《【小學 二年級其他課程】蘇教版小學體育二年級上冊全冊教案表格式 共（63頁）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【小學 二年級其他課程】蘇教版小學體育二年級上冊全冊教案表格式 共（63頁）（68頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 一 課 教 學 內 容 1 體育常識：課堂常規(guī) 2 室內活動：猜人入座 教 學 目 標 1 讓學生了解體育課課堂常規(guī)的主要內容。 2 能與教師配合，完本錢課的學習任務。 3 學生了解游戲名稱和方法，通過分析，判斷，能準確的猜出對方是誰。 4 能主動地參與游戲，并對游戲感興趣。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1 上課，起立，師生相互問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，布置任務，提出上室內課要求 二 根本局部 1 體育常識：課堂常規(guī) 〔1〕什么是體育課課堂常規(guī)？ 體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守

2、的根本標準和要求，是體育課的根本內容之一。它包括課前常規(guī)，上課常規(guī)，下課常規(guī)等幾個方面。 〔2〕體育課課堂常規(guī)的主要內容： ①必須穿運動鞋上體育課。 ②在條件許可時，應穿運動衣褲上體育課。 ③上課前應取下衣服上的紀念章，?；?，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅硬的物品。 ④在課前二三分鐘到達規(guī)定地點，準備集隊上課。 ⑤體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有序地做練習，不哄鬧， 不做有危險的動作。 ⑥保護體育器材，按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材，及時歸還體育室，防止損壞或遺失。 教法： 1 教師出示掛圖或錄像，啟發(fā)學生了解課

3、堂常規(guī)包括哪些方面。 2 學生觀看掛圖，同桌之間相互議一議。 3 根據(jù)課堂常規(guī)內容，出示幾道是非題，指導學生分組討論。 4 分組討論，交流各自遵守課堂常規(guī)的情況，答復教師提問。 5分散或集體讀一讀該課的主要內容。 教 學 內 容 組織教法和學練法 ⑦下課鈴前要整隊，認真聽取教師對課的小結或師生共同進行總結。 2 室內活動：猜人入座 方法：全班學生按座位分成四組。 游戲開始，先選一位同學上前背對同學們，然后再選一位同學在下面改變聲調叫站在黑板前面的同學的名字，這時，前面的同學就開始猜是誰在喊他的名字，其余同學不允許提醒。只有一次時機。如果猜中，那么可以順利地

4、回到自己的座位上。沒有猜中，要表演一個節(jié)目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那個同學到前面來，游戲繼續(xù)。 三結束局部 1教師小結本節(jié)課的情況，提出優(yōu)點，改良缺點。 2布置課外作業(yè) 教法： 1教師講解游戲的方法，規(guī)那么及要求。 2請一位同學上前試做一次。 3針對試做，指出試做中存在的問題。 4正式開始游戲。 5教師巡視。 課 后 小 結 第 二 課 教 學 內 容 1 隊列練習〔向中看齊〕 2 游戲：快快集合 教 學 目 標 1 讓學生知道向中看齊的動作方

5、法，并且能迅速的做出正確的動作。 2 讓學生知道體操隊形中路，列的名稱和站法。 3 學生能按教師的手勢或者信號熟練的排好縱隊和橫隊。 4 向解放軍學習，能做到排隊迅速，遵守紀律。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 稍息 立正 4準備活動：拍手操〔第二套〕 〔1〕伸展運動 〔2〕下蹲運動 〔3〕踢腿運動 〔4〕體轉運動 〔5〕體前后屈運動 〔6〕全身運動 〔7〕跳躍運動 二 根本局部 1 隊列練習〔向中看齊〕 重點：學會動作方法，迅速的做出

6、正確的動作。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師講解，示范向中看齊的動作方法和動作要領。 2請第一列的同學試做，其余同學觀看。 3讓全體同學討論第一列在練習中存在的問題。 4根據(jù)第一列的同學練習的情況，教師再次提出要求。 5全體同學根據(jù)老師的口令，集體進行隊列練習。 6要求做到迅速，動作正確。 練習隊形： × × × × × × × × × × × × × × × × ○

7、 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教 學 內 容 組織教法和學練法 2 游戲：快快集合 重點：按教師的手勢或口令熟練的排好縱隊或橫隊。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 教法： 1教師請幾個同學做助手，講解體操隊形中的路，列的名稱和動作方法。 2在練習排縱隊的根底上，帶著學生進行變換方向，變換位置的成縱隊，橫隊的“快快集合〞的游戲。 3教師啟發(fā)學生進行“跑向本隊的小紅旗〞游戲。 4游戲過程中，體驗相互合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)那么。 要

8、求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 小紅旗4面 第 三 課 教 學 內 容 1 跑：400~600米自然地形跑 2 游戲：拍球比多 教 學 目 標 1學生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑時姿勢正確，呼吸自然。 2讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的根本動作，提高運球技能。 3能勤動腦，具有克服困難，吃苦耐勞的頑強意志。 4游戲中能相互鼓勵，積極進取。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊

9、，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動：拍手操〔第二套〕 〔1〕伸展運動 〔2〕下蹲運動 〔3〕踢腿運動 〔4〕體轉運動 〔5〕體前后屈運動 〔6〕全身運動 〔7〕跳躍運動 二 根本局部 1 跑：400~600米自然地形跑 重點：姿勢正確，呼吸自然，動作協(xié)調。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師講解和示范自然地形跑的方法。 2組織學生進行原地慢跑配合呼

10、吸的練習。 3教師先帶著全隊隨自然地形跑，體驗呼吸自然，動作協(xié)調，學習各種自然地形跑的方法。 4請小組長帶著大家跑。 5注意控制跑的速度，不宜太快。 教 學 內 容 組織教法和學練法 2 游戲：拍球比多 重點：原地運球的根本動作。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 教法： 1組織學生復習游戲的過程方法，重點提示原地運球的動作要領。 2組織學生分散練習定量運球，兩人一組，相互數(shù)數(shù)，同時相互比試，看誰左右手各一次的定量運球總數(shù)累計多。 3分組游戲。 4比賽時，可以先比誰拍得好，再比誰拍得多，

11、努力做到拍得既好又多。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 自然地形一塊 2 小皮球 第 四 課 教 學 內 容 1 2分鐘定時跑 2 游戲：老鷹捉小雞 教 學 目 標 1讓學生知道什么叫定時跑和定時跑的方法，做到跑得輕松，呼吸自然，跑的持久。 2練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難，堅持到底的品質。 3游戲時能做到協(xié)同動作，快速追拍，靈活躲閃。 4能相互合作，感受游戲的樂趣。 教 學 內 容 組織教法和學練法

12、 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2安排見習生 3教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 4隊列練習 稍息 立正 向中看齊 5準備活動〔徒手操〕 二 根本局部 1 2分鐘定時跑 重點： 跑得輕松，呼吸自然，跑得持久。 2 游戲：老鷹捉小雞 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生做準備活動，進行原地擺臂，高抬腿跑的練習，注意配合呼吸。 2教師講解定時跑的要領與方法，以及路線和考

13、前須知。 3按體能分組，由小組長帶著練習定時跑，體驗兩臂前后輕松擺動，前腳掌著地跑的動作及呼吸與跑的協(xié)調配合。 4教師不斷提示小組長領跑的速度。 5注意跑的場地要平整，設置的器材要牢固，注意平安，防止事故。 教法： 1 教師講解“老鷹捉小雞〞的游戲方法，并請幾個學生配合示范，重點提示游戲過程中機智靈活的躲閃動作，帶著學生模仿。 教 學 內 容 組織教法和學練法 方法：將學生分成人數(shù)相等的假設干隊在指定的地方排成一路縱隊。每隊選派一人做“老鷹〞，排頭做“母雞〞，其余做“小雞〞。老鷹站在隊前，距離排頭2米左右，“小雞〞用雙手搭在前一人肩上〔或抱住腰〕。 教

14、師發(fā)令后，“老鷹〞開始追拍排尾的“小雞〞，“母雞〞可以張開雙臂保護“小雞〞，“小雞〞靈巧的躲閃，不讓“老鷹〞拍著。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 2組織學生學練游戲的方法，輪換老鷹，母雞，小雞的角色。 3在練習的過程中，教師要不斷提醒學生“老鷹〞，“母雞〞之間不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住對方。 4分組進行游戲。 5分組練習時注意安排好組與組織間的距離，防止相互碰撞。注意適當控制練習的運動負荷。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 跑步場地一塊

15、 第 五 課 教 學 內 容 1投擲：持輕物擲準 2游戲：黃河 長江 教 學 目 標 1學生能懂得持輕物擲準一定要眼看目標的道理，做出肩上屈肘，自然揮臂的投擲 動作。 2對練習有濃厚興趣，能聽從指揮，積極參與。 3游戲時能做到反響迅速，快速奔跑。能機智，果斷，老實地進行游戲。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1投擲：持輕物擲準 重點：眼看目標，肩上屈肘，自然揮臂。

16、 2游戲：黃河 長江 重點：反響迅速，快速奔跑。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生分組對準前方5米處的標靶擲輕物，重點提示肩上屈肘，自然揮臂，動作協(xié)調。 2學生根據(jù)自己的投擲能力，自我調整投擲距離。 3組織教學比賽，選出優(yōu)秀小投手。 4學生觀摩優(yōu)秀小投手的表演，通過比擬，分析，找出自己的差距，在今后的練習中加以改良。 5標靶可以用

17、氣球，足球，“四害〞圖像等。輕物可用小沙包。 教法： 1教師組織學生復習游戲的過程，方法，重點練習反響迅速，快速奔跑。 2分組進行游戲。 3游戲熟悉后，可組織學生邊唱歌邊向中線齊步前進，當看到舉信號旗后，一方立即轉身跑向平安線，另一方那么立即追拍。 4教育學生注意轉身后跑成直線；追拍時不可推人。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 小沙包假設干只〔學生自備〕 2 游戲場地一塊

18、 第 六 課 教 學 內 容 1跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下 2游戲：拍球比多 教 學 目 標 1能說出在踏跳區(qū)起跳腳應積極蹬地的動作方法，能試做出起跳后屈腿越過一定高 度橫繩的動作。 2通過觀察，模仿，敢于自我表現(xiàn)。 3讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的根本動作，提高運球技能。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橫繩 重點：起跳

19、腳積極蹬地的動作方法，起跳后屈腿越過一定高度橫繩的動作。 2游戲：拍球比多 重點：原地運球的根本動作，提高運球技能。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1組織學生復習跑幾步一腳蹬地起跳和在踏跳區(qū)踏跳的動作方法。 2教師講解示范助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橡皮筋，重點提示學生觀察起跳后屈腿越過橡皮筋的空中動作。 3組織學生分組練習。 4教師巡視指導，及時糾錯。 5讓學生自由結伴，相互觀摩，進一步感知動作。

20、教法： 1組織學生練習原地運球的動作方法。 2分組進行游戲。 3組與組之間進行比賽，每組選出1~2個高手代表本組比賽，評出“最正確拍球手〞。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 第 七 課 教 學 內 容 1投擲：持輕物擲遠 2游戲：趕鴨子 教 學 目 標 1學生能說出轉體揮臂的動作要領，能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協(xié)調。 2通過觀察，進行自評，互評。 3游戲

21、時動作要迅速，靈活躲閃。 4積極參加游戲，對游戲感興趣。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1投擲：持輕物擲遠 重點： 轉體揮臂，動作協(xié)調。 2游戲：趕鴨子 重點：動作迅速，機智靈活的躲閃。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生兩手叉腰練習側向投擲

22、的轉體動作。 2學生分散徒手模仿練習，體會正確連貫的側向投擲動作。 3自由結對，分散持輕物模仿側向投擲，體驗協(xié)調動作，相互觀察，相互指正。 4教師根據(jù)學生的投擲能力，分成小組進行投擲練習。 5進行投遠比賽，學生相互觀摩。 教法： 1教師講解游戲的方法，提示要領。 2請一組同學配合示范游戲。 3根據(jù)游戲的情況，教師再次提示動作要領。 4正式進行游戲。 5游戲到一定時間后，男女生交換。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材

23、 課 后 小 結 1 小沙包〔學生自備〕 2 小皮球1只 第 八 課 教 學 內 容 1跳躍：雙腳單腳連續(xù)跳上跳下臺階 2游戲：大漁網 教 學 目 標 1學生能了解在踏跳區(qū)起跳的方法，并能模仿助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳的動作。 2對練習感興趣，練習時勇敢，果斷。 3學生能說出對踢毽子的方法和動作要領，能用腳內〔外〕側互踢毽子2~4對。 4能相互合作，協(xié)調配合。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，

24、提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)〔50~60厘米〕起跳 重點： 22游戲：大魚網 重點：快速奔跑和靈敏躲閃動作。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1組織學生單腳交換向前跳，走一步，三步單腳起跳， 跑三步單腳起跳等練習。 2教師講解示范助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳動作，提示 學生觀察幾只腳落在踏跳區(qū)上，幾只腳落在沙坑內。 3學生分散，自我模仿練習。 4教師巡回輔導，

25、重點提示要踏準起跳區(qū)迅速起跳， 注意助跑有節(jié)奏。 5分組由小組長帶著依次練習，體驗助跑幾步，用一 腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑〔可用墊子代替沙坑〕 動作。 教法： 1教師組織復習游戲的過程，方法，重點練習快速奔跑和靈敏躲閃動作。 游戲隊形： × × × × × × × × 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 2組織游戲，提示學生為了解決“網破魚跑〞的問題，每次捕捉前“捕魚人〞商討

26、方法。啟發(fā)學生運用“虛虛實實，實實虛虛〞，“聲東擊西〞，“一網打盡〞等戰(zhàn)術。 3請小組長負責，注意游戲的平安，防止在奔跑中碰撞。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 墊子8塊 2 毽子〔學生自備〕 第 九 課 教 學 內 容 1跑：30米加速跑 2游戲：搬運接力 教 學 目 標 1學生能知道加速跑的要求與方法。 2能做到兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度。 3能接受老師的指令，練習中不怕

27、苦，不怕累。 4懂得游戲的方法，掌握搬運的技能，遵守游戲的規(guī)那么。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 稍息 立正 4準備活動〔徒手操〕 二 根本局部 1跑：30米加速跑 重點：兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生集體做自然站立式起跑練習，體會快速起動到自然加速跑的銜接過程

28、。 2分組在有加速標志線的路段上進行從放松跑到逐漸加快跑的速度的練習。 3分組聽信號，進行練習。 4教師提醒學生注意動作，反復體會加速的要領。 練習的隊形： ×××××××× 加速 終 ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 點 教 學 內 容 組織教法和學練法 2游戲：搬運接力 方法：在長15~20米的跑道終點處畫寬50厘米的圈，各隊成縱隊站在起跑線后，每組排頭

29、手抱2只實心球。 教師發(fā)令后，各組排頭手抱實心球向終點跑去，到達后把兩只實心球放在圈內，迅速跑回，拍本組第二人的手，自己站到隊尾。第二人跑向終點抱起兩只實心球跑回本隊，交給本組第三人，自己站到隊尾。第三人重復排頭動作，如此依次進行，先完成的隊獲勝。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 教法： 1教師講解游戲的方法，規(guī)那么及要求，重點演示搬運傳遞實心球的動作過程。 2分組嘗試練習取放實心球的動作方法。 3組織學生分組比賽，教育學生要求穩(wěn)，穩(wěn)中才能求快。 游戲隊形： ×××××××× ××××××

30、×× ○○○○○○○○ 15~—~20米 ○○○○○○○○ 要求：做到“快 靜 齊〞 精神飽滿，思想集中 場 地 器 材 課 后 小 結 1 小紅旗4面 2 實心球8只 3 呼拉圈4只 第 十 課 教 學 內 容 1跳躍：立定跳遠。一腳起跳，雙腳落入沙坑 2游戲：雙腳夾球跳 教 學 目 標 1學

31、生能懂得在踏跳區(qū)起跳和踏準起跳區(qū)的方法。 2能做出助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)積極有力地蹬地起跳，兩腿迅速屈膝上提，輕巧 落入沙坑的動作。 3樂于重復練習，并在練習中相互合作，相互幫助。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 稍息 立正 4準備活動 二 根本局部 1跳躍：立定跳遠 重點：雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起。 2游戲：雙腳夾球跳 重點：雙腳并攏夾球向前跳。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○

32、○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生分散原地練習兩臂擺動同時起踵，雙腳用力蹬地向上跳起摸高。 2分組依次從沙坑邊向坑內立定跳遠，體驗上下肢配合協(xié)調和跳起后挺胸收腹動作。 3在沙坑內設置橡皮筋，分組練習立定跳遠。 。 教法： 1教師講解示范雙腳夾球向前跳的動作方法。 2教師組織學生原地雙腳并攏向上跳的練習。 3組織學生試做游戲一次。 4正式進行游戲。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地

33、器 材 課 后 小 結 1 沙坑一塊 2 氣缺乏的小皮球4只 第 十一 課 教 學 內 容 1投擲：壘球 2民間游戲：扛圈賽跑 教 學 目 標 1能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協(xié)調。 2讓學生知道游戲名稱，方法和規(guī)那么。能熟練的進行游戲，速度快，交接有序。 3能相互配合，為本隊爭取勝利而努力。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動

34、二 根本局部 1投擲：壘球 重點：能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協(xié)調。 2民間游戲：扛圈賽跑 重點：速度快，交接有序。 游戲方法： 每隊一只膠圈。發(fā)令后，各隊甲組排頭立即扛圈跑向本隊乙組，把圈交給乙組排頭后，自己站至隊尾。乙組排頭接圈后，扛圈跑向甲組。依次穿梭往返，直到乙組最后 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生兩手叉腰練習側向投擲的轉體動作。 2學生分散徒手模仿練習，體會正確連貫的側向投擲動作。 3自由結對，分散持

35、壘球模仿側向投擲，體驗協(xié)調動作，相互觀察，相互指正。 4教師根據(jù)學生的投擲能力，分成小組進行投擲練習。 5進行投遠比賽，學生相互觀摩。 教法： 1教師講解游戲名稱，方法和規(guī)那么，組織4名學生試做，并提示考前須知。 2分組按指定場地，先練習扛圈走接力。 3再練習扛圈接力跑。 4進行比賽。 5通過比賽，標準學生的游戲行為。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一人跑到甲組，和排頭共同舉圈時 為止。先舉圈的隊為勝。 規(guī)那么： 〔1〕在交接區(qū)內交接圈。 〔2〕要扛圈跑，不得采用另拎，拖圈的方法。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4

36、回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 壘球15只 2 呼拉圈4只 第 十二 課 教 學 內 容 1技巧：連續(xù)前滾翻 2游戲：快快跳起來 教 學 目 標 1讓學生知道連續(xù)前滾翻與單個前滾翻的相同與不同之處。 2初步掌握連續(xù)前滾翻的方法，樂于交流自我練習的體會。 3游戲時能做出依次有節(jié)奏地并腳跳過橫繩的動作。 4能準確判斷，反響迅速。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一

37、 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1技巧：連續(xù)前滾翻 重點：團身緊，能夠連續(xù)翻。 口訣“連續(xù)滾翻也不難，兩次滾翻一個樣，注意團身和蹬腿，翻得連貫又漂亮。〞 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 2游戲：快快跳起來 重點：依次有節(jié)奏地并腳跳過橫繩。 規(guī)那么： 〔1〕發(fā)令后持繩隊員必須各拉繩的一端同時向后跑，如中途松手，必須從松手地點重新拉好繩繼續(xù) 比賽。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○

38、○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生自行準備活動。 2復習前滾翻，并演示前滾翻成蹲立接挺身跳的動作。 3讓學生自我嘗試連續(xù)前滾翻動作。 4教師演示連續(xù)前滾翻動作，重點提示學生觀察連續(xù)的和單個的前滾翻有何相同和不同之處。 5分組練習，邊念口訣邊練習，相互觀察，相互交流練習體會。 教法： 1請幾個學生配合示范，講解游戲的方法和規(guī)那么。重點提示依次有節(jié)奏地并腳跳過橫繩。 2組織學生分組進行慢節(jié)奏的嘗試練習。 3在小組長的帶著下，進行游戲比賽，與同伴積極配合，不違反游戲規(guī)那么，爭取獲勝。 4教育學生注意游戲平安。

39、 教 學 內 容 組織教法和學練法 〔2〕拖繩必須貼地，每位同學必 須雙腳并腳跳過繩。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 大小墊子各4塊 2 跳繩4根 第 十三 課 教 學 內 容 1技巧：連續(xù)前滾翻 2民間游戲：單腳跳圈接力 教 學 目 標 1改良連續(xù)前滾翻動作，能做到動作協(xié)調，連貫，方向正直。

40、2相互交流時，敢于發(fā)表自己的想法。 3能熟練的進行單腳跳圈，動作輕快協(xié)調。 4能積極參與游戲，為本隊爭取勝利。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1技巧：連續(xù)前滾翻 重點：動作協(xié)調，連貫，方向正直。 練習隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 2民間游戲：單腳跳圈接力 重點：動作輕快協(xié)調。 游戲方法： 膠圈每隊10只，發(fā)令后，用單腳依次跳過本隊所有的膠圈

41、，到 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師指導學生自行準備活動。 2兩人一組進行“互推〞，“一蹲一起〞，“小皮球，跳，跳，跳〞等游戲。 3在墊子上畫一條直線，沿直線教師示范連續(xù)前滾翻動作，重點提示前滾翻時蹬地推手用力均勻，滾翻方向要正，銜接要連貫。 4組織學生在自己的墊子上畫一條直線，沿直線練習連續(xù)前滾翻。 5教師巡回指導保護與幫助。 教法： 1教師組織學生充分做好下肢部位的準備活動，進行原地或行進間各種跳法的練習。 2講解示范游戲方法，提示學生重

42、點觀察，用單腳的什么部位跳進膠圈。 教 學 內 容 組織教法和學練法 達對方。穿梭往返，先完成的隊 為勝。 ×××××××× △ ○○○○○○○○ 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 3組織學生試做，并提示游戲規(guī)那么。 4練習過程中，巡回指導，注意提示學生交接時的錯肩方法，防止碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。 5可以讓學生自行布置場地，進行比賽。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 大小墊

43、子各4塊 2 呼拉圈40只或者在地上畫圈 40個 第 十四 課 教 學 內 容 1技巧：連續(xù)前滾翻〔測試〕 2游戲：拍球比多 教 學 目 標 1學生能說出連續(xù)前滾翻動作的要領，進一步改良連續(xù)前滾翻動作，完成考核任務。 2積極參與考核，充滿自信心。 3讓學生進一步熟悉球性。 4掌握原地運球的根本動作，提高運球技能。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習

44、4準備活動 二 根本局部 1技巧：連續(xù)前滾翻〔考核〕 重點：認真參加考核，完成考核任務。 2游戲：拍球比多 重點：原地運球的根本動作，提高運球技能。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師指導學生自行組織準備活動。 2進行墊上滾動等輔助練習。 3復習連續(xù)前滾翻，重點提示團身緊，動作銜接要連貫。 4教師講解考核方法和標準。 5進行考核?？己诉^程中，相互鼓勵，爭取考出好成績。 教法： 1組織復習原地運球的動作。 2

45、由小組長帶著本組進行游戲。 3可以組與組之間進行比賽。 本課教學組織形式采用分組輪換。男生先考核女生進行游戲，考完后交換。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 大小墊子各4塊 2 小皮球4只 第 十五 課 教 學 內 容 1跳躍：立定跳遠。助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橫繩 2游戲：拍球比多 教 學 目 標 1能說出

46、在踏跳區(qū)起跳腳應積極蹬地的動作方法，能試做出起跳后屈腿越過一定高 度橫繩的動作。 2通過觀察，模仿，敢于自我表現(xiàn)。 3讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的根本動作，提高運球技能。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橫繩 重點：起跳腳積極蹬地的動作方法，起跳后屈腿越過一定高度橫繩的動作。 2游戲：拍球比多 重點：原地運球的根本動作，提高運球技能。 上課

47、隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1組織學生復習跑幾步一腳蹬地起跳和在踏跳區(qū)踏跳的動作方法。 2教師講解示范助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橡皮筋，重點提示學生觀察起跳后屈腿越過橡皮筋的空中動作。 3組織學生分組練習。 4教師巡視指導，及時糾錯。 5讓學生自由結伴，相互觀摩，進一步感知動作。 教法： 1組織學生練習原地運球的動作方法。 2分組進行游戲。 3組與組之間進行比賽，每組選出1~2個高手代表本組比賽，評出“最正確拍球手〞。 教 學 內

48、 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 橡皮筋4根，跳高架4付 2 小皮球4只 第 十六 課 教 學 內 容 1跳躍：立定跳遠 2游戲：迎面接力跑 教 學 目 標 1學生能說出立定跳遠的正確方法和要求。 2能掌握雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起，并有挺胸收腹動作。 3對練習感興趣，練習過程中能

49、相互合作。 4掌握迎面跑動作技術，改良跑步姿勢和傳接棒動作。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 稍息 立正 4準備活動〔徒手操〕 二 根本局部 1跳躍：立定跳遠 重點：雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起。 2游戲：迎面接力跑 重點：正確的身體姿勢，傳接棒動作。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1教師組織學生分散原

50、地練習兩臂擺動同時起踵，雙腳用力蹬地向上跳起摸高。 2分組依次從沙坑邊向坑內立定跳遠，體驗上下肢配合協(xié)調和跳起后挺胸收腹動作。 3在沙坑內設置橡皮筋，分組練習立定跳遠。 教法： 1組織學生進行原地擺臂，高抬腿跑，原地壓腿，原地活動膝關節(jié)與踝關節(jié)等練習。 2分小組進行改良跑步姿勢和傳接棒的練習，提高跑的能力。 3分組進行游戲。 4注意控制比賽時間和運動負荷。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 沙坑一塊 2 接

51、力棒4根 第 十七 課 教 學 內 容 1投擲：立定跳遠〔考核〕 2游戲：大魚網 教 學 目 標 1學生能答復出轉體揮臂過肩側向投擲的動作要領，并能完成轉體揮臂過肩投擲的 考核任務。 2對考核認真負責，表現(xiàn)出勇于進取的精神。 3在游戲中能快速奔跑，做出靈敏躲閃動作。協(xié)同動作，團結一致的做游戲。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備

52、活動 二 根本局部 1投擲：立定跳遠〔考核〕 重點：蹲跳，動作協(xié)調，完成考核任務。 2游戲：大魚網 重點：快速奔跑和靈敏躲閃動作。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1組織學生集體做準備活動，重點做轉體和腰部活動， 以及輔助練習。 2分散做持輕物投遠練習，重點提示側向轉體投擲，轉體快速揮臂。 3教師宣布考核標準和方法。男女生分別考核，不考 核的學生做游戲。 4考核結束后，認真聽老師講評，明確自己需要改良 的地方。

53、 教法： 1教師組織復習游戲的過程，方法，重點練習快速奔跑和靈敏躲閃動作。 游戲隊形： × × × × × × × × 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 2組織游戲，提示學生為了解決“網破魚跑〞的問題，每次捕捉前“捕魚人〞商討方法。啟發(fā)學生運用“虛虛實實，實實虛虛〞，“聲東擊西〞，“一網打盡〞等戰(zhàn)術。 3請小組長負責，注意游戲的平安，防止在奔跑中碰撞。 要求：做到“快

54、靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 考核用的小沙包〔50克〕 2 游戲場地一塊 第 十八 課 教 學 內 容 1跑：直線跑 2游戲：素質練習 教 學 目 標 1學生能知道直線跑的意義與要求，能做到上體放松，兩臂前后擺動，用前腳掌著 地，腳尖向前，跑得直。 2能認真學習，再重復練習中獲得體驗和滿足。 3學生能正確地做出手遞手的傳，接球動作方法，積極參加游戲，和同伴相互合作。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局

55、部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動：拍手操〔第二套〕 〔1〕伸展運動 〔2〕下蹲運動 〔3〕踢腿運動 〔4〕體轉運動 〔5〕體前后屈運動 〔6〕全身運動 〔7〕跳躍運動 二 根本局部 1跑：直線跑 重點： 上體放松，兩臂前后擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1組織學生從原地擺臂到直線走到沿直線慢跑的練習。 2通過練習，體

56、會兩臂前后擺動和前腳掌著地腳尖向前動作。 3分組由小組長帶著依次練習直線跑。 4練習幾次后，進行“開火車〞比賽。 5教師課前畫好4~6根跑道。 練習隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 教 學 內 容 組織教法和學練法 2游戲：傳遞實心球 方法：根據(jù)學生人數(shù)，將學生分成人數(shù)相等的4隊。每隊排頭手拿一只實心球，聽到老師的口令后，迅速的將球傳遞給第二個同學；第二個同學接球后，迅

57、速的傳遞給第三個同學……如此依次進行，以最先傳完的隊獲勝。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 教法： 1教師請幾個同學配合講解示范游戲的方法，規(guī)那么， 重點提示手遞手傳，接球的根本技術。 2組織學生分組練習。 3分組游戲時，先比哪一組傳球好，符合要求；再比哪一組傳得快。 4教師巡視，對學生之間互相配合的過程環(huán)節(jié)進行指導。 5教育學生積極參加游戲，不違反規(guī)那么，體驗游戲的樂趣。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 4~6根直線跑道 2 實心球4只

58、 第 十九 課 教 學 內 容 1跑：直線跑 2游戲：傳遞實心球 教 學 目 標 1學生能知道直線跑的意義與要求，能做到上體放松，兩臂前后擺動，用前腳掌著 地，腳尖向前，跑得直。 2能認真學習，再重復練習中獲得體驗和滿足。 3學生能正確地做出手遞手的傳，接球動作方法，積極參加游戲，和同伴相互合作。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動：拍手操〔第二套〕 〔1〕伸展運動 〔2〕下蹲運

59、動 〔3〕踢腿運動 〔4〕體轉運動 〔5〕體前后屈運動 〔6〕全身運動 〔7〕跳躍運動 二 根本局部 1跑：直線跑 重點： 上體放松，兩臂前后擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1組織學生從原地擺臂到直線走到沿直線慢跑的練習。 2通過練習，體會兩臂前后擺動和前腳掌著地腳尖向前動作。 3分組由小組長帶著依次練習直線跑。 4練習幾次后，進行“開火車〞比賽。 5教師課前畫好4~6根跑道。

60、練習隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 教 學 內 容 組織教法和學練法 2游戲：傳遞實心球 方法：根據(jù)學生人數(shù)，將學生分成人數(shù)相等的4隊。每隊排頭手拿一只實心球，聽到老師的口令后，迅速的將球傳遞給第二個同學；第二個同學接球后，迅速的傳遞給第三個同學……如此依次進行，以最先傳完的隊獲勝。 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 教法： 1教師請幾

61、個同學配合講解示范游戲的方法，規(guī)那么， 重點提示手遞手傳，接球的根本技術。 2組織學生分組練習。 3分組游戲時，先比哪一組傳球好，符合要求；再比哪一組傳得快。 4教師巡視，對學生之間互相配合的過程環(huán)節(jié)進行指導。 5教育學生積極參加游戲，不違反規(guī)那么，體驗游戲的樂趣。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 4~6根直線跑道 2 實心球4只 第 二十 課 教 學 內 容 1跑：30米快速跑 2游戲：雙人夾球走 教 學 目 標 1能完

62、成兩臂前后擺動，前腳掌著地的快速跑，提高快速跑的技能。 2通過認真練習，從中獲得動作正確，協(xié)調，快速的體驗和樂趣。 3在游戲時，兩人配合協(xié)調，團結一致，齊心協(xié)力，爭取游戲的勝利。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 4準備活動 二 根本局部 1跑：30米快速跑 重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地的快速跑。 2游戲：雙人夾球走 重點：動作協(xié)調，配合一致。 規(guī)那么： 〔1〕球必須夾在兩個人的后背中間。 〔2〕球掉在地上，必須撿

63、起夾好才能繼續(xù)游戲。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法: 1組織學生原地擺臂練習，注意擺臂動作正確，并要快速擺動；原地高抬腿跑，注意動作速率。 2組織學生分散練習自然快速跑。 3分組做快速跑〔20米左右〕。 4分組做自然站立式起跑的30米快速跑，提示動作正確，協(xié)調，到達快速跑的要求。 5教師課前畫好場地，跑道，標出起點，終點。 教法： 1教師講解示范游戲的方法，規(guī)那么及要求。 2請兩個同學示范游戲的方法。 3每一組試做游戲一次。 4正式進行游戲。

64、5教育學生遵守游戲規(guī)那么。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 跑道4根 2 小皮球4只 第 二十一 課 教 學 內 容 1跑：30米快速跑 2游戲：看誰投得遠 教 學 目 標 1學生能完成兩臂前后擺動，前腳掌著地的快速跑，提高跑的技能。 2通過認真練習，從中獲得動作正確，協(xié)調，快速的體驗和樂趣。 3學生能完成肩上屈

65、肘，用力揮臂的投擲動作。 4能按游戲規(guī)那么進行游戲。 教 學 內 容 組織教法和學練法 一 準備局部 1整隊，檢查人數(shù)，師生問好 2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求 3隊列練習 稍息 立正 向中看齊 4準備活動〔徒手操〕 二 根本局部 1跑：30米快速跑 重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地。 2游戲：看誰投得遠 重點：肩上屈肘，用力揮臂。 上課隊形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神飽滿，動作整齊 教法： 1

66、教師組織學生原地擺臂練習，注意擺臂動作正確，并要快速擺動。 2進行原地高抬腿跑，注意動作速率。 3安排學生分散練習自然快速跑。 4分組做快速跑〔20米左右〕，提示學生兩臂前后擺動，前腳掌著地。 5分組做自然站立式起跑的30米快速跑，提示動作正確，協(xié)調，到達跑得快速的要求。 6教師課前畫好跑道，標出起點，終點。 教法： 1教師重點講解示范肩上屈肘投擲動作。 2組織學生用自制的小沙包進行模仿練習。 3請幾個動作好的同學進行示范表演，并進行講評。 教 學 內 容 組織教法和學練法 三 結束局部 1整隊 2放松 3小結 4回收器材 4組織學生嘗試練習。 5進行游戲。 6游戲中，聽教師的信號統(tǒng)一行動，保持整齊的隊形。 注意平安。 要求：做到“快 靜 齊〞 場 地 器 材 課 后 小 結 1 跑道4根 2 小沙包〔自備〕 第二十二課 教 學 內 容 1跑：30米跑〔考核〕 2游戲：拍球