《《幼兒園安全教育》優(yōu)秀教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《幼兒園安全教育》優(yōu)秀教案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《幼兒園安全教育》優(yōu)秀精選教案 教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選 擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配 等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。以下就是 WT功您精心整理的幼兒園安全教育教案三篇，供您參考。 幼兒園安全教育教案一 馬路不是游戲場( 交通 ) 【活動目標(biāo)】 1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。 2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。 【活動過程】 1、導(dǎo)入活動： (1) 師：“今天我

2、們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一 邊想，表演中說了一件什么事情?” (2) 三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。 2、關(guān)鍵步驟： (1) 提問：“剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?” (2) 你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應(yīng)該在哪玩 ? (3) 如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做? 3、示范后與幼兒團(tuán)討： (1) 我們可以選擇在什么地方游戲最安全? (2) 如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦? 活動延伸： 1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。 2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?（ 要看周圍

3、是否安全 ） 3、活動反思。 幼兒園安全教育教案二 防火安全 活動目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。 3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。 活動重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。 活動難點(diǎn)： 在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片、視頻。 活動過程： 一、談話活動。 師：你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢? 師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你 們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。（ 觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn) 行小結(jié)。 ） 師

4、：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別 人，可不能像頑皮的豆豆那樣。 師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么 ?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事 情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不 能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。 二、組織幼兒討論。 師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?（ 小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、 用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等） 師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生? 師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? 1、如果鎖在房間有電話，趕快打119 報(bào)警，并說明

5、著火的詳細(xì)地址，什么 街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。 2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以 防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。 3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖 出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等 方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。 三、防火的安全教育。 1、從一些

6、物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興 趣。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會 燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。 ①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 ⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。 4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火 了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 6、游戲：“安全

7、防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張， 提高幼兒防火自救的能力。 幼兒園安全教育教案三 不去危險(xiǎn)地方玩耍 【活動目標(biāo)】 1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。 2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。 【活動準(zhǔn)備】 1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 2、一張對開大白紙( 固定在黑板上) 和一盒水彩筆。 【活動過程】 1、活動導(dǎo)入：談話活動。 (1) 師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十 分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎 ? (2) 幼

8、兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都 同意的幾點(diǎn)。 (3) 教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍 呢 ?讓我們一起來看一看。 2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。 (1) 教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不 能去玩耍。 ①師：小倒霉去哪里了 ？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？ ②幼兒觀察描述并回答問題。 ③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心 會被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高 空吊物，滾落的

9、材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其 中可能會發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。 (2) 教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①師：小倒霉又到哪里玩了 ？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險(xiǎn)？為什么不能去 那里玩兒 ? ②幼兒觀察描述，討論后回答。 ③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被 車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起 小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。 (3) 教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①

10、師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉庫里有什么危險(xiǎn)？為什么不 能去那里玩兒 ? ②幼兒觀察描述，討論后回答。 ③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆 放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品， 比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩 耍。 (4) 教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①師：小倒霉最后到哪里玩兒了 ？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去 玩兒 ? ②幼兒觀察描述并回答問題。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷

11、人，還 有可能會有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建 筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場所千萬 不可以去玩耍。 (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22?23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去 危險(xiǎn)地方玩耍。 教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn) 很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可 能遇到蛇等危險(xiǎn)動物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會 發(fā)生危險(xiǎn)。 3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。 (1) 師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是 建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有 的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。 (2) 引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上， 形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 4、活動延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng) 編，并分組講述和表演。