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1、讓住我家莫懷戚默讀課文，思考以下問題一、熟悉課文二、感知課文讀了這篇文章后，你認為這是一個的家。本文記敘了一件什么事？深入理解文章請把自己想象成其中的一個人，仿照“我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有的繁雜。”這句話把下面的話填寫完整。我愛我的家，愛就是，。1 1、從文章中找出你認為寫得最精、從文章中找出你認為寫得最精彩的地方，讀一讀。彩的地方，讀一讀。2 2、采用句式、采用句式：“我喜歡的是我喜歡的是.因因為它美在（寫出了）為它美在（寫出了）.”.”談談你談談你喜歡的理由。喜歡的理由。美點尋蹤老師的閱讀建議建議大家這樣來品味語言 以“字、詞、句、段對人物的表現(xiàn)作用”為話題，自選文

2、句并聯(lián)系上下文用簡潔的語言進行評點。如：我們在田野上散步：我， 我的母親，我的妻子和兒子 。 、“散步”緊緊扣題，全句點明了故事發(fā)生的地點、人物。、全句很有意味，不用“三代人散步”而用現(xiàn)在的寫法，表現(xiàn)出了濃濃的親情。、“我”這個字擺的地方很重要，表現(xiàn)出“我”的一種責任感、這個句子的句式很美，這樣寫很莊重，表現(xiàn)出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。這篇文章的欣賞，我們可重點從情趣盎然、含義豐富、意在言外三個方面進行分析。也可以從用詞生動、句式精美、修辭豐富、描寫細膩、感情豐厚、角度獨特等方面去思考、去探尋。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用

3、給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。爺爺，您吃。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是山珍海味，也許是一枚野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但在“孝”的天平上，它們等值。 -畢淑敏孝心無價拓展延伸，擁抱親情拓展延伸，擁抱親情 幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關愛。它不僅在莫懷戚的家中，它感人的關愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個人的家中，在我們每一個也在我們每一個人的家中，在我們每一個人的心中。人的心中。 說說你家中的親情故事說說你家中的親情故事教師心語教師心語 親情不單靠今天課堂上片刻的親情不單靠今天課堂上片刻的時間來時間來體會，它更需要我們用一生的光陰體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它親情不單是父母無條件的付出，它更應該更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！