《2022一年級語文上冊 漢語拼音 4《d t n l》教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022一年級語文上冊 漢語拼音 4《d t n l》教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《d t n l》 一、讀兒歌導(dǎo)入新課 教師領(lǐng)著學(xué)生讀兒歌： “悟空本領(lǐng)特別大，天兵天將全不怕，打敗哪吒三太子，樂得悟空笑哈哈”。 教師故意把：“特、大、打、哪、太、樂”這幾個(gè)字音加重，讓學(xué)生感知ｄ、ｔ、ｎ、ｌ四個(gè)聲母。再指導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，引出要學(xué)習(xí)的聲母ｄ ｔ ｎ ｌ。 二、看圖識(shí)記ｄ、ｔ、ｎ、ｌ音和形 三、用實(shí)物擺一擺字母 讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)半圓環(huán)和一枝鉛筆，擺一擺字母，探究ｄ、ｂ、ｐ的字形區(qū)別；再通過細(xì)細(xì)觀察，反復(fù)比較ｎ、ｍ，ｔ、ｆ的字形。可以讓學(xué)生說說生活中還有哪些東西的樣子像這些字母。 四、創(chuàng)設(shè)情境，拼讀音節(jié) 帶學(xué)生到拼音樂園去玩：學(xué)生找出音節(jié)，自己試著拼讀。然后集體交流，熟練拼讀。 五、看圖編故事，認(rèn)識(shí)生字詞 看情境圖，發(fā)揮想象，通過編故事、講故事的形式，拼音節(jié)、識(shí)漢字、積累詞語、發(fā)展語言。 六、誦讀兒歌 通過多種形式的讀，如，跟讀、對讀、拍手讀、表演讀，讀出節(jié)奏感，表現(xiàn)出小兔“輕輕跳”、小狗“慢慢跑”的動(dòng)作，體驗(yàn)童趣，感受對小草的愛惜之情。 七、游戲：登“火箭” 用彩紙做三枚“火箭”橫貼在黑板上，每個(gè)“火箭”頭上貼著一個(gè)發(fā)音較難的聲母卡片。比賽開始，發(fā)準(zhǔn)了音的學(xué)生就在“火箭”艙里寫上姓名，上課發(fā)不準(zhǔn)音的，到課后爭取登上“火箭”?？凑l先登上“火箭”。