喜歡鋼琴，而且會(huì)彈很多好聽(tīng)的歌曲，是這樣嗎?”我問(wèn)。 她沒(méi)有看我，只是用詢問(wèn)的目光看了看她的媽媽。她媽媽忙點(diǎn)頭說(shuō)：“

24、寶貝，把你彈得最好的那首《小星星》給老師彈一遍好嗎?” 她猶豫了一下，把手放到了琴上，又快速地收了回去，我想，也許她需要鼓勵(lì)。 “試試看，沒(méi)關(guān)系的，像你這樣沒(méi)有老師教就會(huì)彈琴的小朋友可不多啊。你真棒!老師學(xué)會(huì)的第一首曲子就是《小星星》，你想不想聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么彈的?” 她仍然沒(méi)有看我，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我便把只有6個(gè)樂(lè)句的《小星星》分別以活潑、憂傷、輝煌幾種風(fēng)格演奏了一遍。 “你看，一首這么短的歌，可以彈成這么多種感覺(jué)的音樂(lè)，你想學(xué)嗎？我沒(méi)等她回答就把她的手放到了琴鍵上，“我來(lái)給你彈左手的伴奏，你只按照自己的感覺(jué)用右手彈就可以了?！? 她這次勇敢地

25、彈了，雖然因?yàn)榫o張有個(gè)別錯(cuò)的地方，但是可以看出她的樂(lè)感很好，如果好好培養(yǎng)，會(huì)很有前途。她顯得很高興，說(shuō)：“老師，我還想再?gòu)椧槐??！蔽倚廊煌狻? 就這樣，我們重復(fù)了幾遍之后，她忽然抬頭看著我說(shuō)：“老師，我的眼睛不好，即使距離很近我看東西也很困難，我的譜子都是媽媽用大音符重新抄下來(lái)的。你說(shuō)我能學(xué)好嗎?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這孩子的眼睛竟有一只是斜的!我的心劇烈地一震，眼睛對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人是多么重要啊!條件這么好可是卻有這樣不幸的事發(fā)生在她的身上，真讓人心痛。但表面上我仍然保持著溫和的微笑，我想我應(yīng) 8 該鼓勵(lì)她不要放棄。 “是嗎？可是你的眼睛看起來(lái)很漂亮，老師根本就沒(méi)感覺(jué)出來(lái)啊!沒(méi)關(guān)系，

26、老師的眼睛也不大好，可是你看老師不戴眼鏡不是照樣彈得很好聽(tīng)嗎?學(xué)習(xí)彈鋼琴最重要的不是眼睛，而是心。你要用你的心去感覺(jué)音樂(lè)、體會(huì)音樂(lè)，才能有所成就。貝多芬在創(chuàng)作《命運(yùn)》交響曲的時(shí)候，他的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)喪失了，他就是用心去完成他的偉大作品的。你的條件不錯(cuò)，雖然眼睛在識(shí)譜的時(shí)候會(huì)有些困難，但有很多愛(ài)你的人在幫助你，你要做的就是刻苦練習(xí)，明白嗎？” 她笑了，很燦爛地笑了，然后對(duì)我說(shuō)：“老師，我們今天要學(xué)什么呢？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!” 這個(gè)孩子現(xiàn)在24歲了，在一所音樂(lè)學(xué)院留校作了鋼琴老師，去年她來(lái)看我時(shí)已經(jīng)把眼睛治好了。臨別時(shí)，她送了我一副眼鏡，眼鏡盒的字條上寫(xiě)著：“用心奏響愛(ài)的樂(lè)章!老師，謝

27、謝您!” 我笑了，可是卻笑濕了眼…… 實(shí) 踐 活 動(dòng) 1、 寫(xiě)出一篇讀后感。 2、 說(shuō)說(shuō)你和老師之間的故事。 9 第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她只有六歲。瘦弱的肩膀有些瑟瑟發(fā)抖，兩條梳理得很整齊的辮子垂在耳邊。她長(zhǎng)得很秀氣，我猜她的眼睛一定很漂亮，可她卻一直不敢抬頭。她媽媽讓她向我問(wèn)好的時(shí)候，她不知道是害怕還是害羞，只往媽媽身后躲。她媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，這孩子你得多費(fèi)點(diǎn)心，都換了好幾個(gè)老師了，她就是不合作，有點(diǎn)內(nèi)向……要讓孩子感受到你的愛(ài)。”好像是怕孩子聽(tīng)

28、見(jiàn)，她沒(méi)有往下說(shuō)。我忙笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！苯啼撉俸脦啄炅耍龅竭^(guò)各種各樣的學(xué)生；我希望在我的培養(yǎng)下，孩子不但能提高琴技，還能在性格方面得到磨練。 “聽(tīng)媽媽說(shuō)，你非常喜歡鋼琴，而且會(huì)彈很多好聽(tīng)的歌曲，是這樣嗎?”我問(wèn)。 她沒(méi)有看我，只是用詢問(wèn)的目光看了看她的媽媽。她媽媽忙點(diǎn)頭說(shuō)：“寶貝，把你彈得最好的那首《小星星》給老師彈一遍好嗎?” 她猶豫了一下，把手放到了琴上，又快速地收了回去，我想，也許她需要鼓勵(lì)。 “試試看，沒(méi)關(guān)系的，像你這樣沒(méi)有老師教就會(huì)彈琴的小朋友可不多啊。你真棒!老師學(xué)會(huì)的第一首曲子就是《小星星》，你想不想聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么彈的?” 她仍然

29、沒(méi)有看我，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我便把只有6個(gè)樂(lè)句的《小星星》分別以活潑、憂傷、輝煌幾種風(fēng)格演奏了一遍。 “你看，一首這么短的歌，可以彈成這么多種感覺(jué)的音樂(lè)，你想學(xué)嗎？我沒(méi)等她回答就把她的手放到了琴鍵上，“我來(lái)給你彈左手的伴奏，你只按照自己的感覺(jué)用右手彈就可以了?！? 她這次勇敢地彈了，雖然因?yàn)榫o張有個(gè)別錯(cuò)的地方，但是可以看出她的樂(lè)感很好，如果好好培養(yǎng)，會(huì)很有前途。她顯得很高興，說(shuō)：“老師，我還想再?gòu)椧槐??！蔽倚廊煌狻? 就這樣，我們重復(fù)了幾遍之后，她忽然抬頭看著我說(shuō)：“老師，我的眼睛不好，即使距離很近我看東西也很困難，我的譜子都是媽媽用大音符重新抄下來(lái)的。你說(shuō)我能學(xué)

30、好嗎?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這孩子的眼睛竟有一只是斜的!我的心劇烈地一震，眼睛對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人是多么重要啊!條件這么好可是卻有這樣不幸的事發(fā)生在她的身上，真讓人心痛。但表面上我仍然保持著溫和的微笑，我想我應(yīng)該鼓勵(lì)她不要放棄。 “是嗎？可是你的眼睛看起來(lái)很漂亮，老師根本就沒(méi)感覺(jué)出來(lái)啊!沒(méi)關(guān)系，老師的眼睛也不大好，可是你看老師不戴眼鏡不是照樣彈得很好聽(tīng)嗎?學(xué)習(xí)彈鋼琴最重要的不是眼睛，而是心。你要用你的心去感覺(jué)音樂(lè)、體會(huì)音樂(lè)，才能有所成就。貝多芬在創(chuàng)作《命運(yùn)》交響曲的時(shí)候，他的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)喪失了，他就是用心去完成他的偉大作品的。你的條件不錯(cuò)，雖然眼睛在識(shí)譜的時(shí)候會(huì)有些困難，但有很多愛(ài)你的人在幫助你，

31、你要做的就是刻苦練習(xí)，明白嗎？” 她笑了，很燦爛地笑了，然后對(duì)我說(shuō)：“老師，我們今天要學(xué)什么呢？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!” 這個(gè)孩子現(xiàn)在24歲了，在一所音樂(lè)學(xué)院留校作了鋼琴老師，去年她來(lái)看我時(shí)已經(jīng)把眼睛治好了。臨別時(shí)，她送了我一副眼鏡，眼鏡盒的字條上寫(xiě)著：“用心奏響愛(ài)的樂(lè)章!老師，謝謝您!” 我笑了，可是卻笑濕了眼…… 實(shí) 踐 活 動(dòng) 1、 寫(xiě)出一篇讀后感。 2、 說(shuō)說(shuō)你和老師之間的故事。 總有些事讓我感動(dòng)一生—-- 名人和啟蒙老師的故事 在每個(gè)成

32、功者的背后，幾乎都會(huì)站著曾深深激勵(lì)或啟迪他的良師。悄悄地?fù)軇?dòng)記憶之弦，心靈深處回響的是感動(dòng)而悠遠(yuǎn)的音符，光陰的故事里，與師恩共鳴的細(xì)節(jié)悄悄地向你我游來(lái)…… 孔夫子的誤會(huì) 孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó),在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困,一連好幾天沒(méi)吃上一頓飯.孔老夫子實(shí)在受不住,只好大白天躺下睡大覺(jué),想以此來(lái)忘卻饑餓.孔子的大弟子顏回見(jiàn)老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀(jì),怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出辦法,怕是要出危險(xiǎn)了.顏回也沒(méi)有什么好辦法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆,給了他一些白米.顏回高高興興地把米拿回來(lái),急忙把米倒在鍋里,砍

33、柴生火,不一會(huì)兒,飯就熟了.孔夫子這時(shí)剛好醒來(lái),突然聞到一股撲鼻的飯香,好生奇怪,便起來(lái)探看.剛一跨出房門.就看見(jiàn)顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送.孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是,顏回竟然如此無(wú)禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說(shuō):"今日幸好遇到好心人贈(zèng)米,現(xiàn)在飯做好了,先請(qǐng)老師進(jìn)食."不料孔子一下子站起身來(lái),說(shuō):"剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家."顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說(shuō):"不行!不行!這米飯不干凈,不能用它來(lái)祭奠!"孔夫子故作不解地問(wèn)道:"為何說(shuō)它不干凈呢 "

34、顏回答道:"剛才我煮飯時(shí),不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來(lái),我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了.這掉過(guò)炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢 "孔夫子聽(tīng)了顏回的話,才恍然大悟,消除了對(duì)顏回的誤解,深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。 毛澤東向教師敬酒 ????1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己 在私塾讀書(shū)的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！” 11 ???? 周恩來(lái)向老師贈(zèng)款

35、 ????1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來(lái)參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫(xiě)著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽?！睆埐呤攀篮螅芏鱽?lái)一直掂記著張家的生活。1961年國(guó)家困難時(shí)期，周恩來(lái)給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。 ???? 朱德給老師讓座 1959年初春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開(kāi)演前，朱德同志正和觀眾談笑，突然一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)。朱德一眼便認(rèn)出那位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又

36、緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師”。然后請(qǐng)老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。 彭德懷穿便服會(huì)見(jiàn)教師 ????1957年8月1日，是中國(guó)人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身穿便服，準(zhǔn)備接見(jiàn)北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說(shuō)：“彭總，您是國(guó)防部長(zhǎng)，應(yīng)穿軍服才好?！迸淼聭颜f(shuō)：“今天是去見(jiàn)老師，學(xué)生見(jiàn)老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣。”接見(jiàn)時(shí)彭德懷頻頻向老師們問(wèn)好。 ????? 魯迅尊敬老師 ?????魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)

37、，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。 江澤民在百忙中看望老師 ?????江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過(guò)自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當(dāng)年的母校——上海交通大學(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)竣教授的手說(shuō)：“嚴(yán)老師您好！”并詢問(wèn)了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學(xué)校的鐘教授住院期間，他

38、多次到醫(yī)院看望。1995年，當(dāng)江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲痛，當(dāng)即請(qǐng)沈教授的妹妹轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)老師親屬的親切慰問(wèn)。江澤民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見(jiàn)他的老師顧教授及師母。 12 周立偉：王大珩先生，青年的良師 周立偉，中國(guó)工程院院士，我國(guó)著名電子光學(xué)專家，北京理工大學(xué)首席專家。“假如從我大學(xué)畢業(yè)后就能一直跟隨先生工作，那真是人生最幸福的經(jīng)歷。”周立偉院士回憶說(shuō)：“大珩先生是科學(xué)家兼?zhèn)浣M織家的風(fēng)范，當(dāng)年他擔(dān)任過(guò)中科院長(zhǎng)春光機(jī)所所長(zhǎng)、哈爾濱科技大學(xué)校長(zhǎng)、中科院技術(shù)學(xué)部主任等職務(wù)，他經(jīng)常跟青年科技工作者聊天。當(dāng)時(shí)，很多青年學(xué)者都認(rèn)為，聽(tīng)大珩先

39、生說(shuō)話，感覺(jué)好像喝了一杯暖茶，既給大腦‘提神’又令人心情舒暢，所以大珩先生順其自然地成了大家的老師?！? 　　注：王大珩，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士，著名光學(xué)家，我國(guó)光學(xué)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)奠基人。 　 苗圃：難忘大學(xué)班主任 　　苗圃 知名演員 　　在苗圃的記憶里，讓她特別難忘的老師就是在她上大學(xué)時(shí)的班主任老師，也是她們表演系的主任朱老師。因?yàn)槊缙缘男愿癖緛?lái)就很直爽，所以這位女老師的男性化性格讓苗圃十分的喜歡。苗圃回憶著說(shuō)“想起上大學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)很多，而且經(jīng)常出事，那時(shí)候朱老師總是板著個(gè)臉橫眉冷對(duì)的。其實(shí)，在我了解了她以后，她也是一個(gè)非常和善的老師。尤其在我的功課方面

40、給了我很多指引?，F(xiàn)在我工作了，終于體會(huì)到朱老師的不容易?！苯璐藱C(jī)會(huì)，苗圃向朱老師表示深深的感謝。 容 足見(jiàn)，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 內(nèi) 動(dòng) 活 1、寫(xiě)出讀后感。 2、搜集一些名人與老師的故事。 　　在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包。” 　　瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都

41、拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。 　　但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。 　　第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。 媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依

42、娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把 銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、 14 感恩的心?；丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了?！彼?dòng)地跑回14了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。 讀一讀： 1.、滴水之恩，涌泉相報(bào)。 2、.蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 —— 泰戈?duì)? 3、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?—— 華羅庚 4、.每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里?！?堂恩

43、5、.忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害?！?英國(guó)諺語(yǔ) 6、.卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。 ——雨果 7、.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語(yǔ) 實(shí)踐活動(dòng)： 1、設(shè)計(jì)一條宣傳感恩標(biāo)語(yǔ)。 2、搜集關(guān)于感恩的名言、詩(shī)歌 15 　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。 　　傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷得卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美

44、麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。 　　許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 　　結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。 實(shí)踐活動(dòng)： 1、在生活中，你有要感恩的人嗎？寫(xiě)一首小詩(shī)表達(dá)你的感恩之情。 2、當(dāng)記者采訪那個(gè)醫(yī)生時(shí)，問(wèn)他是怎么想到“手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶”的？他會(huì)說(shuō)些什么？

45、 16 史蒂文斯失業(yè)了，一切來(lái)得那么突然。這是一個(gè)軟件業(yè)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，每天都有新公司誕生，也有老公司消失。失業(yè)的時(shí)候，史蒂文斯的第三個(gè)兒子剛剛降生。后來(lái)，有一家軟件公司招聘程序員，待遇不錯(cuò)，史蒂文斯?jié)M懷希望趕過(guò)去。 ???? 應(yīng)聘的人很多，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單交談，公司通知他一個(gè)星期后參加筆試。憑著過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，史蒂文斯輕松過(guò)關(guān)，兩天后參加面試。面試的問(wèn)題讓他措手不及，關(guān)于軟件業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，他從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。 ???? 應(yīng)聘失敗，可他感覺(jué)收獲不小，覺(jué)得有必要寫(xiě)封信，以表感謝之意。他提筆寫(xiě)道：“貴公司花費(fèi)人力物力，為我提供筆試、面試機(jī)會(huì)，使我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲益匪淺?！?

46、???? 這是一封奇特的信，落聘的人毫無(wú)怨言，竟然還給公司寫(xiě)來(lái)感謝信，總裁看了，一言不發(fā)。 ???? 新年即將來(lái)臨，這一天，史蒂文斯收到一張精美的賀卡：“尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請(qǐng)和我們共度新年。祝您新年快樂(lè)?！? ???? 賀卡是軟件公司寄來(lái)的。原來(lái)，上次招聘的一個(gè)員工離職，出現(xiàn)空缺，他們不約而同地想到了史蒂文斯。那家公司就是美國(guó)微軟。十幾年后，憑著出色的業(yè)績(jī)，史蒂文斯當(dāng)上了副總裁。 ???? 以感恩的心態(tài)面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)往往出現(xiàn)在不經(jīng)意間。 ???? 看完這個(gè)故事后，我想起這樣幾段話，可以作為故事的結(jié)尾： 感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆? 感謝藐視你的人，因

47、為他覺(jué)醒了你的自尊； 感謝欺騙你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立； 感謝絆倒你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧。 只有我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨，無(wú)論有多少艱難，我們都可以勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，永不放棄。當(dāng)然，我們更沒(méi)有理由不珍惜自己的生命，不熱愛(ài)自己的事業(yè)。 ???? 有這樣一句話：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱職的工作，一位深愛(ài)你的愛(ài)人，一幫信賴的朋友?！痹谠忈屝腋５谋姸嗪x中， 17 “感恩的心”當(dāng)之無(wú)愧居于首位。人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，人的一生得到過(guò)太多的人幫助，人生有太多需要感謝的人！所以，必須學(xué)會(huì)

48、感恩! 我是這樣做的： 讀了這個(gè)故事我們僅僅是感動(dòng)嗎？ 這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。 其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。 看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！ 感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。 感恩，是一種美德，是一種境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。 感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。 感恩，不是

49、為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。 感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨…… 18 小故事大道理：[感恩] 1.一個(gè)小孩子與父母因一點(diǎn)小事情爭(zhēng)吵離開(kāi)了家。一天，他實(shí)在餓極了，于是來(lái)到一位老大媽家。大媽看這孩子很可憐，就煮了一碗面給他吃。這孩子很感動(dòng)，不停地感謝著老大媽，而老大媽只說(shuō)了一句話卻使孩子流下了眼淚，面沒(méi)有吃就往家跑去。老大媽說(shuō)：“我只是煮了這么一次面，你就這么感動(dòng)，你的媽媽為你做了多少次吃的，你怎么就不知道感謝呢？”想想媽媽為我們所做的一切，我們感動(dòng)過(guò)嗎？

50、2.有兩個(gè)商人，已在沙漠行走多日，在他們口渴難忍的時(shí)候，碰見(jiàn)一個(gè)趕駱駝的老人，老人給了他們每人半瓷碗水。兩個(gè)人面對(duì)同樣的半碗水，一個(gè)抱怨水太少，不足以消解他身體的饑渴，怨恨之下竟將半碗水潑掉了；另一個(gè)也知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴，但他卻擁有一種發(fā)自心底的感恩，并且懷著這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結(jié)果，前者因?yàn)榫芙^這半碗水死在沙漠之中，后者因?yàn)楹攘诉@半碗水，終于走出了沙漠。 這些故事告訴人們，對(duì)生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災(zāi)難，也能熬過(guò)去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會(huì)變成禍。 ?故事中老人施舍的是一種愛(ài)心，商人喝下的是一份感激，正是這種感激促使他走出了沙漠。 生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激祖國(guó)給予了我們和平，感激父母給予了我們生命，感激他人給予了我們幫助......生活中需要感恩的事情實(shí)在很多。常懷一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福。 讓我們都做一個(gè)心存感恩的人吧！ 19