《人教版八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案 第二章聲現(xiàn)象 2.3聲的利用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案 第二章聲現(xiàn)象 2.3聲的利用（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案 第二章聲現(xiàn)象 2.3聲的利用 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解聲音能傳遞信息。 2.了解聲音能傳遞能量。 3.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用。 【課前預(yù)習(xí)】 1．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（　　） A．醫(yī)生用聽診器查聽胎音，是利用了聲音能傳遞信息的作用 B．某聲源1分鐘振動360次，我們是無法聽到該聲音的 C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量 D．“脆如銀鈴”是指聲音的音色好 2．倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作

2、非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是（ ） A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波 C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) 3．如圖所示，某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡，使用時先向水槽加水使眼鏡完全浸沒水中，通電清潔器開始工作。此清潔器工作時人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是 A．超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低 B．超聲波傳播不需要介質(zhì) C．人聽到的“嗞嗞”聲是超聲波 D．超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量 4．下列關(guān)于聲音的說法中錯誤的是 A．俗話說“隔墻有耳”，說

3、明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量 5．據(jù)說美國研制出一種用超聲波做子彈的槍，當(dāng)超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊力，下列有關(guān)此武器的應(yīng)用、認識錯誤的是（ ） A．此槍不能在月球上使用 B．此槍可以射殺水中的魚 C．此槍射擊時超聲波響度太大，會把人耳振聾 D．超聲波具有穿透力強等特點 6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ） A．聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s B．吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲 C．蝙蝠利用次聲波探測飛行

4、中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 D．“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的 7．超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用．在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ）． A．驗鈔機 B．電視遙控器 C．微波爐 D．潛艇上的聲吶系統(tǒng) 8．下列有關(guān)聲現(xiàn)象知識應(yīng)用的說法正確的是（ ） A．超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息 B．發(fā)生地震時，聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強度 C．音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)創(chuàng)作的 D．演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同 9．聲音與我們

5、的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A．雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲 B．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量 C．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大 10．科學(xué)家對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為 A．蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 B．蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標 C．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 D．黑布太薄會透光，

6、蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標 【學(xué)習(xí)探究】 閱讀課本，完成下列問題 1 聲的利用主要體現(xiàn)在兩個方面，一是利用聲音傳遞_______________，二是利用聲波傳遞________________________。 2 超聲波清洗及超聲波碎石是利用聲音能傳遞__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則是利用聲音傳遞__________的性質(zhì)。 3 蝙蝠采用__________的方法確認目標位置，即蝙蝠在飛行時發(fā)出_________，碰到障礙物時會發(fā)射回來，根據(jù)_________帶來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的_________和_______，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了_

7、________，可以用它探測海洋的深度，漁民利用它來獲得海水中魚群的信息。 4 平時我們所說的“B超”就是向人體發(fā)出_________，同時接收人體內(nèi)臟器官的發(fā)射波，反射波所攜帶的信息通過處理后顯示在屏幕上，從而準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。5 外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波傳遞________，中國傳統(tǒng)中醫(yī)“望，聞，問，切”檢查病人，其中“聞”就是________的意思，它利用聲波傳遞________。 6 聲波生命探測儀是利用聲波傳遞________的一種救援裝備。它可以靈敏的接收物體________時產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營救。 討論： 聲與信息

8、1.聲音可以傳遞信息嗎？ ①鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，說明了通過聲能獲得 。 ②蝙蝠利用回聲可以確定位置，這種方法叫 。科學(xué)家運用這原理發(fā)明了 。 ③醫(yī)生向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，同時接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波所攜帶的信息通過處理后顯示在屏幕上。這就是平時說的 。 2.寫出課本中提到的聲傳遞信息的例子 3.聲傳遞信息的例子還有哪些？ 4.分析上述聲傳遞信息的例子有何不同點： ____________（像我們的說話聲）；另一種是_____

9、____（像蝙蝠的回聲定位、聲吶等）。 聲與能量 ①將點燃的蠟燭放在正在播音的喇叭前，會發(fā)現(xiàn)火焰搖曵，這是什么原因？ 答：說明聲波能傳遞?????????????? 。 ②討論在生活、生產(chǎn)中哪些方面運用了聲傳遞能量的知識。 （1）? （2） （3）

10、 5.聲波傳遞能量的性質(zhì)有哪些應(yīng)用？ 6.利用超聲測位儀想海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4ｓ后收到回波，此處海底有多深？ 【課堂練習(xí)】 1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　?。? A．回音壁利用的是聲音的反射 B．由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時，他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備，通過無線電波進行 C．我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 D．超聲能破壞細菌結(jié)構(gòu)，從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒 2．下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ） A．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判

11、斷地震的方位 B．利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進道路上的障礙物 C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D．利用超聲波給金屬工件探傷 3．聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( ) A．運動會上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音的傳播速度越快 B．音樂會上，觀眾能夠辨別美妙的琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同 C．教室里，聽到開始考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，說明鈴聲可以傳遞能量 D．中考期間，為減小噪聲對同學(xué)們的影響，停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱噪聲 4．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲”以后，總結(jié)出以下四點，其中錯誤的是 A．聲包含了超聲波、次聲波和聲音 B．聲以波的形式傳播 C．聲波

12、可以傳遞能量 D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 5．屬于利用聲傳遞能量的是 A．用聲吶探測海底深度 B．用超聲波清洗牙齒 C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 D．聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨 6．人能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍大約是20HZ到20000HZ．大象進行交流的聲音是一種次聲波，人類聽不到大象的聲音，是因為（ ） A．大象發(fā)出聲音太小 B．次聲波無法傳入人耳 C．次聲波的頻率大于20000HZ D．次聲波的頻率小于20HZ 7．一艘科考船在經(jīng)過 A、B、C、D、E 五個位置時，向海底定向發(fā)

13、射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s，根據(jù)時間，就可以繪出海底的大致形狀，大致形狀如圖中的 A． B． C． D． 8．下列現(xiàn)象中不能說明聲波能傳遞能量的是 A．原子彈爆炸時,產(chǎn)生的沖擊波造成人員內(nèi)臟破裂、骨折或皮肉撕裂 B．外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石 C．利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物質(zhì)進行鉆孔核切削加工 D．電視機的遙控器遙控電視 9．下列對聲的利用中,不是利用回聲定位的是 A．利用聲納探測海深 B．醫(yī)生為病人檢查身體時所做的“B超” C．漁船探測魚群的位置 D．利用超聲波清洗精密機

14、械 10．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D．用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量 11．外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以___；平時說的“B超”也是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以____。 12．期末考試進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，說明聲音可以傳遞_______；交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛，從控制噪聲的角度分析，這是從___

15、_____處減弱噪聲． 13．超聲清洗及超聲碎石是利用聲能_____的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能_____的性質(zhì)。 14．頻率高于20000Hz聲音叫________，低于20Hz聲音叫________．這兩種聲音人耳都________（填“能”或“不能”）聽到． 15．有些動物（如狗、大象）比人提前感覺到地震，是因為地震時伴有________ （選填“超”或“次”）聲波產(chǎn)生．地震中有的被掩埋者通過敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號，用物理學(xué)知識解釋：他們利用了聲音可以在________ 中傳播的原理． 【參考答案】 【課前預(yù)習(xí)】 1．D 2．C 3．D 4．B 5．C 6．C 7．D 8．C 9．B 10．C 【課后練習(xí)】 1．B 2．C 3．D 4．D 5．B 6．D 7．D 8．D 9．D 10．B 11．傳遞能量 傳遞信息 12．信息 聲源 13．傳遞能量 傳遞信息 14．超聲 次聲 不能 15．次 固體 7 / 7