《高考生物微一輪復(fù)習(xí) 第一單元 細(xì)胞及其分子組成 第二講 細(xì)胞中的元素及化合物課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物微一輪復(fù)習(xí) 第一單元 細(xì)胞及其分子組成 第二講 細(xì)胞中的元素及化合物課件（78頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)生物第二講細(xì)胞中的元素及化合物第二講細(xì)胞中的元素及化合物考點(diǎn)一細(xì)胞中的元素和化合物考點(diǎn)一細(xì)胞中的元素和化合物選擇選擇無(wú)機(jī)自然界無(wú)機(jī)自然界化合物化合物C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mn、Zn、Cu、B、MoCC、H、O、N統(tǒng)一性統(tǒng)一性差異性差異性水水蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)考點(diǎn)二細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽考點(diǎn)二細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽結(jié)合水結(jié)合水生物化學(xué)反應(yīng)生物化學(xué)反應(yīng) 液體環(huán)境液體環(huán)境營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物代謝廢物離子離子主動(dòng)主動(dòng)復(fù)雜化合物復(fù)雜化合物抽搐抽搐滲透壓、酸堿平衡滲透壓、酸堿平衡方法突破方法突破驗(yàn)證某種無(wú)機(jī)鹽在植物體中生理功能的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證某種無(wú)機(jī)鹽在植物體中生理功能的實(shí)驗(yàn)

2、方案(1)實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組對(duì)照組正常植物完全培養(yǎng)液正常植物完全培養(yǎng)液正常生長(zhǎng)正常生長(zhǎng)(2)實(shí)驗(yàn)相關(guān)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)材料的統(tǒng)一性，即材料的種類、生長(zhǎng)狀況等相同。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)材料的統(tǒng)一性，即材料的種類、生長(zhǎng)狀況等相同。實(shí)實(shí)驗(yàn)組加入驗(yàn)組加入X的目的是二次對(duì)照，使實(shí)驗(yàn)組前后對(duì)照，以增強(qiáng)說(shuō)服力。的目的是二次對(duì)照，使實(shí)驗(yàn)組前后對(duì)照，以增強(qiáng)說(shuō)服力。該方案也該方案也可用于探究某種無(wú)機(jī)鹽是否是植物正常生長(zhǎng)所必需的。可用于探究某種無(wú)機(jī)鹽是否是植物正常生長(zhǎng)所必需的?？键c(diǎn)三實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)斐林試劑斐林試劑加蘇丹加蘇丹或蘇丹或蘇丹雙縮脲試雙縮脲試劑劑A液液雙縮脲試劑雙縮脲試劑B液液謝謝觀看THANKS FOR WATCHING