《蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形 教學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形 教學(xué)案（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2.1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形 教學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、 認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形； 2、會(huì)畫(huà)出對(duì)稱軸，找出對(duì)稱點(diǎn)； 自主學(xué)習(xí) 問(wèn)題一：探究軸對(duì)稱定義： 活動(dòng)一 折紙印墨跡 在紙的一側(cè)滴一滴墨水后，對(duì)折，壓平. 問(wèn)題 1 你發(fā)現(xiàn)折痕兩邊的墨跡形狀一樣嗎？為什么？ 問(wèn)題 2 兩邊墨跡的位置與折痕有什么關(guān)系？ 歸納： 問(wèn)題二： 探究軸對(duì)稱圖形的定義： 問(wèn)題1 觀察下列圖案，它們有什么共同特征？ 歸納： 問(wèn)

2、題三： 請(qǐng)畫(huà)出上面各圖中的對(duì)稱軸. 活動(dòng)三 探究軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系 區(qū)別： 聯(lián)系： 探究活動(dòng) 例1．下列交通標(biāo)志圖案是軸對(duì)稱圖形的是 （ ） 例2.下列軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸最多的是 （ ） A .等腰直角三角形 B. 等邊三角形 C. 正方形 D .圓 例3．下列

3、圖形是否是軸對(duì)稱圖形，找出軸對(duì)稱圖形的所有對(duì)稱軸． 【反饋練習(xí)】 1．課本練習(xí)題第1、2、3題（做在課本上） 第3題圖 2. 請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)具有軸對(duì)稱性的字： . 3. 右圖是從鏡中看到的一串?dāng)?shù)字，這串?dāng)?shù)字應(yīng)為 . 4. 找出下圖中的軸對(duì)稱圖形，并在各個(gè)軸對(duì)稱圖形上畫(huà)出它所有的對(duì)稱軸. （1） （2） （3） （4） （5） 2.1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形 達(dá)標(biāo)自測(cè) 班級(jí)

4、 姓名 一、選擇： ⒈圖中的圖形中是常見(jiàn)的安全標(biāo)記，其中是軸對(duì)稱圖形的是 (　 ) 2下列軸對(duì)稱圖形中，只有兩條對(duì)稱軸的圖形是 （ ） 3.下列圖形中對(duì)稱軸最多的是 ( ) A.圓 B.正方形 C.角 D.線段 4.軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的條數(shù) ( ) A.只有1條 B.2條 C.3條 D.至少一條 二、填空： 5.如果把一個(gè)圖形沿著 折疊后，

5、能夠與另一個(gè)圖形 ，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于 成軸對(duì)稱， 叫做對(duì)稱軸. 6.如果把一個(gè)圖形沿著 折疊后， 的部分能夠互相 ，那么這個(gè)圖形叫做 圖形. 7.右圖是從鏡中看到的一串?dāng)?shù)字，這串?dāng)?shù)字應(yīng)為 . 8.計(jì)算器的顯示器上數(shù)字，這十個(gè)數(shù)字中是軸對(duì)稱圖形的數(shù)字是__________________ 9.如圖，圖形是由棋子圍成的正方形圖案，圖案的每條邊有4個(gè)棋子， 這個(gè)圖案有_________條對(duì)稱軸. 三、解答題： 10.

6、下面的一些虛線，哪些是圖形的對(duì)稱軸，哪些不是？ 是對(duì)稱軸的是 ；不是對(duì)稱軸的是 （填寫(xiě)序號(hào)）. 11.觀察圖中(1)～(5)，它們是不是軸對(duì)稱?是軸對(duì)稱的，請(qǐng)把對(duì)稱軸在圖中畫(huà)來(lái). 12. 已知：如圖，∠ABC=∠DCB，BD、CA分別是∠ABC、∠DCB的平分線．求證：AB=DC 13如圖所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC. 求證：（1）EC=BF；（2）EC⊥BF. 第13題圖 4 / 4