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1、
輕物擲準教學(xué)設(shè)計與反思
新陽街小學(xué)
張彪
輕物擲準教學(xué)設(shè)計與反思
水平:一 授課班級:一年級 主講人:張 彪
教學(xué)內(nèi)容
1.投毽子 2.游戲“兔子搬家
課型
新授
教學(xué)目標
1、認知目標:學(xué)生能夠了解投擲的動作結(jié)構(gòu)和根本方法 2、技能目標:學(xué)生能試做正面站立,肩上屈肘,自然揮臂投擲的動作。
2、3、情感目標:學(xué)生能聽從指揮,相互協(xié)作,體會成功的喜悅。
重點難點
重點:把沙包從肩上投出。
難點:快速揮臂〔即鞭打動作〕的初步教學(xué)。
課的結(jié)構(gòu)
課 的 內(nèi) 容
運動負荷
組織教法
及教學(xué)要求
時間
次數(shù)
準
備
部
分
一. 課堂常規(guī):
1. 體育委員整隊。
2. 報告人數(shù)。
3. 師生問好。
4. 安排見習(xí)生。
5. 宣布本課內(nèi)容。
二. 身體根本準備:
1. 自然地形慢跑。
2. 徒手操練習(xí)。
三. 專項準備
1. 雙人壓肩。
2. 腕關(guān)節(jié)活動。
7分鐘
1次
組織:
站隊要求:快、靜、齊,精神飽
3、滿。
根本局部
一. 投毽子
動作:
側(cè)對投擲方向,兩腳左右開立〔如右手持投擲物,左側(cè)對投擲方向〕,右手持投擲物向后引伸,然后右腳蹬地,自然揮臂經(jīng)過肩上頭側(cè)把投擲物向標志的方向。
重點:肩上屈肘 正面揮臂
20分鐘
4到5次
一.投毽子
教法:
1.教師做鏡面、側(cè)面、反面徒手示范。
2.教師結(jié)合分解動作講解動作要領(lǐng)。
3.教師持毽子做完整示范。
學(xué)法:
1.學(xué)生徒手模仿練習(xí)。
2.學(xué)生兩人一組互相學(xué)習(xí)觀摩。
教學(xué)過程:
1.教師示范。
2.徒手模仿練習(xí)
3.持沙包分組練習(xí)。
4
4、.教師巡視糾錯。
5.抽生演示。
6.評價〔師生、生生〕。
基
本
部
分
學(xué)生持沙包分組練習(xí)。
1.示范、模仿練習(xí)時將學(xué)生組織成四列橫隊成體操隊形。
2.學(xué)生分組練習(xí)時將學(xué)生分成四組,分別對著四個標靶進行練習(xí)。
二.游戲“兔子搬家〞
游戲方法:在場地一端根據(jù)學(xué)生分組人數(shù)分別畫四塊“家〞。游戲開始后,學(xué)生以接力的形式從起點出發(fā)分別將“家具〞〔毽子〕種進小格子“家〞里。全部搬進去后,再依次收回,先搬完的隊獲勝。
8分鐘
教學(xué)組織:
講解時要采用多種示范方法
二、游戲的組織
場地
5、如下圖:
結(jié)
束
部
分
1.跟隨老師做放松活動。
2.組織總結(jié):
和學(xué)生進行交流,小結(jié)。積極交流,交換體驗
3.收拾器材。
4.宣布下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,布置課下練習(xí)。
5分鐘
1次
教法:
在教師的口令下,教師領(lǐng)做放松操。
學(xué)法:
學(xué)生隨老師一起做放松操
要求:
動作自然優(yōu)美身體極度放松
場地器材
標靶四個
毽子20
墊子四個
練習(xí)
密度
37%
預(yù)
計
心
律
曲
線
輕物擲準教學(xué)反思:
1. 本節(jié)課教學(xué)思路清晰,教學(xué)過程井井有條
2. 教
6、學(xué)采用不同投擲方法,不同目標物,設(shè)置情景等形式與手段激發(fā)學(xué)與練的熱情。
3. 請講不注意平安的隱患,在使用的物件上要醒目,有趣且充分考慮平安因素,場地布置宜多變,平安,易于組織
輕物擲準教學(xué)評課
以“健康第一〞、“快樂體育〞為指導(dǎo)思想,突出“健康第一〞的教學(xué)理念很好。教學(xué)中能堅持“以學(xué)生開展為中心“重視學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)中能積極創(chuàng)造條件,放手讓學(xué)生獨立自主地進行探索活動,多給學(xué)生創(chuàng)造、思考、表現(xiàn)的時機與欣賞的目光,鼓勵的語言,滿足學(xué)生的身心需求,讓學(xué)生體驗運動的樂趣,促進了學(xué)生的身心健康開展。
引導(dǎo)學(xué)生自主,合作探究學(xué)習(xí)方式發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,讓學(xué)生在場地內(nèi)合理利用器材進行創(chuàng)造游戲,也可以是以前玩過的游戲。教師引導(dǎo)學(xué)生投擲練習(xí),使學(xué)生在“玩中學(xué),學(xué)中樂〞提高學(xué)生投擲能力,開展上肢力量,并在愉快的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
改良意見:
根據(jù)學(xué)生年齡特點,教師要多一些鼓勵性語言充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
加強平安教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
盧武仙