《八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第2章 空氣與生命 第二節(jié) 氧氣和氧化 課件浙教版(一)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第2章 空氣與生命 第二節(jié) 氧氣和氧化 課件浙教版(一)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、看不見摸不到，看不見摸不到，不香不臭無(wú)味道，不香不臭無(wú)味道，動(dòng)物植物都需要，動(dòng)物植物都需要，離開它就活不了離開它就活不了打一物質(zhì)打一物質(zhì)謎底：氧氣謎底：氧氣生生銹銹的的銅銅幣幣生銹的鐵制品生銹的鐵制品金魚金魚急救急救寫出下列符號(hào)寫出下列符號(hào):1、氧元素、氧元素 2、一個(gè)氧分子、一個(gè)氧分子 3、氧氣、氧氣O O2 O 2你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎？你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎？觀察氧氣觀察氧氣1、氧氣是一種、氧氣是一種_色色_味的氣體味的氣體.無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)1 1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2 2、聞一聞它的氣味。、聞一聞它的氣味。一、氧氣的物理性質(zhì)一、氧氣的物理

2、性質(zhì)用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少量氧氣飄進(jìn)鼻孔，量氧氣飄進(jìn)鼻孔，鋼瓶?jī)?nèi)裝的是什么物質(zhì)鋼瓶?jī)?nèi)裝的是什么物質(zhì)?呈什么狀態(tài)呈什么狀態(tài)?用什么方法制取用什么方法制取?淡淡藍(lán)藍(lán)色的色的液態(tài)氧液態(tài)氧通過通過加壓加壓的方法液化：的方法液化：氧氣氧氣1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,在降溫到在降溫到-183時(shí)液化成時(shí)液化成淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色液體,-218 變成雪化狀的變成雪化狀的藍(lán)色固體藍(lán)色固體. .你能總結(jié)氧氣的你能總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)物理性質(zhì)嗎嗎?氧氣是一種氧氣是一種_色色_味的氣體味的氣體. _溶于水溶于水,密度比空氣密度比空氣_,可液化成淡藍(lán)色液體也可變成雪可液化成淡藍(lán)色液體也可變成雪化

3、狀固體化狀固體.無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)不易不易略大略大二、化學(xué)性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)瓶底留少量水瓶底留少量水分別在一瓶分別在一瓶空氣空氣和一瓶和一瓶氧氣氧氣中，中，將一根將一根帶火星的木條帶火星的木條伸入，觀察伸入，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象。你的現(xiàn)象是：你的現(xiàn)象是： 木條在有空氣的瓶中燃燒沒有變化木條在有空氣的瓶中燃燒沒有變化帶火星木條的帶火星木條的氧氣氧氣中中復(fù)燃復(fù)燃思考思考2個(gè)個(gè)有趣有趣的問題的問題:1、盛有氧氣的集氣瓶為什么是正放的而不倒放？、盛有氧氣的集氣瓶為什么是正放的而不倒放？氧氣的氧氣的密度密度為為1.429g/L，比空氣略大。比空氣略大。2、根據(jù)二個(gè)瓶?jī)?nèi)的不同現(xiàn)象，可以得出氧氣的檢驗(yàn)方法是什么？、根據(jù)二個(gè)瓶

4、內(nèi)的不同現(xiàn)象，可以得出氧氣的檢驗(yàn)方法是什么？用用帶火星的木條帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在。檢驗(yàn)氧氣的存在。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1、硫在氧氣中燃燒、硫在氧氣中燃燒1、硫是、硫是_色的固體粉末色的固體粉末2、硫在空氣中燃燒發(fā)出、硫在空氣中燃燒發(fā)出_色火焰色火焰3、硫在純氧中燃燒發(fā)出、硫在純氧中燃燒發(fā)出_色火焰色火焰,反應(yīng)后生成一種具有反應(yīng)后生成一種具有_氣味的二氧化硫氣味的二氧化硫(化化學(xué)式為學(xué)式為_),手摸集氣瓶外壁的感覺是手摸集氣瓶外壁的感覺是_,說明說明硫燃燒能硫燃燒能_熱熱.黃黃淡藍(lán)淡藍(lán)刺激性刺激性明亮的藍(lán)紫色明亮的藍(lán)紫色SO2熱熱放放4、這個(gè)變化屬于這個(gè)變化屬于_變化變化, ,參加反應(yīng)的物質(zhì)是參加反應(yīng)

5、的物質(zhì)是_和和, , _反應(yīng)后生成的物質(zhì)是反應(yīng)后生成的物質(zhì)是_?；瘜W(xué)化學(xué)硫硫氧氣氧氣二氧化硫二氧化硫5、如何用化學(xué)式表示上述變化過程呢、如何用化學(xué)式表示上述變化過程呢?S O2SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2、鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒1、鐵是、鐵是_色的金屬色的金屬2、鐵絲在純氧氣、鐵絲在純氧氣_，放出，放出_生成一種生成一種_色的固體四氧化三鐵色的固體四氧化三鐵(化學(xué)式為化學(xué)式為_).4、如何用化學(xué)式表示上述變化過程呢、如何用化學(xué)式表示上述變化過程呢?3、為什么要在集氣瓶底部預(yù)先放些水或細(xì)沙、為什么要在集氣瓶底部預(yù)先放些水或細(xì)沙?銀白銀白劇烈燃燒劇烈燃燒,火星四射火星四射熱量熱量黑黑Fe3

6、O4防止生成的防止生成的熔化物熔化物濺落而濺落而炸裂瓶底炸裂瓶底.Fe O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe3O4實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒更旺更旺,發(fā)出發(fā)出白光白光,放出放出熱量熱量,生成一種生成一種使澄清石灰水變混濁使澄清石灰水變混濁的氣體的氣體.紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光白光,冒出冒出白煙白煙,放出放出熱量熱量.化學(xué)變化表達(dá)式化學(xué)變化表達(dá)式:CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2PO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃P2O5想一想想一想CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2PO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃P2O5SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃SO2FeO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe3O

7、4通過對(duì)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析能否總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)通過對(duì)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析能否總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)? 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑比較活潑的氣體的氣體,許多物質(zhì)許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒能在氧氣中燃燒（助燃性）（助燃性）.找規(guī)律找規(guī)律CO2 P2O5 SO2 Fe3O4上述四種物質(zhì)的組成有何規(guī)律上述四種物質(zhì)的組成有何規(guī)律?有有二種元素二種元素組成組成,其中一種是其中一種是氧元素氧元素的的化合物化合物.氧氧化化物物KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì) 助燃性助燃性無(wú)色無(wú)味的氣體無(wú)色無(wú)味的氣體 不易溶于水不易溶于水密度比空氣略大密度比空氣略大可液化成藍(lán)色液態(tài)氧、凝

8、固可液化成藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（活潑）（活潑）物理性質(zhì)物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)與鐵反應(yīng)（白光）（白光）（藍(lán)紫色火焰）（藍(lán)紫色火焰）（白煙）（白煙）（火星四射）（火星四射）人體吸進(jìn)的氧氣發(fā)生了什么變化人體吸進(jìn)的氧氣發(fā)生了什么變化?思考思考1、在試管內(nèi)倒入約、在試管內(nèi)倒入約1-2ml的澄清石灰水的澄清石灰水2、用一支吸管向石灰水內(nèi)吹氣。、用一支吸管向石灰水內(nèi)吹氣。現(xiàn)象是：現(xiàn)象是：_澄清石灰水變混濁澄清石灰水變混濁此實(shí)驗(yàn)說明了什么此實(shí)驗(yàn)說明了什么?_人體的呼吸作用過程是人體的呼吸作用過程是:吸進(jìn)氧氣吸進(jìn)氧氣,呼出二氧

9、化碳呼出二氧化碳.動(dòng)手動(dòng)手三、呼吸作用與氧化三、呼吸作用與氧化再思考再思考人呼吸時(shí)人呼吸時(shí),吸進(jìn)的吸進(jìn)的O2是怎么變成是怎么變成CO2的呢的呢?你的猜測(cè)是什么？你的猜測(cè)是什么？組成人體的組成人體的有機(jī)物有機(jī)物在與在與氧氣氧氣發(fā)生化學(xué)反發(fā)生化學(xué)反應(yīng)應(yīng) 人體吸入氧氣后人體吸入氧氣后,葡萄糖葡萄糖(C6H12O6)與與氧氣氧氣反反應(yīng)應(yīng),生成了生成了水水和和二氧化碳二氧化碳酶酶 能量能量人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng)人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng),生成生成CO2和水和水,同時(shí)釋放出能量的過程同時(shí)釋放出能量的過程-呼吸作用呼吸作用C6H12O6 O2CO2 H2O你認(rèn)為呼吸作用對(duì)生物的重要意義是什么？你認(rèn)為呼吸

10、作用對(duì)生物的重要意義是什么？為生物的生命活動(dòng)為生物的生命活動(dòng)提供能量提供能量。舉個(gè)例吧舉個(gè)例吧你還能舉出一些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象的產(chǎn)你還能舉出一些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象的產(chǎn)生是某些物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。生是某些物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。金屬的生銹現(xiàn)象金屬的生銹現(xiàn)象一些麥堆的一些麥堆的自燃自燃現(xiàn)象現(xiàn)象物質(zhì)物質(zhì)和和氧氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)四、氧化反應(yīng)四、氧化反應(yīng)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)： 在氧化反應(yīng)中，氧氣具有在氧化反應(yīng)中，氧氣具有氧化性氧化性。橡膠、塑料的橡膠、塑料的老化老化現(xiàn)象現(xiàn)象 上述上述5個(gè)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)？氧氣在這些個(gè)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)？氧氣在這些反應(yīng)中表現(xiàn)出了什么性質(zhì)？反應(yīng)中表現(xiàn)

11、出了什么性質(zhì)？氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)氧化性氧化性CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2PO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃P2O5SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃SO2FeO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe3O4酶酶 能量能量C6H12O6 O2CO2 H2O思考思考注意：氧氣在氧化反應(yīng)中，具有氧化性。注意：氧氣在氧化反應(yīng)中，具有氧化性。 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、下列對(duì)氧氣性質(zhì)的說法，正確是、下列對(duì)氧氣性質(zhì)的說法，正確是 （ ）（A A）有可燃性）有可燃性 （B B）能支持燃燒）能支持燃燒（C C）易溶于水）易溶于水 （D D）密度比空氣小）密度比空氣小B2 2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生有刺激、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體是性氣味的氣體是 （ ）（A

12、A）鎂帶）鎂帶 （B B）紅磷）紅磷 （C C）硫粉）硫粉 （D D）鐵絲）鐵絲C3 3、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作 或現(xiàn)象不正確的是或現(xiàn)象不正確的是 （ ） （A A）先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲）先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲 （B B）盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子）盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子（C C）生成物為黑色固體）生成物為黑色固體 （D D）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量B4 4、檢驗(yàn)氧氣的方法是、檢驗(yàn)氧氣的方法是 （ ）（A A）用火柴去點(diǎn)燃）用火柴去點(diǎn)燃 （B B）倒入澄清的石灰水）倒入澄清的石灰水 （C C）聞氧氣的氣味）聞氧氣的氣味（D D）用帶火星的木條去檢驗(yàn)）用帶火星的木條去檢驗(yàn)D1 1、氧氣的物理性質(zhì)？、氧氣的物理性質(zhì)？2 2、硫、炭、鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象？、硫、炭、鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象？3 3、氧化物？、氧化物？4 4、呼吸作用？、呼吸作用？5 5、氧化反應(yīng)？氧化性？、氧化反應(yīng)？氧化性？思考題：如何鑒別二氧化碳、氧氣、思考題：如何鑒別二氧化碳、氧氣、 空氣？空氣？