《2022秋六年級語文上冊 課時測評3 把我的心臟帶回祖國 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋六年級語文上冊 課時測評3 把我的心臟帶回祖國 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3 把我的心臟帶回祖國 課時測評方案 字詞模塊 一、在加點字正確的讀音下畫“ ”。 肖像(xiāo　xiào) 熱血(xiě　xuè) 眼眶(kuānɡ　kuànɡ) 即使(jí　jì) 二、看拼音，寫詞語。 xiāo bānɡ kǎ chē là zhú bā lí mǎn huái bēi fèn 三、正確解釋我會選。 疾：①急速；猛烈。②疾病。③痛苦。④痛恨。 疾風(fēng)(　　)

2、疾馳(　　) 疾苦(　　) 諱疾忌醫(yī)(　　) 疾惡如仇(　　) 四、近義詞供你選。 欺凌(欺瞞　欺壓) 鄭重(慎重　謹慎) 奔波(奔忙　波動) 憂慮(考慮　憂愁) 五、用給出的字組詞，并把所組的詞填入句子中。 消(　 　)(　 　) 1．盡管“十一五”時期節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)取得了積極成效，但能源(　 　)仍然偏高。 2．等我回頭看時，孩子們早已拐過了街角，(　 　)得無影無蹤了。 必(　 　)(　 　) 3．新時期的青少年(　 　)掌握獨立獲得信息的能力。 4．柴、米

3、、油、鹽都是廚房的(　 　)用品。 句子模塊 六、句子練習(xí)。 1．肖邦日夜思念著祖國，思念得_______________________________。(把句子補充完整) 2．那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭。(用帶點詞寫一句話) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．年輕而富有才華的音樂家肖邦，

4、滿懷悲憤，離開了自己的祖國。 (1)改成因果關(guān)系的句子：_________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2)改成雙重否定句：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．肖邦說：

5、“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！?改成間接引語) ________________________________________________________________________ 5．那催人奮進的旋律，波蘭人民的吶喊與抗爭。(修改病句) ________________________________________________________________________ 6．當(dāng)肖邦坐著馬車離開華沙時，他的老師特地為他譜寫了一首送別曲——《即使你遠在他鄉(xiāng)》，請你展開想象，試著填上兩句歌詞。 即使你遠在他鄉(xiāng)，________________

6、___________________________________________； 即使你遠在他鄉(xiāng)，____________________________________________________________。 讀寫模塊 七、課外閱讀。 聶　耳 聶耳是我國著名的音樂家。 聶耳很聰明，學(xué)習(xí)非?？炭?。因為家里窮，上不起音樂學(xué)院，他就把冬衣賣了，買了一把小提琴自己練。聶耳拉小提琴常常入迷，忘了周圍發(fā)生的一切。有一天，他在河邊練琴，天陰沉沉的，一會兒下起小雨來。聶耳全神貫注地拉小提琴，一點兒也沒有察覺，悠揚的琴聲透過蒙蒙細雨，飄蕩在林間小路上。許多行人被吸引住了，都站在細

7、雨中靜靜地聽他拉琴。 后來，聶耳成了一位出色的作曲家，他創(chuàng)作了許多革命歌曲。1935年日本侵占了我國的東三省，聶耳萬分氣憤，寫了《義勇軍進行曲》這首曲子，還親自指揮工人合唱隊到街頭、廣場去演唱。這支戰(zhàn)斗歌曲很快傳遍了全國，鼓舞人民拿起武器，反抗帝國主義的侵略。 中華人民共和國成立了，《義勇軍進行曲》被定為國歌，這支戰(zhàn)斗曲子永遠鼓舞中國人民奮勇前進。 1．悠揚的琴聲透過蒙蒙細雨，飄蕩在林間小路上。(縮句) ________________________________________________________________________ 2．聶耳刻苦學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？

8、________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．肖邦創(chuàng)作《革命練習(xí)曲》和聶耳創(chuàng)作《義勇軍進行曲》的背景有哪些相似之處？你從中體會到了什么？ ________________________________________________________________________ ______________________________

9、__________________________________________________________________ 八、課外鏈接。 以下是送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》中的一段歌詞。 即使你遠在他鄉(xiāng) 不論你在哪里逗留， 不論你在哪里流浪， 愿你永遠不會把祖國遺忘， 愿你懷著一顆溫暖至誠的心， 永遠不停對祖國的熱愛。 如果你是肖邦，聽了這首歌后，你會對老師和同學(xué)們說些什么呢？ ________________________________________________________________________ ____________________

10、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 一、xiào　xuè　kuànɡ

11、　jí 二、略 三、①　①?、邸、凇、? 四、略 五、1.消耗　2.消失　3.必須　4.必需 六、1.食不下咽，寢不安席　2.那嘹亮的國歌聲，表現(xiàn)了中國人民的堅強不屈和奮發(fā)圖強?！?.(1)年輕而富有才華的音樂家肖邦，因為滿懷悲憤，所以離開了自己的祖國。(2)年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國?！?.肖邦說他死后，把他的心臟帶回去，他要長眠在祖國的地下?！?.那催人奮進的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭?！?.也不能忘記家鄉(xiāng)的親人　也不能忘記兒時的朋友 七、1.琴聲飄蕩在小路上?！?.聶耳拉小提琴常常入迷，忘了周圍發(fā)生的一切?！?.肖邦創(chuàng)作《革命練習(xí)曲》的背景是反抗沙俄統(tǒng)治的起義失?。宦櫠鷦?chuàng)作《義勇軍進行曲》的背景是日軍侵占了我國東三省。體會：可以圍繞“愛國”這一主題展開。 八、略