《人教版 九年級全一冊第十三章第3節(jié)比熱容 鞏固訓練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 九年級全一冊第十三章第3節(jié)比熱容 鞏固訓練（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十三章 第3節(jié) 比熱容 鞏固訓練 一、填空題 1．在物理學中，用比熱容表示物質(zhì)的吸熱、放熱性能，比熱容用符號____表示，單位符號是_______，讀作“焦每千克攝氏度”。 2．將初溫為30℃、質(zhì)量為4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容______(選填“變大”、“不變”、“變小”)；剩下的2kg水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到__________℃。（c水=4.2×103J/(kg·℃)） 3．水的比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）其物理意義是質(zhì)量為1kg的水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是______。質(zhì)量為20千克的水由升到時所吸收的熱

2、量是______ 。 4．用如圖所示的兩個相同裝置，同時給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱，升溫較慢的物質(zhì)是________，因為它的__________較大。 5．如圖所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱，忽略散熱， 得到圖所示的水溫與加熱時間的圖線，那一杯液體的溫度升的快？_____（選 填“甲杯”，“乙杯”或“兩杯一樣快”），那一杯液體的比熱容大？_____（選填 “甲杯”，“乙杯”或“兩杯一樣大”）。 6．小明為了比較水和煤油比熱容的大小，他設(shè)計了如圖甲所示的實驗。他用完全相同的兩個燒杯分別裝上質(zhì)量和初溫相等的水和煤油，用兩個相同的酒精燈加熱。實驗過程中，水

3、和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。通過圖像發(fā)現(xiàn)，加熱相同時間后，煤油升溫______（選填“快”或“慢”），這說明煤油的比熱容比水的比熱容______（選填“大”或“小”）。 7．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將質(zhì)量初溫均相同的兩種液體分別放人兩個相同的燒杯內(nèi)，并用相同的電加熱器同時加熱。記錄加熱時間和溫度，繪出如圖所示的圖象。 （1）分析圖象可知：甲液體的沸點是______℃； （2）溫度都是40℃時，兩液體吸收的熱量Q甲______Q乙．若不計熱損失，這兩種液體的比熱容之比為c甲：c乙=______。 8．用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、兩種物質(zhì)（固態(tài)）加熱，相同時

4、間內(nèi)甲、乙物質(zhì)吸收的熱量相同，它們的溫度隨時間變化情況的一部分如圖所示。 (1)當加熱至2min時，甲吸收的熱量______乙吸收的熱量（選填“等于”、“大于”或“小于”）； (2)從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的比熱容______固體物質(zhì)乙的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”），你判斷的依據(jù)是______； (3)根據(jù)圖象分析固體甲______晶體（選填“是”“不是”或“可能是”）。 9．在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：在兩個相同的燒杯中分別加入初溫相同、質(zhì)量相同的a、b兩種液體，液面位置如圖甲所示，則可判斷密度較大的液體是______（選填“a”或“b”）；選用相同電加熱器的

5、目的是_____；a、b兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，則可判斷出______（選填“a”或“b”）吸熱能力強． 10．甲乙兩種液體可以互相混合，甲乙的密度之比為6：5，混合前體積之比為3：4，比熱容之比為2：3. 假設(shè)它們的初溫不相等，混合后的混合溫度為T，不計熱量損失，則它們達到熱平衡后各自相對于它們原來的初溫度的溫度變化量之比為________。 二、單選題 11．用水作為暖氣中的傳熱介質(zhì)是因為水的（　?。? A．沸點高 B．密度大 C．比熱容大 D．導電性強 12．質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱

6、量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知（　?。? A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多 C．甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑 D．甲物質(zhì)的熔點高于乙物質(zhì)的熔點 13．甲、乙兩個物體吸收熱量，溫度升高，下面的說法中正確的是（ ） A．若質(zhì)量相等，比熱容大，吸收熱量多的物體升高的溫度一定多 B．若質(zhì)量相等，比熱容小，吸收熱量多的物體升高的溫度一定多 C．若吸收的熱量相等，比熱容大，質(zhì)量大的物體升高的溫度一定多 D．若吸收的熱量相等，比熱容小，質(zhì)量大的物體升高的溫度一定多 14．今年五一，吳力在父

7、母的協(xié)助下，從早上8：00開始每隔半小時分別對株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進行了測量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時間t2變化的圖線．據(jù)圖可以判斷（ ?） A．實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較大 B．實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較小 C．實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較大 D．實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較小 三、多選題 15．下列說法中正確的是（　?。? A．一杯水和半杯水的比熱容相等 B．0℃的水沒有內(nèi)能 C．水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多 D．長時間壓在一起的鉛板和金板

8、互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象 16．小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是（ ） 幾種物質(zhì)的比熱容c/[J﹒（kg﹒℃）-1] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 煤油 2.1×103 鋁 0.88×103 水銀 0.14×103 銅 0.39×103 A．液體的比熱容一定都比固體大 B．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，煤油溫度變化大 C．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變 D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多 四、計算題 17．質(zhì)量為5千克的水溫度降低了

9、40℃，求水放出的熱量Q放。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)] 18．如圖是質(zhì)量為100g的某物質(zhì)溫度隨加熱時間的變化圖象，前10min它吸收的熱量是。求該物質(zhì)的比熱容。 19．質(zhì)量為500g的某液體放出了3×104J的熱量后，溫度下降了30℃；若此液體放出的熱量有60%被一質(zhì)量為2kg的鐵球吸收，求： （1）某液體的比熱容。 （2）鐵球升高的溫度。（c鐵=0.45×103J/(kg?℃)） 五、實驗題 20．宋岳同學為了“探究水和煤油的吸熱能力”，他在實驗室與同組同學做了下面的實驗： 器材：兩個相同規(guī)格的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩支相同的溫度計、一個220V電源

10、； 探究過程：兩個燒杯中分別裝入水和煤油，用相同的電加熱器加熱，用溫度計分別測量水和煤油的溫度，得到如下實驗數(shù)據(jù)： 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 … 水的溫度/℃ 25 26 27 28 29 30 31 … 煤油的溫度/℃ 25 27 29 31 33 35 37 … (1)實驗還需要的器材是______； (2)對水和煤油的選取，需要滿足的條件是______； (3)由于水和煤油吸收熱量多少不便使用儀器直接測量，本實驗中把吸收熱量多少轉(zhuǎn)換成______來表示； (4)分析實驗數(shù)據(jù)他得出的結(jié)論是（用兩種方法比較吸熱能

11、力，寫出兩條）：______，______； (5)有表中數(shù)據(jù)可知______吸熱能力強。 21．在研究物質(zhì)吸放熱規(guī)律的實驗中，實驗小組的同學選用了水和煤油兩種物質(zhì)，用圖所示的裝置進行實驗。用相同的電熱器加熱，在相同時間內(nèi)放出的熱量相同（假設(shè)為Q），讓加熱時間相同，下表是小組實驗記錄的數(shù)據(jù)。 物質(zhì) 實驗次數(shù) 液體質(zhì)量/g 升高的溫度/℃ 加熱時間/s 水 1 50 9 10 2 100 5 10 煤油 3 50 19 10 4 100 10 10 (1)對比分析實驗1、3兩次或2、4兩次的實驗數(shù)據(jù)，其特點是：______相同的水和煤油，吸

12、收______的熱量，煤油升高的溫度大約是水升高溫度的______倍； (2)我們______（選填“可以”或“不可以”）認為50g的水比100g的水吸熱能力小，50g的煤油比100g的煤油吸熱能力小。我們應該選擇______和______都相同的情況下，比較吸收熱量的多少，才可以衡量物質(zhì)吸熱能力的大??； (3)計算表格中4組數(shù)據(jù)所吸收的熱量與其升高的溫度和質(zhì)量的比值即，發(fā)現(xiàn)對于同種物質(zhì)，這個比值是______的；不同物質(zhì)，這個比值是______的。物理學中把這個比值叫做______。 答案 1．c J/(kg·oC) 2．不變 55 3．4.2×1

13、03J 4.2×106J 4．水 比熱容 5．甲杯 兩杯一樣大 6．快 小 7．60 < 1:2 8．等于 大于 根據(jù)，固體物質(zhì)甲、乙質(zhì)量相同，吸熱時間相同時吸收的熱量Q相同，由于Δt甲<Δt乙，所以c甲>c乙 可能是 9．a(chǎn) 使液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同 a 10．5:3 11．C 12．C 13．B 14．C 15．AD 16．BD 17．8.4×105J 18． 19．（1）2×103J/(kg?℃)；（2）20℃ 20．天平 質(zhì)量相等 加熱時間長短 給質(zhì)量相等的水和煤油加熱相同時間，煤油比水溫度升高多 使質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度，水比煤油吸熱多 水 21．質(zhì)量 相同 兩倍 不可以 質(zhì)量 升高溫度 相等 不相等 比熱容 1 / 7