《七年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元第十一課第一目 悅納自己的生理變化課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元第十一課第一目 悅納自己的生理變化課件 魯教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下冊(cè)第五單元七年級(jí)下冊(cè)第五單元第十一課第一目：第十一課第一目：悅納自己的生理變化悅納自己的生理變化這些變化對(duì)我們意味著什么？面對(duì)這些變化，你的感受是什么？ 在不知不覺(jué)之間，在不知不覺(jué)之間，我們的身體經(jīng)歷著一系我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味列微妙的變化，這意味著我們正在長(zhǎng)大，開(kāi)始著我們正在長(zhǎng)大，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。人生最美麗的春天。自學(xué)指導(dǎo)題1、在不知不覺(jué)中，我們悄悄長(zhǎng)大了。說(shuō)一說(shuō)從哪些方在不知不覺(jué)中，我們悄悄長(zhǎng)大了。說(shuō)一說(shuō)從哪些方 面能看出我們長(zhǎng)大了？面能看出我們長(zhǎng)大了？2 2、青春期是人生的重要

2、時(shí)期。想一想青春期是指人生青春期是人生的重要時(shí)期。想一想青春期是指人生 的哪個(gè)階段？的哪個(gè)階段？ 一個(gè)人進(jìn)入青春期會(huì)在生理上出現(xiàn)哪些主要的一個(gè)人進(jìn)入青春期會(huì)在生理上出現(xiàn)哪些主要的 特征？特征？3 3、我們應(yīng)如何以積極的心態(tài)悅納青春期的生理變化，、我們應(yīng)如何以積極的心態(tài)悅納青春期的生理變化， 消除煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)？消除煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)？ 、青春期是人一生中、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：在三個(gè)方面：性機(jī)能發(fā)育成熟性機(jī)能發(fā)育成熟身體外形急劇變化身體外形急劇變化體內(nèi)機(jī)能迅速健全體內(nèi)機(jī)能迅速健全 知識(shí)導(dǎo)航、青春期發(fā)生生理

3、和心理的急劇、青春期發(fā)生生理和心理的急劇變化在我們成長(zhǎng)過(guò)程中是必然的、變化在我們成長(zhǎng)過(guò)程中是必然的、正常的。但有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣或正常的。但有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不適表現(xiàn)，如果處理不好，那樣的不適表現(xiàn)，如果處理不好，將會(huì)阻礙我們的發(fā)展，影響正常的將會(huì)阻礙我們的發(fā)展，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。因此，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活。因此，我們要學(xué)會(huì)掌掌握科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)青春期握科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)青春期的自我調(diào)控能力，的自我調(diào)控能力，順利度過(guò)青春期。順利度過(guò)青春期。心理導(dǎo)航成成 長(zhǎng)長(zhǎng) 不不 煩煩 惱惱專(zhuān)家支招一：專(zhuān)家支招一：p5成成 長(zhǎng)長(zhǎng) 不不 煩煩 惱惱專(zhuān)家支招一：專(zhuān)家支招一：p7成成 長(zhǎng)長(zhǎng) 不不

4、 煩煩 惱惱專(zhuān)家支招一：專(zhuān)家支招一：p8（一）假如遇到下列情況你是怎么想 的？又應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)？1、別的男生還沒(méi)長(zhǎng)胡子，自己卻長(zhǎng)出了毛茸茸黑乎乎的胡子，覺(jué)得很難看。2、別的同學(xué)臉上又光又滑，自己的臉上已經(jīng)長(zhǎng)了不少的紅豆豆，又難看又難受。3、班內(nèi)許多同學(xué)的個(gè)子都長(zhǎng)高了許多，自己卻依然原地不動(dòng)。請(qǐng)你支招請(qǐng)你支招(二）進(jìn)入青春期，青少年的身體都發(fā)生了明顯的變化。如何對(duì)二）進(jìn)入青春期，青少年的身體都發(fā)生了明顯的變化。如何對(duì)待這些變化，不同的同學(xué)有不同的做法：待這些變化，不同的同學(xué)有不同的做法： 甲：我最近煩死了。別的同學(xué)還沒(méi)有長(zhǎng)胡子，可自己卻長(zhǎng)出了甲：我最近煩死了。別的同學(xué)還沒(méi)有長(zhǎng)胡子，可自己卻長(zhǎng)出了毛

5、茸茸的胡子。有的同學(xué)還在背后議論，甚至嘲笑他是個(gè)毛茸茸的胡子。有的同學(xué)還在背后議論，甚至嘲笑他是個(gè)“小老頭小老頭”。為此整日郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷下降。為此整日郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷下降。 乙：都說(shuō)我個(gè)子矮，矮有什么不好？我行動(dòng)敏捷，跑得快，足乙：都說(shuō)我個(gè)子矮，矮有什么不好？我行動(dòng)敏捷，跑得快，足 球體的棒極了；我為人熱情，樂(lè)于幫助別人，我有許多好朋球體的棒極了；我為人熱情，樂(lè)于幫助別人，我有許多好朋友，同學(xué)們都喜歡和我交往。友，同學(xué)們都喜歡和我交往。 (1)請(qǐng)分析兩位同學(xué)對(duì)待青春期生理變化的態(tài)度有什么不同？請(qǐng)分析兩位同學(xué)對(duì)待青春期生理變化的態(tài)度有什么不同？（2）你同意誰(shuí)的做法？為什么？）

6、你同意誰(shuí)的做法？為什么？體會(huì)青春有這樣一些詞有這樣一些詞翱翔翱翔 春天春天 朝陽(yáng)朝陽(yáng) 燦爛燦爛 落葉落葉 蓬勃蓬勃 歌唱蕭瑟歌唱蕭瑟 落日落日 自立自立 奮斗奮斗 昂揚(yáng)昂揚(yáng)1、你會(huì)把青春與哪些詞相連？、你會(huì)把青春與哪些詞相連？2、你還能想到與青春有關(guān)的詞是、你還能想到與青春有關(guān)的詞是 感悟青春青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使人們坦然地接納歡喜與憂(yōu)愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。祝福青春在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)。而這種幸福是需要我們仔細(xì)體味的。成成 長(zhǎng)長(zhǎng) 不不 煩煩 惱惱1、人無(wú)法改變自己的容貌，但可以改變自己、人無(wú)法改變自己的容貌，但可以改變自己的人生。的人生。2、一個(gè)人美不美，不在長(zhǎng)相，而在心態(tài)。、一個(gè)人美不美，不在長(zhǎng)相，而在心態(tài)。3、4、5、寄語(yǔ)青春寄語(yǔ)青春