《四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第18課 密切聯(lián)系的生物界 2｜青島版（五年制） (共16張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第18課 密切聯(lián)系的生物界 2｜青島版（五年制） (共16張PPT)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021/4/2112021/4/2122021/4/213 2021/4/214在食物鏈中，植物能制造在食物鏈中，植物能制造自己需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叫自己需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叫；動(dòng)物不能自己制；動(dòng)物不能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們直接或造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們直接或間接地利用生產(chǎn)者制造的間接地利用生產(chǎn)者制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叫做。 2021/4/215青菜青菜蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)青菜青菜蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)小提示：食物鏈中的箭頭方向應(yīng)該指小提示：食物鏈中的箭頭方向應(yīng)該指向向強(qiáng)者強(qiáng)者。2021/4/216小提示：食物鏈一般情況下從小提示：食物鏈一般情況下從植物植物開(kāi)始，開(kāi)始，到到肉食肉食動(dòng)物結(jié)束。動(dòng)

2、物結(jié)束。田鼠田鼠蛇蛇老鷹老鷹糧食糧食田鼠田鼠 蛇蛇 老鷹老鷹2021/4/217第三關(guān)：草原上生物中，誰(shuí)是生產(chǎn)者？第三關(guān)：草原上生物中，誰(shuí)是生產(chǎn)者？誰(shuí)是消費(fèi)者？誰(shuí)是消費(fèi)者？2021/4/2182021/4/2192021/4/2110鹿因?yàn)闆](méi)有了天敵狼，所以大量繁殖。鹿因?yàn)闆](méi)有了天敵狼，所以大量繁殖。原本郁郁蔥蔥的森林，再也難以承載數(shù)原本郁郁蔥蔥的森林，再也難以承載數(shù)量急增的鹿群，將面臨著森林急劇退化量急增的鹿群，將面臨著森林急劇退化的危險(xiǎn)。的危險(xiǎn)。 2020世紀(jì)初，美國(guó)亞里世紀(jì)初，美國(guó)亞里桑那州北部的森林還桑那州北部的森林還是松杉蔥郁、生機(jī)勃是松杉蔥郁、生機(jī)勃勃的，勃的，大約有四千大約有四千

3、只只左右的鹿在林間出沒(méi)。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福左右的鹿在林間出沒(méi)。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了有效地保護(hù)鹿，決定由政府雇請(qǐng)獵為了有效地保護(hù)鹿，決定由政府雇請(qǐng)獵人去那里消滅鹿的大敵人去那里消滅鹿的大敵狼。狼。 2021/4/21112021/4/2112里急劇繁殖，至使澳大利亞南部的三分之二的土里急劇繁殖，至使澳大利亞南部的三分之二的土地，被這些兔子的后代所占領(lǐng)。兔子與牛羊爭(zhēng)食地，被這些兔子的后代所占領(lǐng)。兔子與牛羊爭(zhēng)食牧草，農(nóng)作物被大量毀壞，草場(chǎng)難以承載，給這牧草，農(nóng)作物被大量毀壞，草場(chǎng)難以承載，給這個(gè)地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難。其它食草動(dòng)物不得不面臨著個(gè)地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難。其它食草動(dòng)物不得不面臨著減產(chǎn)甚至滅絕的危險(xiǎn)。之后澳政府

4、采取行動(dòng)減產(chǎn)甚至滅絕的危險(xiǎn)。之后澳政府采取行動(dòng),修建修建防護(hù)網(wǎng)防護(hù)網(wǎng), 同時(shí)還鼓勵(lì)當(dāng)?shù)孬C人積極獵兔，可惜效果同時(shí)還鼓勵(lì)當(dāng)?shù)孬C人積極獵兔，可惜效果甚微。甚微。水草豐美的澳大利亞原水草豐美的澳大利亞原先是沒(méi)有兔子的，公元先是沒(méi)有兔子的，公元1859年，有個(gè)移民把年，有個(gè)移民把24只兔子帶到澳大利亞的只兔子帶到澳大利亞的維多利亞。這里沒(méi)有食維多利亞。這里沒(méi)有食肉動(dòng)物，又適合兔子生肉動(dòng)物，又適合兔子生長(zhǎng)，結(jié)果這些兔子在這長(zhǎng)，結(jié)果這些兔子在這2021/4/21131 1、大棚蔬菜招了蚜蟲(chóng)，、大棚蔬菜招了蚜蟲(chóng)，為了生產(chǎn)無(wú)公害的綠色優(yōu)為了生產(chǎn)無(wú)公害的綠色優(yōu)質(zhì)蔬菜，你準(zhǔn)備怎么辦質(zhì)蔬菜，你準(zhǔn)備怎么辦? ?巧施小

5、計(jì)巧施小計(jì)蚜蟲(chóng)的天敵是七星瓢蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)的天敵是七星瓢蟲(chóng)，我們可以以蟲(chóng)治蟲(chóng)。我們可以以蟲(chóng)治蟲(chóng)。2021/4/21142 2、松毛蟲(chóng)啃食松樹(shù)，大、松毛蟲(chóng)啃食松樹(shù)，大量松毛蟲(chóng)給松林帶來(lái)了滅量松毛蟲(chóng)給松林帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，你認(rèn)為最好采取頂之災(zāi)，你認(rèn)為最好采取什么措施？什么措施？巧施小計(jì)巧施小計(jì)2021/4/2115一、一、小組作業(yè)：小組作業(yè)：搜集資料，在搜集資料，在海洋、森海洋、森林、池塘林、池塘生態(tài)系統(tǒng)中，請(qǐng)至少選擇一種生態(tài)系統(tǒng)中，請(qǐng)至少選擇一種進(jìn)行研究，繪制出食物網(wǎng)。進(jìn)行研究，繪制出食物網(wǎng)。二、二、課后閱讀相關(guān)故事、案例。課后閱讀相關(guān)故事、案例。 故事故事1 1放飛放飛5 5億只周氏嚙小蜂億只周氏嚙小

6、蜂“生生物武器物武器”防治美國(guó)白蛾。防治美國(guó)白蛾。 故事故事2.“2.“屎殼郎屎殼郎”出國(guó)。出國(guó)。三、全班作業(yè)：三、全班作業(yè)：查閱資料，了解土壤沙查閱資料，了解土壤沙化的原因，并設(shè)計(jì)一份土壤保護(hù)方案?；脑颍⒃O(shè)計(jì)一份土壤保護(hù)方案。作業(yè)要求：作業(yè)要求：2021/4/21162021/4/21179、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-92022-5-9Monday, May 09, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-92022-5-92022-5-95/9/2022 7:08:37 AM11、人總是珍惜為得到。2022-5-92022-5-92022-5

7、-9May-229-May-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-5-92022-5-92022-5-9Monday, May 09, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-5-92022-5-92022-5-92022-5-95/9/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月9日星期一2022-5-92022-5-92022-5-915、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-92022-5-92022-5-95/9/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-92022-5-9May 9, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-92022-5-92022-5-92022-5-9謝謝大家謝謝大家