《《加強(qiáng)法制建設(shè)推進(jìn)依法治國(guó)》在線考試答案解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《加強(qiáng)法制建設(shè)推進(jìn)依法治國(guó)》在線考試答案解析（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、WORD整理版 《加強(qiáng)法制建設(shè) 推進(jìn)依法治國(guó)》在線考試 窗體頂端 一、單項(xiàng)選擇題(共30小題，每小題2分) 1.我國(guó)的國(guó)家憲法日是（）。 A.12月4日 2.黨的十八屆四中全會(huì)將全面（）的總目標(biāo)確定為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。 A.依法治國(guó) 3.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心是（） A.憲法 4.（）的法治理念側(cè)重于法治的形式要件，強(qiáng)調(diào)法治的價(jià)值合理性，及法律的有效實(shí)施。 A.古代東方 5.（）年,國(guó)務(wù)院發(fā)布了≤全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要≥ C.2014 6.推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)的關(guān)

2、鍵是（）。 C.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法 7.本講提到，“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”，教育使人的善良不斷的增長(zhǎng)，而使人的過(guò)失得以挽救，這是教育的（）？ ?D.目的 8.國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》提出,通過(guò)十年的努力,依法行政的目標(biāo)是建設(shè)（）。 B.法治政府 9.十九大報(bào)告把（）并列為立法原則，說(shuō)明我們黨在新的歷史時(shí)期對(duì)立法工作提出了更高要求。 ?D.以上都是 10.依法治國(guó)的客體及其對(duì)象是（） C.國(guó)家社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事務(wù) 11.走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，堅(jiān)持（）一體建設(shè)。 ?

3、D.以上都是 12.不同機(jī)關(guān)制定效力相同的文件發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該由（）解釋或者裁決。 13.我國(guó)應(yīng)按照政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的要求，努力建設(shè)一支政法隊(duì)伍。這支政法隊(duì)伍的特征不包括（） A.情重于理 14.中國(guó)共產(chǎn)黨（）將“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”確立為治國(guó)的基本方略。 B.第十五次全國(guó)代表大會(huì) 15.《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出,要堅(jiān)持（）一體建設(shè)。 ?D.以上都是 16.（）報(bào)告提出:“法治政府建設(shè)取得新成效”。 B.十七大 17.全面推進(jìn)依法治國(guó)涉及很多方面，在實(shí)際工作中必須有一個(gè)總攬全局、牽引各

4、方的總抓手，這個(gè)總抓手就是（）。 B.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系 18.良法是善治的前提，（）是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的關(guān)鍵所在。 A.立法質(zhì)量 19.民法典的編纂分幾步走（） B.兩步 20.民事法律行為是民事主體通過(guò)（）設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。 B.客觀需要 21.本講提到，（）是詩(shī)詞、歌舞、戲劇、小說(shuō)等等都秉持孔老夫子“思無(wú)邪”的理念。 B.社會(huì)教育 22.本講提到，中國(guó)古人實(shí)行“爵非德不授，祿非功不予”的（）。 23.（）是實(shí)施法律法規(guī)的重要主體,要帶頭嚴(yán)格執(zhí)法,維護(hù)公共利益、人民權(quán)益和社會(huì)秩序。 A.行政機(jī)關(guān)

5、24.社會(huì)主義民主政治的根本保障不包括哪一項(xiàng)（） C.民主化 25.法治保障體系所包括的（）因素都屬于典型的剛性約束條件。沒(méi)有下列哪一項(xiàng)（） 26.法治的最佳效果是（） C.理性自治 27.《民法總則》是從什么時(shí)間開(kāi)始正式施行？（） ?D.2017年10月1日 28.本講提到，“五行之屬三千，罪莫大於不孝”是從（）上對(duì)于不孝的人給予嚴(yán)懲。 ?D.法律制度 29.在社會(huì)主義法制的基本要素中,作為依法辦事中心環(huán)節(jié)的是（） B.有法必依 30.在擴(kuò)大證照改革試點(diǎn)工作中，規(guī)定對(duì)涉及國(guó)家安全、公共利益和生態(tài)環(huán)保等活動(dòng)，要（）。 B.加強(qiáng)風(fēng)控、強(qiáng)化市場(chǎng)準(zhǔn)入

6、 二、多項(xiàng)選擇題(四選項(xiàng))(共5小題，每小題2分) 1.習(xí)近平在中共中央政局第四次集體學(xué)習(xí)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，形成人們（）的法治環(huán)境。 A.不能違法? B.不敢違法 ?D.不愿違法 2.為了保障人民民主，必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制，是民主制度化、法律化，使這種制度和法律具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和極大的權(quán)威性，做到（） A.有法可依 B.有法必依 C.執(zhí)法必嚴(yán) ?D.違法必究 3.各級(jí)政府和部門再繼續(xù)完善重大問(wèn)題集體決策制度、專家咨詢制度的同時(shí)，推行和完善社會(huì)公示和聽(tīng)證制度，依法保障公民的（）。 4.全面依法治國(guó)，關(guān)鍵在于（

7、） A.堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)立法 B.保證執(zhí)法 C.支持司法 ?D.帶頭守法 5.健全依法決策機(jī)制,確保決策（）。 三、多項(xiàng)選擇題(五選項(xiàng))(共5小題，每小題2分) 1.關(guān)于人的尊嚴(yán)，下列表述正確的有哪些？（） A.?禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害 B.?人的尊嚴(yán)是人類活動(dòng)的最高價(jià)值 C.?人的尊嚴(yán)是人的絕對(duì)自由 ?D.?任何人的尊嚴(yán)是完全相同的 ?E.?人的尊嚴(yán)不因人數(shù)而有差異 2.實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,必須堅(jiān)持（） 3.以下屬于民事單行法的是（） A.?《婚姻法》 C.?《繼承法》 ?E.?《合同法》

8、 4.民法典編纂應(yīng)遵循的基本原則是（） A.?堅(jiān)持正確的政治方向 B.?堅(jiān)持人民主體地位 C.?堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ?D.?堅(jiān)持立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用 5.在自然人這一章中，包含哪些節(jié)（） 四、判斷題(共10小題，每小題2分) 1.“堅(jiān)持全面依法治國(guó)”,被明確作為十四條新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。 ??對(duì)??????? 2.《民法總則》規(guī)定民事主體通過(guò)意思表示?，設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為是民事法律行為。 ??對(duì)???????? 3.《民法通則》中的法人包括3種類型。 ?????錯(cuò) 4.凡未經(jīng)公布的法律文件一律無(wú)效

9、。 ??對(duì)??????? 5.《民法總則》總共10章206條。 ????????錯(cuò) 6.全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。 ??對(duì)??? 7.任何組織或者個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，但我國(guó)的立法機(jī)關(guān)除外。 ??????錯(cuò) 8.十一屆三中全會(huì)將依法治國(guó)確立為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國(guó)理政的基本方略。 ???????錯(cuò) 9.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》的精髓是依法治國(guó)，依法行政。 ?????????錯(cuò) 10.全面依法治國(guó)要完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 ??對(duì)????? √窗體底端 參考學(xué)習(xí)資料