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1、學(xué)習(xí)《教師誓詞》心得體會(huì)模板
清水小學(xué)楊秀模今年____月我校掀起學(xué)習(xí)《____教師誓詞》活動(dòng),使我認(rèn)識(shí)到忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,建立新型師生關(guān)系,堅(jiān)守教師職業(yè)道德,服務(wù)學(xué)生,努力奉獻(xiàn)自己的智慧和力量是當(dāng)代教師之必然。通過學(xué)習(xí)教師誓詞,我獲得了如下幾點(diǎn)體會(huì):
一、通過學(xué)習(xí)教師誓詞,我認(rèn)識(shí)到教師必須具有愛崗敬業(yè)精神,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任心和具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感,把搞好本職工作放在首位,要做到踏實(shí)工作,此生無(wú)怨無(wú)悔。因此,我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠎?yīng)做到任勞任怨、盡心盡力、無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、通過學(xué)習(xí)教師誓詞,我認(rèn)識(shí)到教師在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí),還在于如何以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生的表率,處處為學(xué)生著想,
2、做到心中裝著學(xué)生,言談?dòng)绊懼鴮W(xué)生,行為影響著學(xué)生,在工作中要做一個(gè)忠于職守,樂于奉獻(xiàn),被人愛戴的人。
三、通過學(xué)習(xí)教師誓詞,我認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下愛學(xué)生就更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生之間的關(guān)系是一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,即是一種亦師亦友的師生關(guān)系,這樣才能融洽師生之間的關(guān)系,才能不斷提高教師與學(xué)生之間的親和力,增進(jìn)師生之間的情感。
總之,要做一名合格的語(yǔ)文教師,不僅要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,還要結(jié)合____實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)____教育精神和____教師誓詞,做到知行合一,踐行為主;要以____教育精神和____教師誓詞為燭照,時(shí)刻警醒自己:忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教
育方針
3、,履行教師神圣職責(zé),修身立德,為人師表,追求真理,崇尚科學(xué),敬業(yè)愛生,教書育人;淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);傳承文明,勇于創(chuàng)新,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)《教師誓詞》心得體會(huì)模板(二)
“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;追求真理,崇尚科學(xué);敬業(yè)愛生,教書育人;淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);傳承文明,勇于創(chuàng)新;終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來(lái),我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量。”宣誓活動(dòng)是一種形式,關(guān)鍵要把誓言落實(shí)到行動(dòng)中。
教師是人類靈魂的工程師,是最無(wú)私最高尚的職業(yè)的象征。作為一名教育工作者要不斷深化和改革,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、榮譽(yù)感和高度的社會(huì)責(zé)任感。
一個(gè)合格的人
4、民教師,不僅需要過硬的學(xué)識(shí),也還要有過硬的師德。還要有堅(jiān)定的信念,立足本崗,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)遇。
教師還應(yīng)該有一顆愛心,并且這顆愛心的甘泉要撒向每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的個(gè)體是有差異的,教師應(yīng)該尊重這個(gè)差異,學(xué)生都希望得到教師的尊重、幫助和關(guān)愛。教師就應(yīng)該平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生教師的愛是博大精深的愛,用心去耕耘,用心去灌溉。我們不但要鼓勵(lì)學(xué)生,贊許學(xué)生,還應(yīng)寬容學(xué)生的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)。
提倡素質(zhì)教育的今天,教師不僅要能夠指導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí),獲取知識(shí),充滿信心;而且要能誘導(dǎo)孩子正確生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視人生,快樂成長(zhǎng)。在順境中不斷地克服不足,戒驕戒躁,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;在逆境中不斷地肯定長(zhǎng)處,滿懷希望,擁抱太陽(yáng)。當(dāng)學(xué)生精神委靡時(shí),你能使他們振作;當(dāng)學(xué)生過度興奮時(shí),你能使他們平靜;當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí),你要能給他們啟迪;當(dāng)學(xué)生自慚形穢時(shí),你能給他們自信??你能從學(xué)生的眼睛里讀出愿望,你能從學(xué)生的作品中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造,你能從學(xué)生的細(xì)微處察覺變化,你能讓學(xué)生在自得時(shí)明白錯(cuò)誤??你能使學(xué)生覺得你的精神脈搏與他們一起歡跳,你能使學(xué)生的爭(zhēng)論擦出思維的火花,你能使學(xué)生在課堂上感受和諧的歡愉和發(fā)現(xiàn)的驚喜
通過學(xué)習(xí),我對(duì)教師這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),我認(rèn)識(shí)到教師所從事的不僅僅是一份職業(yè),而是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
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