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1、綜合性學習專題 錦州市 9.綜合性學習。 （1）電視臺策劃一個以“愛我錦州，助力家鄉(xiāng)”為主題的宣傳欄目。請你仿照示例，再設 計一個宣傳版塊，介紹自己的家鄉(xiāng)。 版塊一：虎居龍盤的山海重鎮(zhèn) 版塊二： 版塊三：悠久厚重的歷史文化 版塊四：別具風味的美食特產 （2）假如電視臺邀請你擔任小主持人，請你任選其中一個版塊，寫段推薦詞，為你的家鄉(xiāng) 代言。（至少使用一種修辭方法，不少于40字） 【分析】（1）本題考查版塊的設計能力。根據題意，所設計的宣傳版塊要緊扣主題，與宣 傳錦州內容相關，并且擬寫的版塊名稱與示例結構相同。所給的版塊分別介紹了錦州的地理 位置、歷史文化、美食特產，由此我們可

2、想到還能介紹錦州的風景名勝，歷史名人，等等， 據此擬寫相對應的版塊名稱。 （2）本題考查推薦詞的擬寫能力。推薦詞要與所選擇的版塊內容一致，并體現(xiàn)家鄉(xiāng)的特色。 表述時注意語言連貫準確，至少使用一種修辭手法，并注意題干中對字數(shù)的要求。 【解答】答案： （1）示例：優(yōu)美怡人的風景名勝 （2）示例：奇秀的醫(yī)巫閭山，歷史悠久的義縣大佛寺，美麗的筆架山海濱……錦州的風光 美不勝收，錦州就是遼西走廊上一顆璀璨的明珠。 【點評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運 用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學 習中要注意多積累，

3、多練習。 遼陽、本溪、葫蘆島 7.居家防疫期間，尤顯自律的艱難和可貴。小明的爸爸近來體重猛增，體態(tài)臃腫。媽媽多 次嘮叨無果，家里氣氛緊張，可爸爸依舊我行我素，拒不參加健身運動。請根據下面語 境完成問題。（4分） （1）如果你是小明，應該怎樣勸說父親加強鍛煉，增強自律性呢？（60字左右）（2分） （2）結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。（2分） 生活離不開自律。自律是帆，助你遠航四方； ▲ , ▲ ;自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質，愿自律成為你飛 翔的翅膀。 【分析】（1）本題考查口語交際。要注意交際的對象，用語要有禮貌，要情詞懇切，又耍 做到有理有據?？?/p>

4、以從健康的身體是家庭幸福，生活快樂的基礎，堅持鍛煉，嚴格自律，為 孩子做榜樣等角度組織語言作答。 （2）本題考查補寫語句。根據前后文的暗示，仿照前后文句子形式和內容特點來補寫。格 式是“自律是X, X你XX” ： 【解答】答案： （1）示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快樂的基礎。請您多參加健身運 動，注意飲食，相信你會嚴格自律。成為我和媽媽的榜樣。 （2）示例一：自律是云，伴你暢游天地。 示例二：自律是水，帶你行遍天下。 【點評】解答“仿寫”題要四注意： （1）話題：是沿用原來話題，還是變換話題； （2）修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭； （3）句式

5、：主要審清例句是單句還是復句，如果是復句，屬何種復句，仿寫句子要與例句 盡最大可能保持一致； （4）內容：例句寫了哪些內容，這些內容有何內在聯(lián)系，這對仿寫句的內容隱含了哪些要 求。 吉林省 （一）綜合性學習（8分） 25.閱讀下面某同學的讀書摘記，并完成任務。 ［摘記一］李蘭娟，中國工程院院士，我國唯一乙位傳染病學科的女院士。 ［摘記二］李蘭娟出生在浙江省紹興縣夏履橋村。父親因眼疾無法勞作，全家靠母親賣山 貨維持生活。初二那年，正逢困難時期，母親決定讓她輟學。正當李蘭娟準備離開學校的時 候，班主任突然叫住了她，問：“你自己要不耍讀書？ ”13歲的李蘭娟哽咽了： “我很想讀 書?！卑?/p>

6、主任沒讓她把行李拿回家，只是給她批了一個月的假回家?guī)兔?。母親拿倔強的李蘭 娟沒有辦法。一個月后，性格堅毅的李蘭娟又回到學校，讀完了初中。 ［摘記三］2003年，“非典”（SARS）爆發(fā)，李蘭娟迅速行動，有效控制浙江的疫情；2020 年1月18日，她向國家相關部門提出武漢必須嚴格“封城”的重要建議：2020年的春節(jié)， 73歲的李蘭娟再次臨危受命，參與了新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28 日，李蘭娟的實驗室分離出新型冠狀病毒的毒株。 （1）假如你是校報記者，即將采訪李蘭娟院士。請你依據摘記，提出一個具體的問題，并 說明設計此問題的目的是什么？ （4分） （2）學校團委欲向廣大

7、師生發(fā)出“向李蘭娟院士學習”的倡議。請你結合摘記內容，選取 任一角度，按示例形式，代表團委發(fā)起倡議。（4分） 示例：從“2020年春節(jié)，73歲的李蘭娟再次臨危受命，參與了新型冠狀病毒肺炎的疫 情防控工作”角度，發(fā)起“愛國敬業(yè)，勇于擔責”的倡議。 【分析】（1）本題考查采訪問題的設計。要求根據摘記材料設計問題?？筛鶕浂?，向 李蘭娟提出她當年艱難求學的經歷與如今成就的關系的問題?？筛鶕浫?，向李蘭娟提出 她對疫情防控的做法的問題等。 （2）本題考查倡議內容的設計?？捎烧浂?、三中某一個具體的點，如從李蘭娟少年求學 經歷的角度，發(fā)起“面對困難，要有永不放棄的精神”的倡議等。 【解答】（

8、1）①（提出問題）示例：您認為今天的成就和年少時期的求學波折有怎樣的關 系？ ②設計（此問題）目的：通過李蘭娟講述成長經歷和人生經驗，我們可以得到指引，自我激 勵。 （2）示例：①從“李蘭娟少年求學經歷”角度，發(fā)起“面對困難，要有永不放棄的精神” 的倡議； ②從“李蘭娟少年時'很想讀書'，后來事業(yè)有成”角度，發(fā)起“立志苦讀，早日成才”的 倡議； ③從“性格堅毅的李蘭娟又回到了學校，讀完了初中”角度，發(fā)起''完善自我，超越自我, 提高抗挫折能力”的倡議； ④從“面對‘非典’（SARS）爆發(fā)，李蘭娟迅速行動，有效控制浙江的疫情”角度，發(fā)起 “勇挑重擔，敢于擔當”的倡議： ⑤從“李蘭娟的

9、實驗室分離出新型冠狀病毒的毒株”等科學貢獻，發(fā)起“努力學習，用知識 報國”的倡議。 【點評】采訪問題的設計，要注意采訪用語。首先，要注意彼此的身份地位，用語要恰當； 其次，要圍繞采訪目的提出中心話題，問題不可太多，還有注意提問的問題與對方的關系， 讓對方有興趣有話要說，能夠回答你的問題。 吉林長春市 三、綜合實踐（10分） 23.按照求完成任務。 學校開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我長春”主題實踐活動，?？庉嫴繙蕚渲谱饕黄凇堕L春記憶》專 刊，現(xiàn)在你將以?？庉嫷纳矸萃瓿上旅嫒蝿铡? （1）［涉及欄目］?？瘮M設計四個欄目，請你參照已有的欄目名稱，再設計一個。 長春記憶 欄目一：老街故事 欄

10、目二：民俗風情 欄目三： 欄目四：傳統(tǒng)服飾 （2）［征集稿件］下面是?？鞲鍐⑹碌牟糠謨热?。其中一句存在語病，請你找出加以改正。 征稿啟事 ①為了加深同學們對家鄉(xiāng)的了解，弘揚地域文化，學校將出版一期《長春記憶》?？＂诂F(xiàn) 面向全校同學征集與家鄉(xiāng)有關的稿件包括文字、圖片等。 具體要求：…… 歡迎同學們踴躍投稿！ ?？庉嫴? 2020年6月5日 （3）［約刊首語］如果你代表編輯部邀請校團委王老師為專刊撰寫刊首語，你該怎么說？（要 求：①表達得體；②包含表格所提供信息；⑧70字左右） 相關信息 你的身份 ?？黝} 刊首語字數(shù) 完成時間 ?？庉? 長春記憶 400字

11、左右 6月30日前 你：王老師，您好! 王老師：好的！ 【分析】(1)本題考查欄目設計。根據活動主題“愛我家鄉(xiāng)，愛我長春”，結合其余幾個 欄目的特點，抓住對長春產生重大影響的政治、經濟、文化等方面的內容來擬寫即可。例如： 結合長春電影制片廠，“一汽”等著名企業(yè)，可以擬寫為“長影印象” “一汽印象”等。 (2)本題考查病句辨別和修改。根據句子內容，結合病句分類來分析和辨別?！艾F(xiàn)面向全 校同學征集與家鄉(xiāng)有關的稿件包括文字、圖片等”這個句子句式雜糅，這個句子糅合了兩個 句子：“現(xiàn)面向全校同學征集與家鄉(xiāng)有關的稿件”“稿件包括文字、圖片等”。把這個句子 拆分為兩個句子即可。 (3)本題考

12、查口語交際。組織語言時，信息要全面，還要注意禮貌用語。 【解答】答案：(1)示例：長影印象 (2)②現(xiàn)面向全校同學征集與家鄉(xiāng)有關的稿件，稿件包括文字、圖片等。 (3)示例：您好！王老師，我是校刊的編輯，想邀請您為?？瘜懸黄渍Z。主題要求是 長春記憶，400字左右。在六月末前完成即可。感謝您的支持！等待您的回信！ 【點評】語言表達應注意：①文明得體。應根據特定的情景采用文明得體的用語；②有內容。 要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白；③說話有合理的順序。 要注意事物內在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢；④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明 作答，字數(shù)適中，標點恰當。