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小學(xué)綜合實(shí)踐沈陽社課標(biāo)版五年級(jí)上冊主題四我為班級(jí)化化妝

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1、會(huì)計(jì)學(xué)1小學(xué)綜合實(shí)踐沈陽社課標(biāo)版五年級(jí)上冊小學(xué)綜合實(shí)踐沈陽社課標(biāo)版五年級(jí)上冊主題四我為班級(jí)化化妝主題四我為班級(jí)化化妝“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第2頁/共10頁圖書的種類圖書的種類圖書的歷史圖書的歷史圖書的制作圖書的制作圖書的保護(hù)圖書的保護(hù)名人讀書故事名人讀書故事和方法和方法“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第3頁/共10頁想一想,你們小組想怎樣想一想,你們小組想怎樣去調(diào)查呢?去調(diào)查呢? 一篇完整的調(diào)查方案當(dāng)中,包含了調(diào)查內(nèi)一篇完整的調(diào)查方案當(dāng)中,包含了調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查方式、調(diào)查結(jié)容、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查方

2、式、調(diào)查結(jié)果、人員分工等內(nèi)容。果、人員分工等內(nèi)容?!耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第4頁/共10頁 愛護(hù)圖書愛護(hù)圖書第四小組調(diào)查活動(dòng)方案第四小組調(diào)查活動(dòng)方案調(diào)查內(nèi)容名人的讀書方法和故事調(diào)查地點(diǎn)學(xué)校圖書館調(diào)查時(shí)間周二 16:10以后調(diào)查 方式去圖書館查找相關(guān)資料 使用工具:筆記本人員分工搜集資料:劉凱文 匯報(bào)資料:華馨制作ppt 并介紹整理資料:劉凱文調(diào)查結(jié)果請你來看看這一小組的調(diào)查方案,是否正確?你能幫他們修改一下嗎?請你來看看這一小組的調(diào)查方案,是否正確?你能幫他們修改一下嗎?“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第5頁/共10頁完成

3、一篇調(diào)查方案,要注意以下幾點(diǎn):1、工具準(zhǔn)備完整、恰當(dāng)。2、人員分工合理,每個(gè)人做自己最擅長的事。3、明確調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn),確保任務(wù)順利完成?!耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第6頁/共10頁在前面的大比拼當(dāng)中,各組同學(xué)都發(fā)揮的非常出色,那現(xiàn)在就來親自動(dòng)手完成一份小組調(diào)查方案吧!“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第7頁/共10頁調(diào)查中注意的事項(xiàng)調(diào)查中注意的事項(xiàng)“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第8頁/共10頁“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)課件教學(xué)課件第9頁/共10頁感謝您的觀看!感謝您的觀看!第10頁/共10頁

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