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1、
16 不等式(組)
閱讀與思考
客觀世界與實際生活既存在許多相等關(guān)系,又包含大量的不等關(guān)系,方程(組)是研究相等關(guān)系的重要手段,不等式(組)是探求不等關(guān)系的基本工具,方程與不等式既有相似點,又有不同之處,主要體現(xiàn)在:
1. 解一元一次不等式與解一元一次方程類似,但解題時要注意兩者之間的重要區(qū)別;等式兩邊都乘(或除)以同一個數(shù)時,只要考慮這個數(shù)是否為零,而不等式兩邊都乘以(或除以)同一個數(shù)時,不但要考慮這個數(shù)是否為零,而且還要考慮這個數(shù)的正負性.
2. 解不等式組與解方程組的主要區(qū)別是:解方程組時,我們可以對幾個方程進行“代入”或“加減”式的加工,但在解
2、不等組時,我們只能對某個不等式進行變形,分別求出每個不等式的解集,然后再求公共部分.通俗地說,解方程組時,可以“統(tǒng)一思想”,而解不等式組時只能“分而治之”.
例題與求解
【例1】已知關(guān)于的不等式組恰好有5個整數(shù)解,則t的取值范圍是( )
A、 B、 C、 D、
(2013 年全國初中數(shù)學(xué)競賽廣東省試題)
解題思路:把的解集用含t的式子表示,根據(jù)題意,結(jié)合數(shù)軸分析t的取值范圍.
【例2】如果關(guān)于的不等式那么關(guān)于的不等式的解集為 .
(黑龍江省哈爾濱市競賽試題)
解題思路:從已知條件出發(fā),解關(guān)于的不等式
3、,求出m,n的值或m,n的關(guān)系.
【例3】已知方程組若方程組有非負整數(shù)解,求正整數(shù)m的值.
(天津市競賽試題)
解題思路:解關(guān)于,y的方程組,建立關(guān)于m的不等式組,求出m的取值范圍.
【例4】已知三個非負數(shù)a,b,c滿足3a+2b+c=5和2a+b-3c=1,若m=3a+b-7c,求m的最大
值和最小值.
(江蘇省競賽試題)
解題思路:本例綜合了方程組、不等式(組)的知識,解題的關(guān)鍵是用含一個字母的代數(shù)式表示m
4、,通過解不等式組,確定這個字母的取值范圍,在約束條件下,求m的最大值與最小值.
【例6】設(shè)是自然數(shù),,
,,求的最大值.
(“希望杯”邀請賽試題)
解題思路:代入消元,利用不等式和取整的作用,尋找解題突破口.
【例6】已知實數(shù)a,b滿足且a-2b有最大值,求8a+2003b的值.
解題思路:解法一:已知a-b的范圍,需知-b的范圍,即可知a-2b的最大值得情形.
解法二:設(shè)a-2b=m(a+b)+n(a-b)=(m+n)a+(m-n)b
5、
能力訓(xùn)練
A級
1、 已知關(guān)于x的不等式那么m的值是
(“希望杯”邀請賽試題)
2、不等式組 的解集是,那么a+b的值為
(湖北省武漢市競賽試題)
3、 若a+b<0,ab<0,a<b,則的大小關(guān)系用不等式表示為
(湖北省武漢市競賽試題)
4、若方程組的解x,y都是正數(shù),則m的取值范圍 是
(河南省中考試題)
5、 關(guān)于x的不等式的解集為,則a應(yīng)滿足( )
A、a>
6、1 B、a<1 C、 D、
(2013年全國初中數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽試題)
6、 適合不等式的x的取值的范圍是( )
7、 已知不等式的解集那么m等于( )
A、 B、 C、3 D、-3
8、 已知,下面給出4個結(jié)論:①;②;③④,其中,一定成立的結(jié)論有( )
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
(江蘇省競賽試題)
9、當k為何整數(shù)值時,方程組 有
7、正整數(shù)解?
(天津市競賽試題)
10、如果是關(guān)于x,y的方程的解,求不等式組的解集
11、已知關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解有且僅有4個:-1,0,1,2那么,適合這個不等式組的所有可能的整數(shù)對(a,b)共有多少個?
(江蘇省競賽試題)
B級
1、 如果關(guān)于x的不等式的正整數(shù)解為1,2,3那么的取值范圍是
(北京市”迎春杯“競賽試題)
2、 若不等式組有解, 則的取值范圍是___________.
(海南省競賽試題)
3、已知不等式只有三個正整數(shù)解,那么這時正數(shù)a的取值范圍為 .
(”希望杯
8、“邀請賽試題)
4、 已知則的取值范圍為 .
(“新知杯”上海市競賽試題)
5、若正數(shù)a,b,c滿足不等式組 ,則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A、a<b<c B、 b<c<a C、c<a<b D、不確定
(“祖沖之杯”邀請賽試題)
6、 一共( )個整數(shù)x適合不等式
A、10000 B、20000 C、9999 D、80000
(五羊杯“競賽試題)
7、 已知m,n是整數(shù),3m+2=5n+3,且3m+2>30,5n+3<40,則mn
9、的值是( )
A、70 B、72 C、77 D、84
8、 不等式的解集為( )
A、 B、 C、 D、
(山東省競賽試題)
9、 的最大值和最小值.
(北京市”迎春杯”競賽試題)
10、 已知x,y,z是三個非負有理數(shù),且滿足3x+2y+z=5,x+y-z=2,若s=2x+y-z,求s的取值范圍.
(天津市競賽試題)
11、 求滿足下列條件的最小正整數(shù)n,對于n存在正整數(shù)k使成立.
10、
12、 已知正整數(shù)a,b,c滿足a<b<c,且,試求a,b,c的值.
專題16 不等式(組)
例1 C 提示:解不等式組得,則5個整數(shù)解為x=19,18,17,16,15.結(jié)合數(shù)軸分析,應(yīng)滿足14≤3-2t<15,故-6<t≤.
例2 提示:,,,,.
例3 或 提示:解方程組得,由
得-1≤m≤0
例4 提示:由已知條件得 ,解得,m=3c-2.由
得,解得,故m的最大值為,最小值為
例5先用x1和x2表示x3,x 4,…,x7,得,因此x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7= 2 010.
于是得.因為x2是自然數(shù),所以是整
11、數(shù),所以x1
是10的奇數(shù)倍.又因為x1<x2,故有三組解:x1=10,x2=94,或x1=30,x2=81,或x1=50,x2=68.
因此x1+x2的最大值為50+68=118,所以x1+x2 +x3的最大值為2(x1+x2)=2×118=236.
例6解法一 :∵0≤a-b≤1①,1≤a+b≤4 ②,由②知-4≤-a-b≤-1③,
①+③得-4≤-2b≤0,即-2≤-b≤0④,①+④得-2≤a-2b≤1
要使a—2b最大,只有a-b=1且-b=0. ∴a=1 且b=0,此時8a+2003b=8.
解法二 :設(shè)a-2b=m(a+b)+n(a-b)=(m+n)a+ (m-n)
12、b,知,解得.
而,,∴a-2b=+
∴-2≤a-2b≤1
當a—2b 最大時,a +b=1,a-b=1∴b=0,a=1,此時8a+2003b=8.
A 級
1.
2.11. 1提示:原不等式組變形為由解集是0<x<2知,解得
故a+b=2+(-1)=1
3.a<-b<b<-a 4.<m<7
5.B提示:由ax+3a>3+x,得(a-1)(x+3)>0,.由不等式的解集為x<-3知x+3<0,
所以a-1<0,得a<1.
6.C 7.B 8.C 9.k=2或3.
10. 提示:由非負數(shù)性質(zhì)求得a=2,b=5,原不等式組的解集為x<-3.
11.原不等式組等價
13、于,因為該不等式組的整數(shù)解一1,0,1,2不是對稱地出現(xiàn),
所以其解不可能是必有,由整數(shù)解的情況可知,
得a=-5,-4,-3;b=5,6.故整數(shù)對(a,b)共有2×3=6對.
B 級
1. 提示:由題意可知:.由正整數(shù)解為1,2,3知,解得
2.a≥-1 提示:原不等式組變形為由不等式組有解知-a≤1,故a≥-1
3. 9≤a<12 4.
5. B 提示:原不等式組變形為,,.
6. C示:若x≥2000,則(x-2000)+x≤9999,即2000≤x≤5999, 共有4 000個整數(shù);
若0≤x<2000,則(x-2000)+x≤9999.2000≤9999,
14、恒成立,又有2000個整數(shù)適合
若x<0,則2000-x+(-x) ≤9999即-3999.5≤x<0,共有3999個整數(shù)適合,故一共有
4000+2 000+3999 = 9 999個整數(shù)適合.
7. D 8.C 提示:由原不等式得x2>(x+5)2
9.提示:解不等式,得,
原式=,從而知最大值為4,最小值為
10.提示:s=x+2,2≤s≤3
11.提示:由,得,即
.又n與k是都是正整數(shù),顯然n>8,當n取9,10,11,12,13,14時,k都取不到整數(shù).
當n=15時,,即 此時是k=13故滿足條件的最小正整數(shù)n=15,k=13.
12.由得,故,即,又因為,故a=2,從而有,又,則,即b<4,又b>a=2,得b=3,從而得c=6,故a=2,b=3,c=6即為所求.
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