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2022一年級數(shù)學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》(5以內加法 第1課時)教學建議 (新版)冀教版

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1、《5以內加法(第1課時)》教學建議 教學目標: 1、通過熟悉的情景和操作活動,經歷把兩部分和在一起轉化為加法計算的過程。 2、體會加法的意義。認識+,會讀、寫加法算式,會根據直觀圖進行加法計算。 3、積極參與動手操作和交流活動,激發(fā)學生學習加法計算的興趣。 教學建議: ◆做花問題 1、用圖片或課件出示做花的情境,讓學生說一說同學們在做什么,在說什么。了解3個同學做3朵紅花2朵黃花的數(shù)學信息。然后,教師口述:同學們做了3朵紅花、2朵黃花,一共做了幾朵花? 2、提出“用花片擺一擺”的操作要求??商崾荆河眉t色的花片代替紅花,用黃色的花片代替黃花。 3、交流擺花片的方法和結果。要讓學

2、生說出自己是怎么擺的,怎么算的。學生邊說,教師邊在黑板上擺出來。體會求一共做了幾朵花就是把兩種花合在一起。 4、老師講解:3個紅色花片,2個黃色花片,合起來一共是5個花片,可以用一個表示兩部分相加的算式表示。在花片下寫出算式:3+2=5。介紹+和=,讀算式。 5、還可以提出:1個女同學和2個男同學做紙花,一共有幾個小朋友做紙花?然后列出加法算式:1+2=3。 ◆算一算 先讓學生看圖說圖意。如,左邊有1朵紅花,右邊有4朵黃花,求一共有幾朵花。寫出加法算式:1+4=□ 。 ◆練一練 第1題,先照書上 的樣子擺一擺,再動筆在方框里填數(shù)。 第2題,先看圖說 圖意。如,草地上有 2只黃色小貓和1只白 色小貓,加法計算1+ 2=□就是求一共有 幾只小貓。 第3題,先指導學 生理解圖意,再畫圖形,并填出方框里的數(shù)。如,左邊第一幅圖,一共要畫5個●,圈里已經畫好了3個,再畫2個就是5個,所以先在圈里畫出2個●,再在方框里填上2。

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