《聲音地產(chǎn)生與傳播 習(xí)題 (含問(wèn)題詳解)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《聲音地產(chǎn)生與傳播 習(xí)題 (含問(wèn)題詳解)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、word 聲音的產(chǎn)生與傳播 習(xí)題 (含答案) 一、單項(xiàng)選擇題 1．小明在百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽(tīng)見(jiàn)起跑的槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得他的成績(jī)?yōu)椋敲矗∶鞯膶?shí)際成績(jī)可能是 A．12.9 s????????????????????????????????? B．13.1 s????????????????????????????????? C．13.4 s????????????????????????????????? D．12.8 s 【答案】C 【解析】 【分析】 當(dāng)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員會(huì)比計(jì)時(shí)員先聽(tīng)到槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑以后，稍后一會(huì)，計(jì)時(shí)員才會(huì)聽(tīng)到槍聲，所以

2、計(jì)時(shí)員晚記了一些時(shí)間。 【詳解】 百米賽跑時(shí)假設(shè)終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到起跑的槍聲后開(kāi)始計(jì)時(shí)，他記錄的成績(jī)不準(zhǔn)確，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰獣r(shí)間 ，所以測(cè)得值偏小，所以小明的實(shí)際成績(jī)可能是： 所以C選項(xiàng)正確。 【點(diǎn)睛】 光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，傳播100m的時(shí)間可以忽略不計(jì)，聲音的傳播速度340m/s，比光速小，所以終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)看到槍口的煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。 2．某人在湖邊釣魚(yú)，另一個(gè)人在湖的對(duì)岸用木棒拍打水面．假設(shè)魚(yú)群剛好游到釣位，先聽(tīng)到拍打聲的是 A．人 B．人和魚(yú)同時(shí)聽(tīng)到 C．魚(yú) D．無(wú)法判斷 【答案】C 【解析】 【分析】 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速

3、度不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播。 【詳解】 聲音通過(guò)液體，即在水中傳播速度比氣體中快，所以對(duì)岸用木棒拍打水面的聲音首先被游到釣位的魚(yú)聽(tīng)到，再通過(guò)空氣傳播，被釣魚(yú)者聽(tīng)到。 應(yīng)當(dāng)選：C。 3．釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)受到驚嚇就會(huì)游走，這明確 A．只有空氣能傳聲 B．聲音在任何情況下都能傳播 C．液體不能傳聲 D．不僅空氣能傳聲，水也能傳聲 【答案】D 【解析】 【分析】 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)；真空不能傳播聲音． 【詳解】 聲音不僅可以在氣體中傳播，也可以在固體、液體中傳播，釣魚(yú)時(shí)大聲說(shuō)話(huà)，聲音會(huì)通

4、過(guò)空氣再經(jīng)水傳給魚(yú)，從而嚇跑魚(yú)。應(yīng)當(dāng)選D. 4．如下關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的答案是 A．我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲，說(shuō)明空氣可以傳聲 B．人在岸上大聲說(shuō)話(huà)也能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲 C．將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的 D．宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，說(shuō)明真空不能傳聲 【答案】C 【解析】 【分析】 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。 注意了解聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。 【詳解】 A、聲音可以在空氣中傳播，雷聲就是通過(guò)空氣傳播到人耳的，所以選項(xiàng)A正確； B、聲音可以在液體中傳播，人在岸上的說(shuō)話(huà)聲

5、先通過(guò)空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚(yú)，魚(yú)聽(tīng)到聲音被嚇跑，所以選項(xiàng)B正確； C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快。鋼管是固體，所以最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)鋼管傳來(lái)的，所以選項(xiàng)C不正確； D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以選項(xiàng)D正確。 應(yīng)當(dāng)選：C。 【點(diǎn)睛】 注意掌握聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，雖然在其它介質(zhì)中的聲速我們不會(huì)全記住，但要知道一般情況下：在固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢的特征。 5．如下關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的答案是〔 〕 A．聲音都是靠空氣來(lái)傳播的 B．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音 C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的 D

6、．聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響 【答案】C 【解析】 6．在撥動(dòng)吉他弦后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，即使停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng)，吉他也會(huì)“余音不斷〞，其根本原因是 A．吉他聲的回聲仍在回蕩 B．吉他弦還在振動(dòng) C．吉他弦停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D．人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生了〞延長(zhǎng)〞 【答案】B 【解析】 【詳解】 在撥動(dòng)吉他弦后，弦振動(dòng)發(fā)出聲音，但停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng)，吉他弦的振動(dòng)卻沒(méi)有停止，所以會(huì)有“余音未絕〞。由此判斷選項(xiàng)A. C. D不正確，只有B正確；應(yīng)當(dāng)選B. 【點(diǎn)睛】 聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也就停止． 7．國(guó)防科工局宣布，“嫦娥四號(hào)〞探月任務(wù)已經(jīng)審議通

7、過(guò)，將在2018年的6月發(fā)射。月球外表周?chē)鷽](méi)有空氣、沒(méi)有月球磁場(chǎng)、對(duì)物體的引力僅為地球上的六分之一。當(dāng)“嫦娥四號(hào)〞登上月球時(shí)，如下實(shí)驗(yàn)中，在月球車(chē)上能夠做到的有幾個(gè)：①用超聲波測(cè)定速度? ②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在月球上受到的重力? ③利用太陽(yáng)能發(fā)電 ④用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量 ⑤用指南針區(qū)分方向 A．一個(gè) B．兩個(gè) C．三個(gè) D．四個(gè) 【答案】C 【解析】 【詳解】 ①因?yàn)樵虑虻耐獗硎钦婵眨瑳](méi)有空氣，聲音不能傳播；故不能用超聲波測(cè)定速度； ②月球上的物體也受到月球的吸引力，即月球上物體的重力；故可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在月球上受到的重力；③ 因?yàn)樵虑蛏弦灿?，故可以利用?/p>

8、陽(yáng)能發(fā)電；④月球上的物體也受到月球的吸引力，即月球上物體的重力；故可以用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量；⑤ 月球上沒(méi)有磁場(chǎng)，指南針不能使用；應(yīng)當(dāng)選C. 【點(diǎn)睛】 聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；地球的周?chē)哂写艌?chǎng)，我們成為地磁場(chǎng)；月球上沒(méi)有磁場(chǎng)，月球上的物體也受到月球的吸引力，即月球上物體的重力． 8．在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中〔如圖〕，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被屢次彈開(kāi)，握住音叉如此聲音停止．〔〕 A．這說(shuō)明音叉才能發(fā)出聲音 B．這說(shuō)明聲音的產(chǎn)生需要振動(dòng) C．懸掛小球是為了實(shí)驗(yàn)的美觀 D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在真空的環(huán)境下也能聽(tīng)見(jiàn)聲音

9、 【答案】B 【解析】 【詳解】 根據(jù)題意知道，正在發(fā)聲的音叉將緊靠懸線下的泡沫塑料球?qū)掖螐楅_(kāi)，這是利用“轉(zhuǎn)換法〞放大了人眼無(wú)法直接觀察的音叉的振動(dòng)，而握住音叉如此聲音停止，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，其他物體的振動(dòng)也能產(chǎn)生聲音，故AC錯(cuò)誤，B正確；由于真空不能傳播聲音，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)在真空的環(huán)境不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，故D錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)選B。 9．如下關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，不正確的答案是 A．聲音和光都能在固態(tài)、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播 B．連通器里裝同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是一樣的 C．熱傳遞改變物體能的實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移 D．物體做功越

10、快，功率越大 【答案】A 【解析】 【詳解】 A. 聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播，聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B. 連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的，故B正確；C. 熱傳遞改變物體能的實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移，故C正確；D. 物理學(xué)中，用功率來(lái)表示物體做功的快慢，故物體做功越快，功率越大，故D正確。應(yīng)當(dāng)選A. 【點(diǎn)睛】 〔1〕聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲；光能在真空中傳播；〔2〕根據(jù)連通器：上端開(kāi)口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的；

11、〔3〕熱傳遞使物體能發(fā)生改變的實(shí)質(zhì)是：同一種形式的能量〔能〕發(fā)生了轉(zhuǎn)移；〔4〕物理學(xué)中，用功率來(lái)表示物體做功的快慢． 二、實(shí)驗(yàn)題 10．實(shí)驗(yàn)桌上有一把鋼尺，利用它能哪些物理實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)說(shuō)明〔除用該鋼尺測(cè)量物體長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)之外〕 【答案】〔1〕聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；〔2〕尺伸出桌面時(shí)，用手撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)發(fā)聲。 【解析】 【詳解】 利用題中所給的物品，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，能夠進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)有好多：例如：尺伸出桌面時(shí)，用手撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)發(fā)聲；將鋼尺拿起然后松手，鋼尺豎直下落，說(shuō)明鋼尺受到重力；將鋼尺壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀等。 11．小明想比擬幾種材

12、料〔衣服、錫箔紙、泡沫塑料〕的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_____；小明將聲源放入鞋盒，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最優(yōu)的是_____，理由為_(kāi)____。 A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比擬所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。 B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比擬此處距鞋盒的距離。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，如此待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)____、_____、_____。 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 距鞋的距離 2m 3m 1m 【答案】機(jī)械鬧鐘B便于比擬泡

13、沫塑料衣服錫箔紙 【解析】 【分析】 聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比擬，靠聽(tīng)到聲音的響度來(lái)直觀感覺(jué)不恰當(dāng)，而測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長(zhǎng)說(shuō)明隔音效果越差，距離越短說(shuō)明隔音效果越好。 【詳解】 〔1〕鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以選擇鬧鐘作為聲源較為適宜；〔2〕在第一種方案中，由于人耳聽(tīng)到的響度無(wú)法測(cè)量，只能憑感覺(jué)判斷，沒(méi)有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，通過(guò)比擬到鞋盒的距離判斷隔音效果，因?yàn)榫嚯x可以測(cè)量，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果所以最優(yōu)實(shí)驗(yàn)方案是B，理由是B便于進(jìn)展比擬；

14、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，利用泡沫塑料作為填充物時(shí)，在很短的距離時(shí)就聽(tīng)不到聲音了，所以其隔音效果最好； 〔3〕由表格數(shù)據(jù)可知，泡沫的距離最短，說(shuō)明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長(zhǎng)，說(shuō)明隔音效果最差。所以待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋号菽芰?、衣服、錫箔紙。 12．下面幾幅圖顯示的情景是我們?cè)?jīng)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)： 〔1〕觀察圖甲，你能得出的結(jié)論是_____； 〔2〕觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是_____； 〔3〕圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了_____。 【答案】固體可以傳聲聲音能傳遞能量真空不能傳聲 【解析】 【分析】 〔1〕聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；

15、 〔2〕聲音不但能傳遞信息，還能夠傳遞能量； 〔3〕聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但真空不能傳聲。 【詳解】 〔1〕圖甲中，在桌子的一邊敲桌子，另一個(gè)同學(xué)耳朵靠近桌邊聽(tīng)到了敲擊聲，說(shuō)明了固體能夠傳播聲音； 〔2〕圖乙中，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)會(huì)看到燭焰跳動(dòng)，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量； 〔3〕當(dāng)用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)，會(huì)感覺(jué)聽(tīng)到鬧鐘所發(fā)出的鈴音越來(lái)越小，當(dāng)罩的空氣被抽盡時(shí)，我們就不能再聽(tīng)到鬧鈴的聲音，故說(shuō)明聲音不能在真空中傳播。 13．小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉頭處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭在振動(dòng)．小華把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起了水花；小強(qiáng)撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在

16、弦上的小紙片被琴弦彈開(kāi)了． 〔1〕他們探究的問(wèn)題是______． 〔2〕對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是______． 〔3〕小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改良方法是____． 【答案】聲音產(chǎn)生的原因聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的在桌面上放一些小塑料泡沫顆粒，觀察塑料泡沫顆粒的振動(dòng)情況 【解析】 【分析】 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；利用物理學(xué)方法中的轉(zhuǎn)換法分析改良的方法。 【詳解】 〔1〕根據(jù)他們實(shí)驗(yàn)的方式與現(xiàn)象可以說(shuō)明他們要探討的問(wèn)題是聲音是如何產(chǎn)生的？ 〔2〕講話(huà)喉頭振動(dòng)，發(fā)聲

17、的音叉是振動(dòng)的；把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起了水花，音叉是振動(dòng)的；撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在弦上的小紙片被琴弦彈開(kāi)了，琴弦是振動(dòng)的，說(shuō)明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； 〔3〕為了把不明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得更易觀察，可以采用轉(zhuǎn)換法，將微小振動(dòng)放大，可以在桌面上放一些小塑料泡沫，觀察塑料泡沫顆粒的振動(dòng)情況，把桌子的微小振動(dòng)放大，便于觀察。 14．“探究聲音的產(chǎn)生〞的實(shí)驗(yàn)裝置如下列圖，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。 〔1〕當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到_____。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________。 〔2〕乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？_________，這種

18、研究方法叫做_____〔選填“等效替代法〞“控制變量 法〞“轉(zhuǎn)換法〞或“類(lèi)比法〞〕。 〔3〕如下列圖，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同。比擬角度的大小是為了探究_____和_____的關(guān)系。 【答案】乒乓球被彈起聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的將微小振動(dòng)放大轉(zhuǎn)換法響度振幅 【解析】 【分析】 〔1〕聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的． 〔2〕用小球被彈開(kāi)的角度表示振動(dòng)幅度的大小，這種方法是轉(zhuǎn)換法． 〔3〕聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)幅度越大，響度越大。 【詳解】 (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起一定的角度

19、，說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； (2)物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，可以將微小振動(dòng)放大，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，被彈起的高度來(lái)判斷物體振動(dòng)幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法； 〔3〕用細(xì)繩懸掛的小球接觸正在發(fā)聲的音叉，小球會(huì)屢次被彈開(kāi)，用了轉(zhuǎn)換思想，把不易觀察的音叉振動(dòng)轉(zhuǎn)換成小球的振動(dòng)，比擬角度的大小是為了研究響度和振幅的關(guān)系。 15．物理興趣小組的同學(xué)們進(jìn)展了下面的實(shí)驗(yàn)：把一只設(shè)置好手機(jī)鈴聲的手機(jī)〔稱(chēng)為A〕放到玻璃真空罩中，將罩的空氣抽出后，用另一只手機(jī)〔稱(chēng)為B〕撥叫A的，結(jié)果聽(tīng)不到手機(jī)A的鈴聲，但他們觀察到手機(jī)屏燈在閃亮，并且從真空罩中取出手機(jī)后，發(fā)現(xiàn)上面留有

20、剛剛的呼叫顯示。通過(guò)對(duì)以上現(xiàn)象的分析，他們得出的結(jié)論是： 〔1〕_____ 〔2〕_____。 【答案】真空不能傳聲電磁波的傳播不需要介質(zhì) 【解析】 【分析】 電磁波傳播不需靠介質(zhì)，能在真空中傳播；聲音傳播須靠介質(zhì)，不能在真空中傳播． 【詳解】 當(dāng)把罩中的空氣抽出后，罩是真空，手機(jī)鈴聲不能在真空中進(jìn)展傳播，所以在外面聽(tīng)不到鈴聲；手機(jī)信號(hào)是電磁波，真空罩能承受到信號(hào)，說(shuō)明電磁波能在真空中傳遞。 16．“探究聲音的產(chǎn)生〞的實(shí)驗(yàn)裝置如下列圖，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。 〔1〕乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到作用：_____，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。 〔2〕小麗把這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

21、到月球上去做，用小錘敲擊音叉，結(jié)果觀察到小球_____彈起〔選填“能〞或“不能〞〕，小麗聽(tīng)不到聲音，原因是_____不能傳聲。 【答案】將音叉的振動(dòng)放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)顯示出來(lái)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的不能真空 【解析】 【詳解】 (1)物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，可以將微小振動(dòng)放大，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)。 (2)如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献?，那么我們看到的現(xiàn)象是小球被彈開(kāi)但聽(tīng)不到音叉振動(dòng)發(fā)出的聲音，原因是月球外表是真空，真空不能傳聲。 17．探究聲音產(chǎn)生的原因和傳播： 小麗和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸與面頰有震感；小華把發(fā)聲的音叉觸與水

22、面，可以激起水花。 通過(guò)對(duì)上面的兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_____。 【答案】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 【解析】 【分析】 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；利用轉(zhuǎn)換法把微小振動(dòng)放大，把發(fā)聲體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動(dòng)。 【詳解】 小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸與面頰有震感，小華把發(fā)聲的音叉觸與水面，可以激起水花，這說(shuō)明發(fā)聲的音叉是振動(dòng)的，故結(jié)論為：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 18．小明、小紅和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： 小明把手放在喉頭處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小紅把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花；小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，敲響鐘后，筆尖在紙

23、下迅速拖過(guò)，紙上便畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。 〔1〕他們共同探究的問(wèn)題是：_____； 〔2〕分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出共同的結(jié)論是_____。 【答案】聲音是如何產(chǎn)生的？物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音 【解析】 【分析】 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。 【詳解】 〔1〕根據(jù)他們實(shí)驗(yàn)的方式與現(xiàn)象可以說(shuō)明他們要探討的問(wèn)題是聲音是如何產(chǎn)生的？ 〔2〕講話(huà)喉頭振動(dòng)，使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，從而能得出共同的結(jié)論

24、是物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音。 三、作圖題 19．〔4分〕將如下物理現(xiàn)象與相匹配的猜測(cè)用短線連接起來(lái). 物理現(xiàn)象 猜 想 打擊鼓面時(shí)，鼓面上的小紙屑在跳動(dòng) 晶體的熔點(diǎn)與摻有的雜質(zhì)有關(guān) 結(jié)冰的馬路上撒上鹽使冰熔化 音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān) 飛機(jī)遇上小鳥(niǎo)會(huì)有危險(xiǎn) 光的反射 夜晚行車(chē)，車(chē)不宜開(kāi)燈 運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性 【答案】 【解析】 試題分析：進(jìn)展猜測(cè)時(shí)，要科學(xué)的猜測(cè)。以上物理現(xiàn)象是有關(guān)音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；晶體的熔點(diǎn)與哪些因素有關(guān)；

25、光的反射現(xiàn)象；運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性、相對(duì)速度的相關(guān)問(wèn)題。 考點(diǎn)：科學(xué)探究的猜測(cè)環(huán)節(jié) 四、綜合題 20．同學(xué)們已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，而且探測(cè)過(guò)往的魚(yú)群．當(dāng)然，如果需要，它還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在． 〔1〕如果聲吶發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁10s后接收到返回的波，暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)___？〔假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s〕 〔2〕小明知道“嫦娥一號(hào)〞衛(wèi)星正在探測(cè)月球的消息后，他想把聲吶也裝到“嫦娥一號(hào)〞衛(wèi)星上，從而增加一種探測(cè)的手段．你認(rèn)為他的想法可行嗎____？為什么____． 【答案】暗礁到船的距離為7500m不行聲音不能在真空中傳播 【解析】

26、試題分析：〔1〕超聲波從發(fā)出到返回共走的路程為s=vt=1500m/s×10s=15000m， 那么暗礁到船的距離為 〔2〕不可行，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ァ? 考點(diǎn)：回聲測(cè)距 聲音的傳播條件 21．【人教版八年級(jí)物理第一學(xué)期第二章測(cè)試卷《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題與答案】學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。 〔1〕悠揚(yáng)的笛聲是空氣____產(chǎn)生的； 〔2〕聲音在水中的傳播速度_____〔大于/等于/小于〕在空氣中的傳播速度； 〔3〕在月球上，聲音不能傳播的原因是___________； 〔4〕如下列圖，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____

27、是噪聲的波形； 〔5〕在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的____〔響度/音調(diào)/音色/頻率〕．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58. 60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是____；假設(shè)此時(shí)有一輛大卡車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____〔增大/減小〕；噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備____〔能/不能〕減弱噪聲的強(qiáng)度； 〔6〕中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭〞，這是在________〔聲源處/傳播途中/人耳處〕減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開(kāi)發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器與時(shí)充電。生活中聲除可以傳遞能量以外，還可傳遞___。 【答案】振動(dòng)大于真空不能傳聲乙響

28、度dB增大不能聲源處信息 【解析】解答：(1)吹笛子時(shí)空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，(2)聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，它在水中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度；(3)月球上沒(méi)有空氣，而聲音不能在真空中進(jìn)展傳播，所以在月球上聲音不能傳播；(4)噪聲是由物體做無(wú)規(guī)如此振動(dòng)產(chǎn)生的，由圖可知：乙圖聲音振動(dòng)沒(méi)有規(guī)如此，是噪聲的波形；(5)噪聲的大小是指聲音的響度，所以，噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的響度，因?yàn)橛梅重悇澐衷肼暤牡燃?jí)，所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB，假設(shè)此時(shí)有一輛大卡車(chē)路過(guò)此地，噪聲會(huì)增大，所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大，噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備不能減弱噪聲的強(qiáng)度，只能顯示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)；(6)減弱噪聲的途徑：從

29、聲源處，從傳播過(guò)程中，從人耳處。考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭〞，這是在聲源處減弱噪聲.T恤衫在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能。生活中聲除可以傳遞能量以外，還可傳遞信息。 點(diǎn)睛：本重在考查防治噪聲的途徑，聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播條件，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，噪聲與來(lái)源，難度不大，認(rèn)真作答即可。 22．閱讀下面的短文，回答如下問(wèn)題。 多普勒效應(yīng) 關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢。1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處，恰逢一列火車(chē)從他身旁駛過(guò)，他發(fā)現(xiàn)火車(chē)從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車(chē)從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)?，音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)展

30、了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來(lái)人把它稱(chēng)為“多普勒效應(yīng)〞?？茖W(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類(lèi)型的波，包括電磁波。 聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車(chē)輛發(fā)射頻率的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車(chē)輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說(shuō)的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管的

31、血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。 根據(jù)上述容回答： 〔1〕光是一種電磁波，所以光_____〔選填“會(huì)〞或“不會(huì)〕發(fā)生多普勒效應(yīng)。 〔2〕交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____?！策x填“一樣〞或“不一樣〞〕 〔3〕假設(shè)聲源不動(dòng)，觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng)，_____〔選填“能〞或“不能〞〕發(fā)生多普勒現(xiàn)象。 〔4〕有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越高，判斷出火車(chē)正在_____他

32、。〔選填“靠近〞或“遠(yuǎn)離〞〕 【答案】會(huì)不一樣能靠近 【解析】 解答：(1)由材料中的“科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類(lèi)型的波，包括電磁波〞可知，光是一種電磁波，所以光也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)；(2)多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，所以?xún)x器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不一樣； (3)當(dāng)聲源靜止、觀察者向聲源運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)；(4)只有聲源和觀察者靠近時(shí)，音調(diào)會(huì)變高，假設(shè)兩者遠(yuǎn)離，如此頻率減小，因此有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越高，判斷出火車(chē)正在

33、靠近他。 23．閱讀如下聲速與氣溫有關(guān)的小短文： 氣溫影響空氣的疏密程度，氣溫高，空氣的疏密程度小，如此聲音傳播時(shí)的速度就大，因而聲速與氣 溫有關(guān)，由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況。晴天的中午地表溫度迅速升高，地表附近的氣 溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是 向上拐彎的。 那么試探究如下兩種情景下聲音的傳播情況： 〔1〕赤日炎炎，穿越羅布泊的沙漠或戈壁灘時(shí)，即使相距不太遠(yuǎn)的人也很難聽(tīng)清楚對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)會(huì)向什么方向拐彎？原因是什么？ 〔2〕我國(guó)古代詩(shī)人繼在《楓橋夜泊》中寫(xiě)到：“姑城外寒山

34、寺，夜半鐘聲到客船〞，它說(shuō)的是：在清 冷的深夜，姑城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑會(huì)向下方向拐彎而傳到幾里外的楓橋邊，其原因是什么？ 【答案】〔1〕聲音傳播時(shí)會(huì)向上拐彎。因?yàn)榈乇砀浇臍鉁剌^上層的氣溫高，聲音在空氣中傳播時(shí)總愛(ài)揀溫度低的路徑，所以人的說(shuō)話(huà)聲會(huì)拐向高空，其結(jié)果就是相距不太遠(yuǎn)的人也聽(tīng)不清對(duì)方的喊叫聲了?！?〕深夜空氣溫度較地表溫度高，即寺溫度高而楓橋河畔的溫度較低．由于聲音在空氣中傳播時(shí)總愛(ài)揀溫度低的路徑，所以寺的鐘聲會(huì)偏向地表，沿地表傳向數(shù)里外的楓橋河畔。 【解析】解答：〔1〕赤日炎炎說(shuō)明溫度高，白天的沙漠地區(qū)，地表附近空氣溫度高，高處空氣溫度低，聲音在空氣中傳播時(shí)總愛(ài)揀溫度低

35、的路徑，所以人的說(shuō)話(huà)聲會(huì)向上拐，其結(jié)果就是相距不太遠(yuǎn)的人也聽(tīng)不清對(duì)方的喊叫聲了．深夜空氣溫度比地表溫度高，即寺溫度高而楓橋河畔的溫度較低．由于聲音在空氣中傳播時(shí)總愛(ài)揀溫度低的路徑，所以寺的鐘聲會(huì)偏向地表，沿地表傳向數(shù)里外的楓橋河畔． 24．小明在家中聽(tīng)音響時(shí)，突然想到課本上說(shuō)聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)，并通過(guò)空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方，小明想：“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見(jiàn)?這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢?〞小明想了一會(huì)兒，起身找來(lái)一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜，再小心地將鐵圈掛起來(lái)，如下列圖，并找一個(gè)喇叭

36、。對(duì)著講話(huà)，他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化． 請(qǐng)你回答以下問(wèn)題： (1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲得什么樣的結(jié)論? (2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過(guò)程? (3)此裝置還可以用來(lái)探究什么? 【答案】(1)聲是一種波 (2)猜測(cè)假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)、交流評(píng)估等 (3)人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的與聲音和振幅的關(guān)系． 【解析】解答：〔1〕通過(guò)薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化可以得出結(jié)論：聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此將聲音傳到遠(yuǎn)方這說(shuō)明聲音是一種波； 〔2〕小明先提出問(wèn)題：“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見(jiàn)？這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢？〞，然后根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)并進(jìn)展了試驗(yàn)，最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)分

37、析論證；所以小明的研究大致上經(jīng)歷了;提出問(wèn)題、 猜測(cè)假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)、交流評(píng)估等(3)此裝置還可以用來(lái)探究人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的與聲音和振幅的關(guān)系． 25．小明和小軍想估測(cè)一段鐵路的長(zhǎng)度，但由于沒(méi)有適宜的直尺所以不能如愿以?xún)?。學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識(shí)后，他們想到了解決問(wèn)題的方法。 (1)實(shí)驗(yàn)：小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽(tīng)到兩次響聲，記錄兩次響聲的時(shí)間差為2s； (2)查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢(xún)了一些關(guān)于聲速的數(shù)據(jù)，如下表： 請(qǐng)幫他們計(jì)算出這段鐵路的長(zhǎng)度。(結(jié)果保存一位小數(shù)) 【答案】727.6m。 【解析】解答：設(shè)鐵軌的長(zhǎng)度是s，由可得聲音在

38、空氣中的傳播時(shí)間是t1????①，聲音在鐵軌中的傳播時(shí)間是t2＝??????②，聲音在空氣中需要時(shí)間比聲音在鐵管中傳播大1?t2＝2s，?????③，把①②代入③得：，解得：s＝727.6m； 答：這段鐵路的長(zhǎng)為727.6m. 點(diǎn)睛：聽(tīng)到兩次聲音，一次是經(jīng)鐵管傳播的，一次是經(jīng)空氣傳播的，聲音在鐵中傳播速度大于空氣傳播速度，經(jīng)過(guò)一樣的距離，聲音在空氣中需要時(shí)間比聲音在鐵管中傳播大2s．由速度公式的變形公式，求出聲音在空氣與鋼鐵中的傳播時(shí)間，兩次聲響相隔2s，然后解方程組求出鐵路的長(zhǎng)度． 26．同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生和傳播〞有下面兩種看法，請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，對(duì)每種看法作出評(píng)論。 (1)“聲音是

39、由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的〞，評(píng)論：_____。 (2)“聲音的傳播速度是340 m/s〞，評(píng)論：_______。 【答案】錯(cuò)誤錯(cuò)誤 【解析】 試題分析：〔1〕聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故此種說(shuō)法錯(cuò)誤；〔2〕聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不一樣的，故此種說(shuō)法錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】聲音的產(chǎn)生；聲速 27．某海洋科學(xué)考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時(shí)3s，此處海底深度為多少m〔海水中聲速為1530m/s〕；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？ 【答案】〔1〕2

40、295；〔2〕月球周?chē)鷽](méi)有空氣，真空不能傳聲 【解析】 試題分析：〔1〕v=1530m/s，t=3s，超聲波來(lái)回總路程：s=vt=1530m/s×3s=4590m， 該處海深：h=4590m/2=2295m； 〔2〕月球周?chē)鷽](méi)有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月球，更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離。 考點(diǎn)：速度公式與其應(yīng)用 28．超聲波具有許多奇異特性：它能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放的高能量不斷沖擊物件的外表，使物件外表與縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件外表的目的；它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，可以用來(lái)探傷、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等． 〔1〕超聲

41、波能夠清洗物件是利用它的 ________〔穿透性/定向性/能量〕． 〔2〕宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于 ________． 〔3〕假設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為 ________ m． 【答案】〔1〕能量；〔2〕真空不能傳聲；〔3〕3000． 【解析】 ⑴ 超聲波能夠清洗物件是利用它的能量．⑵ 宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．⑶ 假設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為1500m/s ×2s= 3000m． 20 / 20