2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 易錯題8 統(tǒng)計(jì)與概率(含解析)
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1、 易錯題 8 統(tǒng)計(jì)與概率 1.每年 4 月 23 日是“世界讀書日”,為了了解某校八年級 500 名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況,從中隨 機(jī)抽取了 10%進(jìn)行調(diào)查.在這次調(diào)查中,樣本容量是( ) A.500 B.10% C.50 D.5 2.某班七個興趣小組人數(shù)分別為 4,4,5,5,x,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 和中位數(shù)分別是( ) A.4,5 B.4,4 C.5,4 D.5,5 3.麗華根據(jù)演講比賽中九位評委所給的分?jǐn)?shù)作了如下表格: 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 8.5 8.3 8.1 0.15 如果去掉
2、一個最高分和一個最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是( ) A.平均數(shù) B.眾數(shù) C.方差 D.中位數(shù) 4.下列特征量不能反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的是( ) A.眾數(shù) B.中位數(shù) C.方差 D.平均數(shù) 5.若一組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中位數(shù)相同,則 a 不可能是下列選項(xiàng)中的( ) A.0 B.2.5 C.3 D.5 6.下列圖形: 任取一個是中心對稱圖形的概率是( ) A. B. C. D.1 7.如圖,在 5×5 的正方形網(wǎng)格中,從在格點(diǎn)上的點(diǎn) A,B,C,D
3、 中任取三點(diǎn),所構(gòu)成的三角形恰好是直 角三角形的概率為( ) A. B. C. D. 8.甲、乙兩布袋裝有紅、白兩種小球,兩袋裝球總數(shù)量相同,兩種小球僅顏色不同.甲袋中,紅球個數(shù) 是白球個數(shù)的 2 倍;乙袋中,紅球個數(shù)是白球個數(shù)的 3 倍,將乙袋中的球全部倒入甲袋,隨機(jī)從甲袋中摸 出一個球,摸出紅球的概率是( ) A. B. C. D. 9.如圖,正方形 ABCD 內(nèi)接于⊙O,⊙O 的直徑為分米,若在這個圓面上隨意拋一粒豆子,則豆子落 在正方形 ABCD 內(nèi)的概率是( ) A.B. C. D. 10.已知一組數(shù)據(jù) x
4、1,x2,x3,x4,x5 的平均數(shù)是 5,方差是 4,那么另一組數(shù) x1﹣2,x2 ﹣2,x3﹣2,x4﹣2,x5﹣2 的平均數(shù)和方差分別為( ) A.5,4 B.3,2 C.5,2 D.3,4 11.為了了解景德鎮(zhèn)市中學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績整體情況,市教育局準(zhǔn)備在初一年級中的語文、數(shù)學(xué)、 英語三個學(xué)科和初二年級中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四個學(xué)科中各抽取一個學(xué)科作為調(diào)研考試來考 察,那么初一、初二年級都抽中數(shù)學(xué)的概率是( ) AB. C. D. 15 12.下列說法正確的是( ) A.某市“明天降雨的概率是 75%”表示明天有 75%的時間會降
5、雨 B.400 人中一定有兩人的生日在同一天 C.在抽獎活動中,“中獎的概率是”表示抽獎 l00 次就一定會中獎 D.十五的月亮像一個彎彎的細(xì)鉤 13.一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售某種女鞋 50 雙,各種尺碼的銷售量如表所示: 尺碼(厘米) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 銷售量(雙) 1 2 31 5 7 3 1 如果你是店長,為了增加銷售量,你最關(guān)注哪個統(tǒng)計(jì)量( ) A.平均數(shù) B.眾數(shù) C.中位數(shù) D.方差 14.x1,x2,…,x10 的平均數(shù)為 a,x11,x12,…,x50 的平均數(shù)為 b,則 x1,x2,…
6、,x50 的平均數(shù)為( ) A.a(chǎn)+b B. CD. 15.如圖,△ABC 是一塊綠化帶,將陰影部分修建為花圃,已知 AB=13,AC=5, BC=12,陰影部分是△ABC 的內(nèi)切圓,一只自由飛翔的小鳥將隨機(jī)落在這塊綠化帶 上,則小鳥落在花圃上的概率為 . 16.兩組數(shù)據(jù):3,5,2a,b 與 b,6,a 的平均數(shù)都是 6,若將這兩組數(shù)據(jù)合并為 一組數(shù)據(jù),則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為 . 17.在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小紅在全校隨機(jī)抽取一部分同學(xué)就“一分鐘跳繩”進(jìn)行測 試,并以測試數(shù)據(jù)為樣本繪制如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分
7、為六個小組,每小組含最 小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,若“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于 130 次的成績?yōu)閮?yōu)秀,全校共有 1200 名學(xué) 生,根據(jù)圖中提供的信息,估計(jì)該校學(xué)生“一分鐘跳繩”成績優(yōu)秀的人數(shù)為 人. 18.如圖,隨機(jī)地閉合開關(guān) S1,S2,S3,S4,S5 中的三個,能夠使燈泡 L1,L2 同時發(fā)光的概率是 . 19.把一轉(zhuǎn)盤先分成兩個半圓,再把其中一個半圓等分成三等份,并標(biāo)上數(shù)字如圖所示, 任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在偶數(shù)區(qū)域的概率是 . 20.在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的 10 個小球,其中紅球 4 個,黑球 6
8、個. 事件 A 必然事件 隨機(jī)事件 m 的值 (1)先從袋子中取出 m(m>1)個紅球,再從袋子中隨機(jī)摸出 1 個球,將“摸出黑球”記為 事件 A.請完成下列表格: (2)先從袋子中取出 m 個紅球,再放入 m 個一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出 1 個球是黑球的可能性大小是 ,求 m 的值. 21.銳銳參加我市電視臺組織的“牡丹杯”智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題 有 3 個選項(xiàng),第二道單選題有 4 個選項(xiàng),這兩道題銳銳都不會,不過銳銳還有兩個“求助”可以用(使用“求 助”一次可以讓主持人去掉其
9、中一題的一個錯誤選項(xiàng)). (1)如果銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是 . (2)如果銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是 . (3)如果銳銳將每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析他順利通關(guān)的概率. 22.在大課間活動中,體育老師隨機(jī)抽取了七年級甲、乙兩班部分女學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐的測試,并對成 績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題: 分 組 頻數(shù) 頻率 第一組(0≤x<15) 3 0.15 第二組(15≤x<30) 6
10、a 第三組(30≤x<45) 7 0.35 第四組(45≤x<60) b 0.20 (1)頻數(shù)分布表中 a= ,b= ,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (2)如果該校七年級共有女生 180 人,估計(jì)仰臥起坐能夠一分鐘完成 30 或 30 次以上的女學(xué)生有多少人? (3)已知第一組中只有一個甲班學(xué)生,第四組中只有一個乙班學(xué)生,老師隨機(jī) 從這兩個組中各選一名學(xué)生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率 是多少? 23.2018 年某市學(xué)業(yè)水平體育測試即將舉行,某校為了解同學(xué)們的訓(xùn)練情況,從九年級學(xué)生中隨機(jī)
11、抽取 部分學(xué)生進(jìn)行了體育測試(把成績分為四個等級:A 級:優(yōu)秀;B 級:良好;C 級:及格;D 級:不及格), 并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題: (1)求本次抽測的學(xué)生人數(shù); (2)求扇形圖中∠α 的度數(shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (3)在測試中甲乙、丙、丁四名同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀, 現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名給大家介紹訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn), 求恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法 解答). 24.在一個不透明的布袋中裝有三個小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣2、l、2,它們除了數(shù)字不同外,其它 都完全相同. (1)隨機(jī)地從布袋中摸出一個小球,則
12、摸出的球?yàn)闃?biāo)有數(shù)字 l 的小球的概率為 . (2)小紅先從布袋中隨機(jī)摸出一個小球,記下數(shù)字作為 k 的值,再把此球放回袋中攪勻,由小亮從布袋 中隨機(jī)摸出一個小球,記下數(shù)字作為 b 的值,請用樹狀圖或表格列出 k、b 的所有可能的值,并求出直線 y=kx+b 不經(jīng)過第四象限的概率. 25.某中學(xué)決定在本校學(xué)生中開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動,為了了解學(xué)生對這四種活動 的喜愛情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該校 m 名學(xué)生,看他們喜愛哪一種活動(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種 活動中選擇一種),現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)
13、計(jì)圖.請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題. (1)m= ,n= ; (2)請補(bǔ)全圖中的條形圖; (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,足球部分的圓心角是 度; (4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請估算全校 1800 名學(xué)生中,大約有多少人喜愛踢足球. 參考答案與試題解析 1.【分析】根據(jù)樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目,可得答案. 【解答】解:500×10%=50, 則本次調(diào)查的樣本容量是 50, 故選:C. 2.【分析】根據(jù)眾數(shù)、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)的概念,結(jié)合題意進(jìn)行求解. 【
14、解答】解:∵這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 5, ∴=5, 解得:x=4, 這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為:4,4,4,5,5,6,7, 則眾數(shù)為:4, 中位數(shù)為:5. 故選:A. 3.【分析】根據(jù)中位數(shù)的定義:位于中間位置或中間兩數(shù)的平均數(shù)可以得到去掉一個最高分和一個最低 分不影響中位數(shù). 【解答】解:去掉一個最高分和一個最低分對中位數(shù)沒有影響, 故選:D. 4.【分析】根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)和方差的意義進(jìn)行判斷. 【解答】解:數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征量,極差、方差是衡量一組數(shù) 據(jù)偏離其平均數(shù)的大?。床▌哟笮。┑奶卣鲾?shù). 故選:C. 5.
15、【分析】首先求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是多少,再根據(jù)題意,分 5 種情況:(1)將這組數(shù)據(jù)從小到大的 順序排列后為 a,1,2,3,4;(2)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后為 1,a,2,3,4;(3)將這組 數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后 1,2,a,3,4;(4)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后為 1,2,3,a,4; (5)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列為 1,2,3,4,a;然后根據(jù)這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中 位數(shù)相同,求出 a 的值是多少,即可判斷出 a 不可能是選項(xiàng)中的哪個數(shù). 【解答】解:這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)為: (1+a+2+3+4)÷5 =(
16、a+10)÷5 =0.2a+2 (1)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后為 a,1,2,3,4, 中位數(shù)是 2,平均數(shù)是 0.2a+2, ∵這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中位數(shù)相同, ∴0.2a+2=2, 解得 a=0,符號排列順序. (2)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后為 1,a,2,3,4, 中位數(shù)是 2,平均數(shù)是 0.2a+2, ∵這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中位數(shù)相同, ∴0.2a+2=2, 解得 a=0,不符合排列順序. (3)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后 1,2,a,3,4, 中位數(shù)是 a,平均數(shù)是
17、0.2a+2, ∵這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中位數(shù)相同, ∴0.2a+2=a, 解得 a=2.5,符合排列順序. (4)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后為 1,2,3,a,4, 中位數(shù)是 3,平均數(shù)是 0.2a+2, ∵這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中位數(shù)相同, ∴0.2a+2=3, 解得 a=5,不符合排列順序. (5)將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列為 1,2,3,4,a, 中位數(shù)是 3,平均數(shù)是 0.2a+2, ∵這組數(shù)據(jù) 1、a、2、3、4 的平均數(shù)與中位數(shù)相同, ∴0.2a+2=3, 解得 a=5;符合排列順序;
18、 綜上,可得 a=0、2.5 或 5. ∴a 不可能是 3. 故選:C. 6. 【分析】由共有 4 種等可能的結(jié)果,任取一個是中心對稱圖形的有 3 種情況,直接利用概率公式求解 即可求得答案. 【解答】解:∵共有 4 種等可能的結(jié)果,任取一個是中心對稱圖形的有 3 種情況, ∴任取一個是中心對稱圖形的概率是: . 故選:C. 7.【分析】從點(diǎn) A,B,C,D 中任取三點(diǎn),找出所有的可能,以及能構(gòu)成直角三角形的情況數(shù),即可求出 所求的概率. 【解答】解:∵從點(diǎn) A,B,C,D 中任取三點(diǎn)能組成三角形的一共有 4 種可能,其中△ABD,△ADC,△ ABC
19、 是直角三角形, ∴所構(gòu)成的三角形恰好是直角三角形的概率為. 故選:D. 8.【分析】首先根據(jù)每個袋子中球的倍數(shù)設(shè)出每個袋子中球的個數(shù),然后利用概率公式求解即可. 【解答】解:∵甲袋中,紅球個數(shù)是白球個數(shù)的 2 倍, ∴設(shè)白球?yàn)?4x,則紅球?yàn)?8x, ∴兩種球共有 12x 個, ∵乙袋中,紅球個數(shù)是白球個數(shù)的 3 倍,且兩袋中球的數(shù)量相同, ∴紅球?yàn)?9x,白球?yàn)?3x, ∴混合后摸出紅球的概率為:=, 故選:C. 9.【分析】在這個圓面上隨意拋一粒豆子,落在圓內(nèi)每一個地方是均等的,因此計(jì)算出正方形和圓的面 積,利用幾何概率的計(jì)算方法解答即可.
20、 【解答】解:因?yàn)椤袿 的直徑為 分米,則半徑為分米,⊙O 的面積為 π()2=平方分米; 正方形的邊長為=1 分米,面積為 1 平方分米; 因?yàn)槎棺勇湓趫A內(nèi)每一個地方是均等的, 所以 P(豆子落在正方形 ABCD 內(nèi))== .故選:A. 10.【分析】根據(jù)平均數(shù)和方差的變化規(guī)律,即可得出答案. 【解答】解:∵數(shù)據(jù) x1,x2,x3,x4,x5 的平均數(shù)是 5, ∴數(shù) x1﹣2,x2﹣2,x3﹣2,x4﹣2,x5﹣2 的平均數(shù)是 5﹣2=3; ∵數(shù)據(jù) x1,x2,x3,x4,x5 的方差是 4, ∴數(shù) x1﹣2,x2﹣2,x3﹣2,x4﹣2,x5﹣2 的方差不變
21、,還是 4; 故選:D. 11.【分析】依據(jù)題意畫出樹狀圖或列表,依據(jù)共有 12 種等可能的結(jié)果,其中初一、初二年級都抽中數(shù) 學(xué)的情況有 1 種,即可得到初一、初二年級都抽中數(shù)學(xué)的概率. 【解答】解:畫樹狀圖可得: ∵共有 12 種等可能的結(jié)果,其中初一、初二年級都抽中數(shù)學(xué)的情況有 1 種, ∴P(初一、初二年級都抽中數(shù)學(xué))=, 故選:D. 12.【分析】利用概率的意義以及實(shí)際生活常識分析得出即可. 【解答】解:A、某市“明天降雨的概率是 75%”表示明天有 75%的概率降雨,故此選項(xiàng)錯誤; B、400 人中一定有兩人的生日在同一天,正確; C、在抽獎活動中
22、,“中獎的概率是”表示抽獎 l00 次就有可能中獎,故此選項(xiàng)錯誤; D、十五的月亮是圓圓的,故此選項(xiàng)錯誤. 故選:B. 13.【分析】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量;方差是描述一組數(shù)據(jù)離散程度的 統(tǒng)計(jì)量.既然是對該鞋子銷量情況作調(diào)查,那么應(yīng)該關(guān)注那種尺碼銷的最多,故值得關(guān)注的是眾數(shù). 【解答】解:由于眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù), 故應(yīng)最關(guān)心這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù). 故選:B. 14.【分析】先求前 10 個數(shù)的和,再求后 40 個數(shù)的和,然后利用平均數(shù)的定義求出 50 個數(shù)的平均數(shù). 【解答】解:前 10 個數(shù)的和為 10a,后 40 個數(shù)的和為
23、40b,50 個數(shù)的平均數(shù)為. 故選:D. 15.【分析】根據(jù) AB=13,AC=5,BC=12,得出 AB2=BC2+AC2,根據(jù)勾股定理的逆定理得到△ABC 為直角三 角形,于是得到△ABC 的內(nèi)切圓半徑,求得直角三角形的面積和圓的面積,即可得到結(jié)論. 【解答】解:∵AB=13,AC=5,BC=12, ∴AB2=BC2+AC2, ∴△ABC 為直角三角形, ∴△ABC 的內(nèi)切圓半徑= =2, ∴S△ABC=AC?BC=×12×5=30, S 圓=4π, ∴小鳥落在花圃上的概率==; 故答案為:. 16.【分析】先根據(jù)平均數(shù)均為 6 得出關(guān)于 a、b
24、 的方程組,解方程組求得 a、b 的值后,把兩組數(shù)據(jù)合并、 重新排列,根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解可得. 【解答】解:根據(jù)題意,得:, 解得:, 則兩組數(shù)據(jù)重新排列為 3、4、5、6、8、8、8, ∴這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 6,眾數(shù)為 8, 故答案為:6,8. 17.【分析】首先由第二小組有 10 人,占 20%,可求得總?cè)藬?shù),再根據(jù)各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)求 得第四小組的人數(shù),利用總?cè)藬?shù) 260 乘以樣本中“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)所占的比例即可求解. 【解答】解:總?cè)藬?shù)是:10÷20%=50(人), 第四小組的人數(shù)是:50﹣4﹣10﹣16﹣6﹣4=10, 所以該校
25、九年級女生“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)是:×1200=480, 故答案為:480. 18.【分析】求出隨機(jī)閉合開關(guān) S1,S2,S3,S4,S5 中的三個,共有幾種可能情況,以及能讓燈泡 L1,L2 同時發(fā)光的有幾種可能,由此即可解決問題. 【解答】解:∵隨機(jī)地閉合開關(guān) S1,S2,S3,S4,S5 中的三個共有 10 種可能(任意開兩個有 4+3+2+1=10 可能,故此得出結(jié)論),能夠使燈泡 L1,L2 同時發(fā)光有 2 種可能(S1,S2,S4 或 S1,S2,S5). ∴隨機(jī)地閉合開關(guān) S1,S2,S3,S4,S5 中的三個,能夠使燈泡 L1,L2 同
26、時發(fā)光的概率是=. 故答案為. 19. 【分析】根據(jù)幾何概率的求法:指針落在偶數(shù)區(qū)域的概率是就是所標(biāo)數(shù)字為偶數(shù)的面積與總面積的 比值. 【解答】解:觀察這個圖可知:所標(biāo)數(shù)字為偶數(shù)的面積占總面積的( + )= , 故其概率為. 20.【分析】(1)當(dāng)袋子中全部為黑球時,摸出黑球才是必然事件,否則就是隨機(jī)事件; (2)利用概率公式列出方程,求得 m 的值即可. 【解答】解:(1)當(dāng)袋子中全為黑球,即摸出 4 個紅球時,摸到黑球是必然事件; ∵m>1,當(dāng)摸出 2 個或 3 個紅球時,摸到黑球?yàn)殡S機(jī)事件, 事件 A 必然事件 隨機(jī)事件 m
27、的值 4 2、3 故答案為:4;2、3. (2)依題意,得, 解得 m=2, 所以 m 的值為 2. 【點(diǎn)評】本題考查的是概率的求法.如果一個事件有 n 種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件 A 出現(xiàn) m 種結(jié)果,那么事件 A 的概率 P(A)=. 21.【分析】(1)銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,第一道肯定能對,第二道對的概率為,即可得 出結(jié)果; (2)由題意得出第一道題對的概率為,第二道題對的概率為,即可得出結(jié)果; (3)用樹狀圖得出共有 6 種等可能的結(jié)果,銳銳順利通關(guān)的只有 1 種情況,即可得出結(jié)果. 【解答
28、】解:(1)第一道肯定能對,第二道對的概率為, 所以銳銳通關(guān)的概率為; 故答案為:; (2)銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用, 則第一道題對的概率為,第二道題對的概率為, 所以銳銳能通關(guān)的概率為×=; 故答案為: ; (3)銳銳將每道題各用一次“求助”,分別用 A,B 表示剩下的第一道單選題的 2 個選項(xiàng),a,b,c 表示剩 下的第二道單選題的 3 個選項(xiàng), 樹狀圖如圖所示: 共有 6 種等可能的結(jié)果,銳銳順利通關(guān)的只有 1 種情況, ∴銳銳順利通關(guān)的概率為:. 22.【分析】(1)由統(tǒng)計(jì)圖易得 a 與 b 的值,繼而將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (2)利用用樣
29、本估計(jì)總體的知識求解即可求得答案; (3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所選兩人正好都是甲班學(xué)生的情 況,再利用概率公式即可求得答案. 【解答】解:(1)a=1﹣0.15﹣0.35﹣0.20=0.3; ∵總?cè)藬?shù)為:3÷0.15=20(人), ∴b=20×0.20=4(人); 故答案為:0.3,4; 補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖得: (2)估計(jì)仰臥起坐能夠一分鐘完成 30 或 30 次以上的女學(xué)生有:180×(0.35+0.20)=99(人); (3)畫樹狀圖得: ∵共有 12 種等可能的結(jié)果,所選兩人正好都是甲班學(xué)生的有 3 種情況, ∴所
30、選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是:=. 23.【分析】(1)根據(jù) B 級的頻數(shù)和百分比求出學(xué)生人數(shù); (2)求出 A 級的百分比,360°乘百分比即為∠α 的度數(shù),根據(jù)各組人數(shù)之和等于總數(shù)求得 C 級人數(shù)即可補(bǔ) 全圖形; (3)根據(jù)列表法或樹狀圖,運(yùn)用概率計(jì)算公式即可得到恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率. 【解答】解:(1)160÷40%=400, 答:本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 400 人; (2)×360°=108°, 答:扇形圖中∠α 的度數(shù)是 108°; C 等級人數(shù)為:400﹣120﹣160﹣40=80(人),補(bǔ)全條形圖如圖: (3)畫樹狀圖如下:
31、 或列表如下: 甲 乙 丙 丁 甲 ﹣﹣﹣ (乙,甲) (丙,甲) (丁,甲) 乙 (甲,乙) ﹣﹣﹣ (丙,乙) (丁,乙) 丙 (甲,丙) (乙,丙) ﹣﹣﹣ (丁,丙) 丁 (甲,?。? (乙,?。? (丙,?。? ﹣﹣﹣ 共有 12 種等可能的結(jié)果,其中恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)果有 2 種, 所以 P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))==. 24.【分析】(1)三個小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣2、l、2,隨機(jī)地從布袋中摸出一個小球,據(jù)此可得摸出的球 為標(biāo)有數(shù)字 1 的小球的概率; (2)先列表或畫樹狀圖,列出 k、b 的所有可能的值,
32、進(jìn)而得到直線 y=kx+b 不經(jīng)過第四象限的概率. 【解答】解:(1)三個小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣2、l、2,隨機(jī)地從布袋中摸出一個小球,則摸出的球?yàn)闃?biāo) 有數(shù)字 1 的小球的概率=;故答案為; (2)列表: 共有 9 種等可能的結(jié)果數(shù),其中符號條件的結(jié)果數(shù)為 4, 所以直線 y=kx+b 不經(jīng)過第四象限的概率=. 25.【分析】(1)根據(jù)喜愛乒乓球的有 10 人,占 10%可以求得 m 的值,從而可以求得 n 的值; (2)根據(jù)題意和 m 的值可以求得喜愛籃球的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以得到足球部分的百分比,即可得到足球部分的圓心角度數(shù); (4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以估算出全校 1800 名學(xué)生中,大約有多少人喜愛踢足球; 【解答】解:(1)由題意可得,m=10÷10%=100,n%=15÷100=15%, 故答案為:100,15; (2)喜愛籃球的有:100×35%=35(人), 補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示: (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,足球部分的圓心角是 360°×=144°; 故答案為:144; (4)由題意可得,全校 1800 名學(xué)生中,喜愛踢足球的有:1800×=720(人), 答:全校 1800 名學(xué)生中,大約有 720 人喜愛踢足球;
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