《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第3章 金屬及其化合物 第2講 鎂、鋁及其重要化合物 3.2.1 鎂及其重要化合物的性質(zhì)及海水提鎂考點(diǎn)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第3章 金屬及其化合物 第2講 鎂、鋁及其重要化合物 3.2.1 鎂及其重要化合物的性質(zhì)及海水提鎂考點(diǎn)課件 新人教版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10101020203030404典例剖析微網(wǎng)構(gòu)建教材 高考22(溯源題)(2016浙江理綜，27)化合物Mg5Al3(OH)19(H2O)4可作環(huán)保型阻燃材料，受熱時(shí)按如下化學(xué)方程式分解：2Mg5Al3(OH)19(H2O)4 27H2O10MgO3Al2O3(1)寫出該化合物作阻燃劑的兩條依據(jù)_。(2)用離子方程式表示除去固體產(chǎn)物中Al2O3的原理_。(3)已知MgO可溶于NH4Cl的水溶液，用化學(xué)方程式表示其原理_。反應(yīng)吸熱降低溫度，固體氧化物隔絕空氣，水蒸氣稀釋空氣Al2O32OH=2AlO2-H2OMgO2NH4ClH2O=MgCl22NH3H2O考題探源 源于教材LK必修1 P98

2、“交流研討”及其拓展考查視角 鎂及其化合物的性質(zhì)高考啟示 要從化學(xué)反應(yīng)原理并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理認(rèn)識(shí)鎂及其化合物的性質(zhì)33從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下：下列說法不正確的是()A用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B步驟電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣C步驟可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水D上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)B電解MgCl2時(shí)陽極產(chǎn)生氯氣，陰極產(chǎn)生Mg。試題備選4C綠色化學(xué)是指:在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑和溶劑。“綠色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)（易操作）三個(gè)方面設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。轉(zhuǎn)解析【試題備選】5 解析據(jù)題意，“綠色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)三個(gè)方面設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。從經(jīng)濟(jì)角度考慮，B項(xiàng)最不合算，除Mg外還用了三種試劑；D項(xiàng)不合算，用了兩種較貴的試劑濃硫酸和Ba(NO3)2。從環(huán)保角度考慮，A、D兩項(xiàng)分別產(chǎn)生了污染環(huán)境的氮氧化物和SO2，B項(xiàng)也使用了會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的Cl2。從技術(shù)角度看，D項(xiàng)中Ba(NO3)2溶液的加入量較難控制。綜上所述，可知只有C項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”的要求。返回原題6鎂及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖