《高考歷史二輪復(fù)習小題狂做專練二十六近代中國的思想解放潮流》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考歷史二輪復(fù)習小題狂做專練二十六近代中國的思想解放潮流（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 26 近代中國的思想解放潮流 1．（2018全國統(tǒng)一考試（江蘇卷））1920年5月，《新青年》發(fā)表了陳獨秀在上海船務(wù)、棧房工界聯(lián)合會的演講。該演講稱：世界勞動者的覺悟計分兩步。第一步覺悟是要求待遇，第二步覺悟是要求管理權(quán)，要求做工的勞力者管理政治、軍事、產(chǎn)業(yè)。這表明，此時馬克思主義 A．正在與中國工人運動相結(jié)合 B．已成為中國共產(chǎn)黨指導思想 C．解決了中國革命的道路問題 D．完成了中國化的第一次飛躍 2．（2017年4月浙江省普通高校招生選考科目考試）《新青年》載文稱：“你要想有益于社會，最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器”，須使各人自己充分發(fā)展——這是人類功業(yè)頂高的一層

2、；這是我們大家都應(yīng)該做的事。”這一觀點主要反映了新文化運動的發(fā)動者 A．倡導民主科學 B．希望新青年自主進步 C．反對愚昧迷信 D．追求新文學平易新鮮 3．（2015高考上海卷）在中西文化論戰(zhàn)中杜亞泉稱：中國固有文明“正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮?！标惇毿銊t稱：“若是決計革新，一切都應(yīng)該采取西洋的新法子，不必拿什么國粹、什么國情的鬼話來搗亂?！眱烧叩墓餐幵谟? A．都主張全盤接受西方文明 B．都通過文明比較重新定位傳統(tǒng)文化 C．都對西方文明有一定的了解 D．都深切感受到西方文明帶來的沖擊 4．（2018阜陽中學?？迹?898年，梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書，請

3、廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明 A．廢八股斷送讀書人政治前途 B．改制缺乏廣泛的社會基礎(chǔ) C．知識分子在政治上極為保守 D．新舊學之間矛盾不可調(diào)和 5．（2018福建中學聯(lián)考）19世紀末以來，中國民主發(fā)展過程中，既出現(xiàn)了民主與專制、民主共和與君主立憲的斗爭，又出現(xiàn)了英國式立憲和日本式立憲、無政府主義和民主主義的對立。對于究竟在中國采取怎樣的政治體制，一直存在著爭論，這些爭論 A．使中國近代化民主革命任務(wù)形成 B．有助于根除君主專制思緒蔓延 C．彌補了西方民主政治體制缺陷 D．深化了人們

4、對民主觀念的理解 6．（2019江西省撫州市七校聯(lián)考）1877年，中國第一位駐外公使郭嵩燾到達倫敦，所攜帶的國書卻是專為“惋惜滇案”的，“并無充當公使文憑”。清廷依照與周邊藩屬國交往的規(guī)則，派出郭嵩燾、劉錫鴻一正一副兩人，結(jié)果英國以不符合國際慣例為由，拒絕承認劉錫鴻的外交身份。這說明當時 A．晚清謀求外交轉(zhuǎn)型受到英國阻擾 B．傳統(tǒng)朝貢體系及觀念已經(jīng)瓦解 C．傳統(tǒng)觀念阻礙了晚清外交近代化 D．晚清政府對近代外交毫無了解 7．（2018山東省寧陽第四中學模擬）晚清時期，黃遵憲的詩不僅廣泛展現(xiàn)了一些重大歷史事件，還反映了新世界的奇異風物以及新的思想文化；曾樸的《孽?；ā反竽懡衣读饲逭?/p>

5、腐敗無能和帝國主義的侵略野心；章炳麟昀《駁康有為論革命書》倡言民族、民主革命。這反映了 A．民國政府推行言論自由政策 B．西方思想文化在中國的廣泛傳播 C．近代國人民主意識日益提升 D．近代中國思想解放潮流的不斷深化 8．（2018湖南省長郡中學臨考沖刺）19世紀七八十年代，鄭觀應(yīng)的《盛世危言》是鼓吹學習西方最負盛名的著作，但其開頭一篇卻是《道器》，大講中學為道，西學為器。鄭觀應(yīng)此舉 A．順應(yīng)了民族文化自衛(wèi)心理的需要 B．希望中國開始吸收和接受西學 C．體現(xiàn)了獨尊中華鄙夷外邦的觀念 D．試圖回避以夷變夏的攻擊鋒芒 9．（2018湖南省長沙市長郡中學）鴉片戰(zhàn)爭后，姚瑩寫下《康

6、輶紀行》，“冀雪中國之恥，重邊海之防”，“欲吾中國稍習夷事，以求撫馭之方耳”。該書的意義在于 A．引起了清政府對邊防問題足夠的重視 B．推動了清政府大規(guī)模近代化的實踐 C．開啟了中國早期近代思想啟蒙的先河 D．拋棄了天朝上國觀念主動融入世界 10．（2018安徽省宣城市調(diào)研測試）義和團運動無疑更具有反侵略的勇氣，除個別例外，當時的改良派、革命派對義和團評論皆多持貶義；而東南地區(qū)的洋務(wù)派督撫卻走向反帝斗爭的對立面，熱衷于與西方國家合作，建立了“東南互保”。可見當時 A．在維護民族利益方面存在不同方式 B．南方地區(qū)的革命斗爭受到嚴重壓制 C．政府態(tài)度左右各方勢力的政治立場

7、 D．西方侵略主要集中于中國北方地區(qū) 11．（2018全國統(tǒng)一考試考前模擬）有人曾對《東方雜志》1915—1921年開設(shè)的“法令”欄目公布的法規(guī)統(tǒng)計如下： 年份 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 合計 公布法令、條例數(shù)目 150 55 34 51 39 40 22 391 對其變化原因解讀最準確的是 A．辛亥革命后法律制度漸趨完善 B．軍閥統(tǒng)治出現(xiàn)政治認同危機 C．新文化運動促進了思想大解放 D．參加一戰(zhàn)降低了人民參政的興趣 12．（2018臨川二中模考）日本為甲午戰(zhàn)爭中擊敗中國的國家，是中國的頭號敵人，但在

8、日俄戰(zhàn)爭（1904—1905年）期間，有一個令人奇怪的現(xiàn)象，就是中國朝野幾乎一致希望日本獲勝，東三省和直隸當局都有援助日本的行動。這一奇怪現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 A．甲午戰(zhàn)爭促進民族覺醒 B．立憲派向日本學習的輿論導向 C．清政府的反動面目暴露 D．列強侵略使民族矛盾日益尖銳 13．（2018浙江中學?？迹┌屠韬蜁?，中國對中華民族的復(fù)興以及加人世界新秩序的前景充滿厚望，現(xiàn)在這種希望的破滅，直接導致五四運動的爆發(fā)，由此促使中國人尋求第三條道路。文中的“第三條道路”是指當時提出的 A．走西方式的民主共和道路 B．完善中國傳統(tǒng)的政治制度 C．建立俄國式的“勞工社會” D．循天下之公

9、的“眾治”主張 14．（2018高考仿真）1898年，有報紙評論說：“出洋肄業(yè)之諸子弟，學成返國，早已習與性成，只知改洋裝，操洋語，娶洋婦，教洋書，或為洋人司出納，或以洋人作舌人，從無一委質(zhì)策名，供國家之用者。推其原弊，豈非幼稚時未明中國大道，先沾染外洋之習氣使然耶！這在本質(zhì)上反映了當時 A．留學教育危及清朝統(tǒng)治 B．頑固守舊勢力排斥留學教育 C．傳統(tǒng)觀念制約社會轉(zhuǎn)型 D．中國教育的半殖民地化特征 15．（2018豫西名校聯(lián)考）康有為在改革中不得不搬出孔子來為變法辯護，在繼《新學偽經(jīng)考》之后又推出力作《孔子改制考》，關(guān)于推出孔子的目的康有為說：“布農(nóng)改制，事大駭人，故不如與之先王，

10、既不驚人，自可避禍?！睂Υ死斫庹_的是 A．說明儒學在近代順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流 B．印證“托古改制”推動改革走向成功 C．充分地展現(xiàn)了資產(chǎn)階級的革命性和策略性 D．揭示中國傳統(tǒng)政治文化的惰性對改革的影響 16．（2018辛集中學?？迹┍碇凶兓l(fā)生的原因是 時段 流行話題 五四運動前 孔教、文學改革、國語統(tǒng)一、女子解放、貞操、禮教、教育改良、婚姻、父子、戲劇改良 五四運動后 平民、勞工、勞動、階級 A．傳統(tǒng)文化的影響根深蒂固 B．反封建的啟蒙任務(wù)已完成 C．無產(chǎn)階級取得了政治權(quán)利 D．馬克思主義在中國的傳播 17．（2018遼寧省莊河市高級中學模擬）2018年，

11、全國高考教育改革如火如荼，追思中國近代兩大學堂，指出其相似點 A．以維護專制統(tǒng)治為辦學目的 B．西學教育思想已經(jīng)風靡一時 C．都是政府重視文化教育的體現(xiàn) D．秉承“中體西用”的辦學宗旨 18．（2018鄂東示范高中?？迹?904年，中國科舉史上進行最后一科會試:第一場考中國治史論五篇，體現(xiàn)出注重現(xiàn)實、著眼改革的思想:第二場考各國政治藝學策五道，關(guān)于當時內(nèi)政外交的重要問題:第三場考《四書》《五經(jīng)》義，這次考試 A．折射了中國近代化的艱難努力 B．客觀上為辛亥革命奠定了人才基礎(chǔ) C．標志著清末新政上升到新階段 D．體現(xiàn)了中國教育的半殖民地特點 19．（2018湖南省

12、長郡中學模擬）下圖是馬星馳在1918年所作的漫畫。該漫畫反映出 A．清末新政和預(yù)備立憲的虛偽 B．提倡民主促進思想解放的必要 C．民國初期議會民主迅速發(fā)展 D．官僚資產(chǎn)階級在政治上的反動 20．（2018辛集中學?？迹┫聢D是某學者概括的近現(xiàn)代中國思路歷程簡圖。由此圖可見近現(xiàn)代思路歷程 A．是一個從器物到制度到文化的過程 B．是一個東學西漸的過程 C．是一個不斷碰撞分化與融合的過程 D．是一個不斷回歸傳統(tǒng)儒學的過程 21．（2018廣西防城港市模擬）自1895年到1920年代的約三十年間，對中國而言，圍繞各種問題爆發(fā)了種種“思想戰(zhàn)”（杜亞泉語），導致“問題符號漫天飛”

13、（蔣夢麟語），五四之后，胡適更是直呼中國進入了尼采所說的“重新估定一切價值”的時代，甚至以為這八個字是對新時代的“最好解釋”。這反映出當時 A．民族危機非常嚴重 B．社會動蕩最為劇烈 C．傳統(tǒng)文化遭到質(zhì)疑 D．階級斗爭異常激烈 22．（2018中原名校聯(lián)考）辛亥革命以前，人們談?wù)撦^多的是中西問題，很少涉及中國古今問題，而新文化運動時則集中討論古今問題，尤其是文化上的古今問題。此變化本質(zhì)上反映出 A．中外民族矛盾退居次要地位 B．對中國社會改造的層次加深 C．西方文化對中國的影響減弱 D．文化上的自我保護意識加強 23．（2018高考仿真）閱讀《近代中國留學俄（蘇）情況統(tǒng)計表

14、》，對此解讀有誤的是 A．清朝末年學生留俄體現(xiàn)了晚清中國社會的進步 B．20世紀20年代前期，留學人數(shù)增加與中共建立和國民革命興起相關(guān) C．20世紀20年代后期，學習內(nèi)容的變化反映了中國民主革命的轉(zhuǎn)折 D．“以俄為師”一直是近代中國知識分子救亡圖存、尋求變革的基本路徑 24．（2018河南省洛陽市）新文化運動的核心內(nèi)容是民主和科學，但是《新青年》從創(chuàng)刊到終刊所發(fā)表的文章中專門討論民主和科學的合計不超過10篇，而同時期《申報》等新聞媒體和保守派對《新青年》關(guān)注的焦點卻多集中于文學革命。出現(xiàn)這一現(xiàn)象說明 A．國民并不關(guān)心民主科學的實質(zhì) B．新文學是傳播民主科學的載體 C．新文化

15、運動具有形式主義傾向 D．新文化運動的方向發(fā)生了變化 25．（2018華師大附中?？迹?876年，《申報》就中國是否應(yīng)仿行機器織布進行了一場討論，連續(xù)發(fā)文多篇，大加倡導。該報主筆說，他數(shù)年前就曾提議“購齊西國織造各布機器”“仿織洋布，定易銷售’’，但應(yīng)者寥寥。現(xiàn)在他的主張卻得到了社會輿論的廣泛支持。這一變化反映了當時的中國 A．政府積極推行重商政策 B．工業(yè)文明的優(yōu)勢被認同 C．國人市場意識逐漸形成 D．開始興起“實業(yè)救國”思潮 答案與解析 1．【解析】材料信息“第一步覺悟是要求待遇,第二步覺悟是要求管理權(quán),要求做工的勞力者管

16、理政治、軍事、產(chǎn)業(yè)”說明馬克思主義正在指導工人運動，即正在和工人運動相結(jié)合，故A項正確；中國共產(chǎn)黨成立于1921年，故B項錯誤；1928年“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的提出，解決了中國革命的道路問題，故C項錯誤；馬克思主義中國化第一次飛躍指的是毛澤東思想的產(chǎn)生，故D項錯誤。 【答案】A 2．【解析】據(jù)材料“把你自己這塊材料鑄造成器，須他各人自己充分發(fā)展”，結(jié)合所學知識可知，這反映了新文化運動的發(fā)動者提倡新青年自主進步的思想，故B選項正確；材料沒有體現(xiàn)“民主科學”的內(nèi)容，故A選項錯誤；材料也無法體現(xiàn)反對愚昧迷信的主張，故C選項錯誤；新文學平易新鮮的主張，在材料中也沒有反映，故D選項錯誤。故選B。

17、【答案】B 3．【解析】由題干可知，陳獨秀主張以西方文化取代中國固有文化，杜亞泉則主張發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的作用，反對全盤西化，故A項錯誤。杜亞泉肯定了傳統(tǒng)文化的積極作用，而陳獨秀則全盤否定傳統(tǒng)文化，二者都是在對東西方文明進行比較的基礎(chǔ)上重新定位傳統(tǒng)文化的，故選B。陳獨秀主張全盤西化，杜亞泉指出西方文明存在不足之處但并未否定西方文明的作用，因此二者都對西方文明有了一定的了解，也都認識到了西方文明對近代中國產(chǎn)生的沖擊，但這并未完全反映題目的主旨，故C、D不當。 【答案】B 4．【解析】本題考查學生概括材料，給予歷史事物正確認知的能力。A項“斷送”說法絕對化，排除。梁啟超等維新派不屬于保守的知識

18、分子，C項錯誤。D項屬于無關(guān)項，排除。根據(jù)材料信息“請廢八股取士之制…嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言”可以看出當時梁啟超等請求廢除八股取士的改革并沒有得到大部分人的支持，B項表述準確，符合史實和題意，故選B。 【答案】B 5．【解析】近代以來面臨民族危機，先進中國人開始向西方探索學習救國救民道路，材料中各種救國道路思想出現(xiàn)，深化了人們對民主觀念的理解，D正確；A是新中國成立；B中根除說法絕對；C中彌補不符合事實。 【答案】D 6．【解析】從材料可知，清廷派遣郭嵩燾、劉錫鴻出使英國，但不給近代意義上的國書，只是按照傳統(tǒng)頒發(fā)一道詔書而已，而英國以不符合國際慣例為由，拒絕承認劉錫鴻的外交身份，

19、這反映了近代中國外交帶有傳統(tǒng)的外交觀念，說明傳統(tǒng)觀念阻礙了晚清外交近代化，C正確；材料反映清政府不符合近代外交規(guī)則，并非英國阻止中國外交轉(zhuǎn)型，A錯誤；材料“清廷依照與周邊藩屬國交往的規(guī)則”表明近代中國外交帶有傳統(tǒng)的朝貢外交觀念，故B錯誤；清政府缺乏近代外交的理念，“毫無了解”表述絕對化，不符合史實，D錯誤。 【答案】C 7．【解析】從材料反映的“新世界的奇異風物以及新的思想文化”，到“揭露了清政府的腐敗無能和帝國主義的侵略野心”，以及“倡言民族、民主革命”可以看出，近代中國思想解放潮流的不斷深化。故答案為D項。材料反映的不是民國時期的現(xiàn)象，排除A項；B項不符合材料主旨，材料反映的不是“廣泛

20、傳播”，而是中國人思想認識的發(fā)展和深化，排除；C項說法片面，材料反映的中國人認識的變化不僅僅只是民主意識，排除C項。 【答案】D 8．【解析】晚清時期中國人的“天朝上國”和“夷夏之防”的觀念仍然強烈，鄭觀應(yīng)在《盛世危言》的開頭一篇大講中學為道、西學為器，是為了防止出現(xiàn)針對西學的反對和批判，試圖回避以夷變夏的攻擊鋒芒。故答案為D項。A項不是鄭觀應(yīng)的目的，排除；B項不能說明鄭觀應(yīng)如此安排的原因，排除；C項不符合鄭觀應(yīng)的思想，排除。 【答案】D 9．【解析】姚瑩的《康輶紀行》提出要警惕英國對西藏的侵略，加強沿海及邊疆的防務(wù)。他認為，英、法、美等國遠離中國數(shù)萬里，多年來研究中國，對中國的地理人

21、事很熟悉，而我國對他們卻沒人了解，這是中國失敗的原因。有感于此，姚瑩在書中記載了不少有關(guān)英國、法國、俄羅斯、印度等國的歷史地理知識。因此該書的意義在于開啟了中國早期近代思想啟蒙的先河，故答案為C項。其他三項不符合史實，排除A、B、D項。 【答案】C 10．【解析】材料反映了面對民族危機，義和團運動、改良派、革命派、東南地區(qū)的洋務(wù)派有不同的態(tài)度和應(yīng)對方式，這說明在維護民族利益方面存在不同方式，故A正確；“東南互保”并不能說明南方地區(qū)的革命斗爭受到嚴重壓制，故B錯誤；材料也無法體現(xiàn)政府態(tài)度左右各方勢力的政治立場，故C錯誤；材料也不能反映西方侵略主要集中于中國北方地區(qū)，故D錯誤。故選A。 【答

22、案】A 11．【解析】由圖表數(shù)據(jù)可知，1915-1921年即北洋軍閥統(tǒng)治時期，公布的法規(guī)條文數(shù)目迅速減少，這說明部分軍閥對法治不認同，即出現(xiàn)意識形態(tài)認同危機，故B項正確；公布的法規(guī)條文數(shù)目迅速減少體現(xiàn)不出辛亥革命后法律制度漸趨完善，故A項錯誤；公布的法規(guī)條文數(shù)目迅速減少不能說明思想解放，故C項錯誤；一戰(zhàn)結(jié)束于1918年，故D項不符合圖表1918年以后的信息。 【答案】B 12．【解析】根據(jù)材料可知，中國朝野希望甚至支持日本打敗俄國，主要是因為立憲派向日本學習的輿論導向，故B項正確。中國朝野的這種行為并不是民族覺醒的表現(xiàn)，排除A。材料沒有體現(xiàn)清政府的反動面目暴露，而是強調(diào)立憲派向日本學習的

23、輿論導向影響了中國朝野對日俄戰(zhàn)爭的態(tài)度，排除C。材料沒有體現(xiàn)民族矛盾日益尖銳，而是強調(diào)立憲派向日本學習的輿論導向影響了中國朝野對日俄戰(zhàn)爭的態(tài)度，排除D。 【答案】B 13．【解析】“直接導致五四運動的爆發(fā)，由此促使中國人尋求第三條道路”，這是一條介于西方思想和中國傳統(tǒng)文化之間的道路，第一次世界大戰(zhàn)表明"第二種文明（西方文明）已經(jīng)到了末日，因此，他提倡"第三種文明"，也就是在中國實行社會主義，建立俄國式的“勞工社會”，C正確，A、B錯誤；D屬于明末清初思想家的思想，不符合題意，排除。 【答案】C 14．【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學知識可知材料是強調(diào)由于傳統(tǒng)觀念導致只學習西方表面的東西，

24、而不利于國家的進步、社會的轉(zhuǎn)型，選C是符合題意的，正確；材料是強調(diào)當時的留學教育不利于社會的轉(zhuǎn)型而非危及清朝統(tǒng)治，選項A不符合題意，排除；材料是強調(diào)留學教育的弊端而非頑固守舊勢力排斥留學教育，選項B不符合題意，排除；材料不涉及教育的半殖民地化方面的信息，選項D不符合題意，排除；故本題選C。 【答案】C 15．【解析】根據(jù)“康有為在改革中不得不搬出孔子來為變法辯護”“布農(nóng)改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍”可知，康有為認為一般百姓改革國家政治駭人聽聞，還容易遭致禍端，因此康有為采取“托古改制”，說明中國傳統(tǒng)政治文化的惰性對改革的影響，故D正確；材料主要說明康有為“托古改制”的

25、目的，A不符合材料主旨，排除；康有為代表的維新派開展的維新變法運動失敗了，B錯誤；材料信息體現(xiàn)了維新派的軟弱性和妥協(xié)性，并非革命性，C錯誤。 【答案】D 16．【解析】1915年新文化運動促進思想解放，五四運動前，新文化運動反對舊道德，提倡新道德，主張女子解放、婚姻自由、反封建禮教等沖擊了封建傳統(tǒng)文化，A錯誤；B表述絕對，錯誤；五四運動后，無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，為爭取政治權(quán)利開始新民主主義革命，C錯誤；結(jié)合所學，五四運動后，馬克思主義的傳播成為新文化運動的主要內(nèi)容，平民、勞工、勞動、階級成為流行話語，D正確。 【答案】D 17．【解析】京師同文館是洋務(wù)運動時期創(chuàng)辦的學堂，其辦學思想

26、是“中學為體，西學為用”；萬木草堂是康有為在廣州創(chuàng)辦的以“中體西用”為辦學宗旨，故選D；康有為開辦萬木草堂是為了宣傳維新思想，提倡君主立憲制，而非君主專制，A項錯誤；當時仍然是傳統(tǒng)儒家思想為主流思想，西方辦學理念剛剛出現(xiàn)，不可能風靡一時，B項錯誤；萬木草學堂是私人辦學，C項錯誤。 【答案】D 18．【解析】材料“體現(xiàn)出注重現(xiàn)實、著眼改革的思想”“考各國政治藝學策五道，關(guān)于當時內(nèi)政外交的重要問題”可以看出涉及到一些關(guān)注現(xiàn)實的問題，結(jié)合所學，1901年《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會，清朝統(tǒng)治危機日益加深，1904年科舉考試的內(nèi)容表明清朝仍在為近代化艱難努力，A正確；1904年

27、科舉考試的內(nèi)容涉及到關(guān)注現(xiàn)實，著眼改革，有利于引導更多的知識分子關(guān)注社會現(xiàn)實問題，但辛亥革命的人才主要不是來源于科舉考試，B錯誤；材料無法體現(xiàn)1904年科舉考試標志著清末新政上升到新階段，排除C；材料表明科舉考試關(guān)注現(xiàn)實和傳統(tǒng)儒學，和半殖民地無關(guān)，D錯誤。 【答案】A 19．【解析】漫畫信息反映的是議員選舉過程中的金錢收買選票現(xiàn)象，反映出當時的民主政治存在嚴重弊端，說明要通過提倡民主促進思想解放來提高選民的政治素養(yǎng)，以及端正人們對民主政治的認識。故答案為B項。1918年清政府早已垮臺，排除A項；材料反映的是議會民主徒有其表，排除C項；1918年官僚資產(chǎn)階級尚未產(chǎn)生，排除D項。 【答案】B

28、 20．【解析】材料并未涉及中國學習西方的內(nèi)容重點是器物、制度或文化，故A錯誤；材料反映的是西學東漸的過程，故B錯誤；材料反映了天朝儒學道統(tǒng)、國粹論與中體西用論的不斷碰撞分化與融合的過程，故C正確；材料反映了“中國式的現(xiàn)代化論”的最終形成，并不是回歸傳統(tǒng)儒學，故D錯誤。故選C。 【答案】C 21．【解析】“重新估定一切價值”主要是針對既有的傳統(tǒng)文化來說的，“重新估定”表明對傳統(tǒng)文化存在質(zhì)疑。故答案為C項。其他三項與材料信息不符，排除A、B、D項。 【答案】C 22．【解析】由原有的橫向?qū)Ρ鹊搅撕髞淼目v向?qū)Ρ?，我們可以看出中國對于自身發(fā)展的認識是逐步深入的，從外部到內(nèi)部逐漸加深，由此本

29、題選擇B選項。A選項錯誤，民族矛盾在當時依舊是最主要的矛盾；C選項錯誤，西方文化對中國的影響還在逐步加深；D選項錯誤，這種轉(zhuǎn)變是一種自我反思，并不是自我保護。 【答案】B 23．【解析】清末中國學生出國留學，學習外國先進的技術(shù)、制度、思想，推動了近代中國社會的進步，故A項正確，不符合題意；20世紀20年代前期，在共產(chǎn)國際的幫助下，中國成立了共產(chǎn)黨，國共實現(xiàn)了首次合作，開展國民革命，共產(chǎn)黨和國民黨都派遣留學生去俄（蘇）學習，導致留俄（蘇）的學生數(shù)量增加，故B項正確，不符合題意；20世紀20年代后期，國民革命失敗后，共產(chǎn)黨開始獨立領(lǐng)導軍隊，學習蘇聯(lián)的經(jīng)驗，探索新民主主義革命的道路，體現(xiàn)在學習的

30、內(nèi)容上，如聯(lián)共（布）黨史、唯物史觀，故C項正確，不符合題意；近代知識分子救亡圖存、尋求變革并不是一直“以俄為師”，如維新變法“是以日為師”，辛亥革命是“以英美為師”，故D項錯誤，符合題意。 【答案】D 24．【解析】根據(jù)“新文化運動的核心內(nèi)容是民主和科學”“而同時期《申報》等新聞媒體和保守派對《新青年》關(guān)注的焦點卻多集中于文學革命”，說明新文學是傳播民主科學的載體，B正確；材料無法體現(xiàn)國民對民主科學的態(tài)度，排除A；新文化運動提倡民主和科學，同是提倡新文學，并非形式主義，排除C；馬克思主義的傳播改變了新文化運動的方向，材料無法體現(xiàn)，排除D。 【答案】B 25．【解析】從“他數(shù)年前就曾提議“購齊西國織造各布機器”“仿織洋布，定易銷售”，“但應(yīng)者寥寥?，F(xiàn)在他的主張卻得到了社會輿論的廣泛支持?！笨梢钥闯鰢褚庾R和觀念的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)出市場意識逐漸形成，所以本題選擇C選項。A選項錯誤，《申報》不代表政府的態(tài)度；B選項說法不夠準確，用機器織布只是一個方面，還有“仿織洋布，定易銷售”。D選項與材料無關(guān)。 【答案】C