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1、2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)就在我身邊 7教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解關(guān)于“數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、量與計(jì)量、統(tǒng)計(jì)”等知識(shí)綜合運(yùn)用的情況。 2. 了解對(duì)“計(jì)算問(wèn)題”、“人民幣的認(rèn)識(shí)”以及“位置與順序”等知識(shí)掌握的情況。 3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。 教學(xué)難點(diǎn)： 用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 今天我們到商店去看一看那里的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 二、觀察： 1. 觀察飲料區(qū) 請(qǐng)你觀察圖上的飲料，哪種價(jià)錢最貴，哪種價(jià)錢最便宜？ 你還發(fā)現(xiàn)了什么？同樣的物品應(yīng)該放在一起。 觀察飲

2、料的擺放，你知道了什么？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？ 師提問(wèn)，學(xué)生仿問(wèn)：橙汁比梨汁多幾箱？ 2. 觀察水果區(qū) 觀察價(jià)格表，了解每千克的價(jià)錢。 你想買什么？我們?cè)鯓又酪o售貨員多少錢？買2千克應(yīng)該多少錢？ 3. 觀察文具區(qū) 使學(xué)生了解人民幣，位置與順序以及計(jì)算問(wèn)題。 貨架上有哪些學(xué)具，你知道他們的價(jià)錢是多少嗎？你是怎么知道的？ 說(shuō)說(shuō)每種東西的位置，了解學(xué)生對(duì)于位置與順序的了解。 了解層次，削筆器在第一層左邊第一個(gè)，你喜歡的用具或者你需要的用具在哪兒？說(shuō)說(shuō)前后位置。 說(shuō)一說(shuō)在購(gòu)物時(shí)應(yīng)該注意什么？ 4. 我們選購(gòu)了這么多物品，我們?cè)撊ジ犊盍耍覀兏犊顣r(shí)應(yīng)注意什么？ 三、課堂

3、小結(jié)： 我們的身邊處處有數(shù)學(xué)，只要你認(rèn)真觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，看誰(shuí)是我們中最會(huì)觀察的同學(xué)。 附送： 2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)就在我身邊教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)一數(shù)、算一算的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，感受“數(shù)學(xué)就在我身邊。” 2. 了解學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，在活動(dòng)中使學(xué)生對(duì)1-20各數(shù)有初步的認(rèn)識(shí)。 3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及觀察的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生有序地觀察，體會(huì)數(shù)的意義。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 今天我們就是一名小學(xué)生了，我們先

4、一起到校園中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題吧。 二、觀察圖，說(shuō)一說(shuō) 在我們的學(xué)校里藏著許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們來(lái)找一找吧。 1. 觀察校門口，你看到了什么？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量。 2. 請(qǐng)你自己觀察學(xué)校操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)诟墒裁矗繑?shù)一數(shù)，你是按什么順序觀察的？怎么觀察的？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 3. 你還想觀察什么地方？請(qǐng)你自己觀察，說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生觀察說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。 4. 請(qǐng)你觀察圖，你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 校園一共有19名同學(xué)，2位老師，3棵蘋果樹，蘋果樹上一共掛了14個(gè)蘋果……。 5. 你是怎樣指導(dǎo)的？ 三、數(shù)一數(shù) 我們的教室里也藏著數(shù)學(xué)問(wèn)題，誰(shuí)能找到？（你真會(huì)觀察） 四、課外延伸 數(shù)一數(shù)你家的物品的數(shù)量。 五、課堂小結(jié) 對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)。