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1、人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 第3節(jié) 聲的利用 作業(yè) 一、填空題 1．考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的倒車?yán)走_(dá)利用______選填“超聲波”或“次聲波”探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車． 2．聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有_____；但粉碎前需要B超定位，若某次定位時(shí)，探頭緊貼皮膚向結(jié)石部位發(fā)出聲波，經(jīng)過(guò)1.2×10﹣4s后收到回聲，如果聲波在人體中的平均速度為1500m/s，此結(jié)石距發(fā)射處的距離約為_(kāi)____cm，聲波通過(guò)的路程為_(kāi)____cm。 3．在醫(yī)院里醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，主要是利用了聲音來(lái)傳遞______（信息/能量）； 另

2、外，在醫(yī)院過(guò)道內(nèi)還看到“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的______（音調(diào)/響度/音色），以免影響他人。 4．自然界中的許多自然災(zāi)害，如火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等到來(lái)之前，往往能產(chǎn)生_____聲波，人耳_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到。 5．超聲清洗及超聲碎石是利用聲能_____的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能_____的性質(zhì)。 6．某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是_____Hz，人類_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到這種聲音。利用聲吶裝置發(fā)出的_____（選填“超聲波”或“次聲波”）可以發(fā)現(xiàn)潛艇、魚群等水下目標(biāo)。

3、 7．學(xué)校最近舉行了防震安全疏散演練，地震會(huì)產(chǎn)生____________（選填“超聲波”或“次聲波”）；揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰播放音樂(lè)時(shí)，燭焰會(huì)隨著音樂(lè)“翩翩起舞”，說(shuō)明聲音可以傳遞___________。 8．登雪山時(shí)不許高聲講話，這是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f____，可能誘發(fā)雪崩；如圖下圖是影視慢《西游記》中孫悟空“懸絲診脈”的情景，“懸絲診脈”是利用聲音可以傳遞____的原理來(lái)診斷朱紫國(guó)國(guó)王的病情． 9．如圖轎車尾部安裝的安全倒車?yán)走_(dá)，在倒車時(shí)尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達(dá)就會(huì)報(bào)警。它是通過(guò)測(cè)量車尾的探頭發(fā)送_________波（選填“超聲”或“次聲”） 遇到障礙物后反射回的時(shí)間，計(jì)算

4、出車體與障礙物間的實(shí)際距離。來(lái)若探頭發(fā)出聲波經(jīng)0.01s接收到回聲，則此時(shí)轎車尾部與障礙物間的距離為_(kāi)_____m（聲音的速度取340m/s）。 10．（1）振動(dòng)頻率是指物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，人們把頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波。超聲波加濕器通電工作時(shí)，霧化片產(chǎn)生每秒1.7×106次的高頻率振動(dòng)，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（霧化），吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn)，改變空氣的濕度。該加濕器的振動(dòng)頻率是_____Hz,加濕器工作時(shí)主要是利用了聲音可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)。 （2）音叉三次發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器，示波器展現(xiàn)的波形如圖甲、

5、乙、丙所示，其中_____兩個(gè)波形圖的音調(diào)相同，_____兩個(gè)波形圖的振幅相同。 二、單選題 11．線上學(xué)習(xí)中與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　） A．老師可以根據(jù)音色判斷誰(shuí)在回答問(wèn)題 B．調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，増大了聲音的響度 C．有時(shí)聽(tīng)不到聲音，可能是人發(fā)出了次聲波 D．學(xué)生聽(tīng)老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息 12．2020年4月4日，北京天安門廣場(chǎng)降下半旗，深切哀悼在抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和逝世同胞。10時(shí)整，長(zhǎng)安街川流不息的車輛停駛、地鐵停運(yùn)……防空警報(bào)、汽笛、汽車?yán)取瑫r(shí)響起，行人佇立，民眾神情肅穆、低頭默哀3分鐘。以下說(shuō)法不正確的是（ ） A．刺

6、耳的汽笛聲響度很大 B．現(xiàn)場(chǎng)防空警報(bào)聲是超聲波 C．區(qū)分汽笛和喇叭聲主要因音色不同 D．停駛的汽車相對(duì)于天安門是靜止的 13．黑匣子是用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中各種數(shù)據(jù)的裝置，一旦出現(xiàn)空難，只要找到黑匣子，人們便可知道飛機(jī)失事的原因。黑匣子裝備了水下信標(biāo)，一旦飛機(jī)墜入水中時(shí)，信標(biāo)開(kāi)始發(fā)送超聲波脈沖。從中我們可知（　 ） A．超聲波脈沖可以被人耳直接聽(tīng)到 B．超聲波脈沖可以在真空中傳播 C．超聲波脈沖主要是用來(lái)傳遞信息 D．超聲波脈沖在水中的傳播速度比在空氣中傳播速度更慢 14．下列關(guān)于聲波應(yīng)用的例子，描述不正確的是（　?。? A．聲吶利用了次聲波來(lái)探測(cè)海底深度 B．超聲波測(cè)車

7、速是聲波傳遞了信息 C．眼鏡清洗儀利用的是超聲波 D．醫(yī)生給病人做B超是聲波傳遞信息 15．俗語(yǔ)說(shuō)得好：“震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要．牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬．鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫……”某些動(dòng)物能感覺(jué)到地震之前發(fā)出的次聲波，而人耳卻聽(tīng)不見(jiàn)，這主要是因?yàn)椋? ） A．次聲波的響度小于0dB B．次聲波的響度大于0dB C．次聲波的聲源振動(dòng)頻率低于20Hz D．次聲波的聲源振動(dòng)頻率高于20000Hz 三、多選題 16．生能夠傳遞“信息”和“能量”，下列事例中主要利用聲傳遞“能量”的是（ ） A．利用超聲

8、波給金屬工件探傷 B．春節(jié)放鞭炮，震碎了玻璃 C．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息，判斷地震的方位和強(qiáng)度 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 17．下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞信息的是（　?。? A．聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械 B．醫(yī)生通過(guò)“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況 C．醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石 D．蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 四、實(shí)驗(yàn)題 18．回顧聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)和探究過(guò)程，回答下列問(wèn)題。 （1）探究“音調(diào)高低”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌邊，用相同的力撥動(dòng)格尺，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：既能聽(tīng)到格尺發(fā)出的聲音，又能看到_______

9、_______；改變格尺伸出桌面的長(zhǎng)度，做幾次實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________。 （2）在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，把一個(gè)電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電以后可以聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過(guò)程中，現(xiàn)象是_________，由此我們可以得出：空氣越稀薄，傳播聲音的效果越差，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)推理的方法可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。 （3）在觀察“會(huì)跳舞的燭焰”實(shí)驗(yàn)中，如圖丙所示，打開(kāi)音響，播放樂(lè)曲，將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，會(huì)發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂(lè)“跳舞”，且音量越大，燭焰跳得越歡。此現(xiàn)象說(shuō)明

10、 ①_____________； ②__________________。 19．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn) （1）如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開(kāi),這說(shuō)明_________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是使微小的振動(dòng)放大,便于觀察,這種方法叫做_______選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”． （2）如圖②所示,為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是：_________． （3）如圖③所示,敲響右邊的音叉,

11、左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲．也能說(shuō)明聲波具有________． （4）如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸______選填“變大”、“變小”或“不變”,甚至最后聽(tīng)不到聲音,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______． （5）如圖⑤所示,用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與__________有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)的方法是_______法

12、．選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”． （6）如圖⑥所示,在一個(gè)正在發(fā)聲的喇叭上放上一些泡沫小球,調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān),逐漸調(diào)大音量,看到泡沫小球跳得變高,實(shí)驗(yàn)表明響度的大小與______有關(guān)． 答案 1．振動(dòng) 超聲波 2．能量 9 18 3．信息 響度 4．次 不能 5．傳遞能量 傳遞信息 6．350 能 超聲波 7．次聲波 能量 8．能量 信息 9．超聲 1.7 10．1.7×106 能量 甲乙 甲丙 11．C 12．B 13．C 14．A 15．C 16．BD 17．BD 18．格尺在振動(dòng) 頻率越快，音調(diào)越高 聽(tīng)到的聲音越來(lái)越?。ㄈ酰? 真空不能傳聲 聲音具有能量 響度越大，具有（傳遞）的能量越多 19．音叉在振動(dòng) 轉(zhuǎn)換法 在上面撒一些紙屑，通過(guò)觀察紙屑的跳動(dòng)，從而知道桌子在振動(dòng) 空氣 能量 變小 聲音的傳播需要介質(zhì) 發(fā)聲體振動(dòng)的快慢 控制變量 振幅 1 / 7