《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教案2 滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教案2 滬科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教案2 滬科版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1. 借助千數(shù)圖認(rèn)識(shí)千。 2. 正確讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來(lái)。 能力目標(biāo)： 將數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的多種表達(dá)能力。 情感目標(biāo)： 讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能將數(shù)學(xué)運(yùn)用于生活。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1. 用點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式表達(dá)數(shù)。 2. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫(xiě)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入 1. 口算練習(xí)。 2. 復(fù)習(xí)前一教時(shí)。 師：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 生：匯報(bào)。 二、鞏固練習(xí) 1. 讀讀寫(xiě)寫(xiě) 看簡(jiǎn)圖再寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)（PPT）

2、 2. 拆一拆，合一合(PPT) 458=（???）+（???）+（???）?????? 700+7＝（???） 901=（???）+（???）????????????? 800+80+8＝（???） 700+30+9=（???）??????????????????6+60+400＝（???） 3. 看計(jì)數(shù)器在數(shù)位表上寫(xiě)數(shù)。 4. 比較有零的三位數(shù)的讀法。 560和307 5. 填空 1）我國(guó)野生大熊貓的數(shù)量不超過(guò)一千只 A 一千只??寫(xiě)作：（?? ）只 B?它是由（?? ）個(gè)千組成的 我國(guó)野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右 A 七百六十只?? （???）只 B

3、 它是由（?? ）個(gè)百、（? ?）個(gè)十組成的 2）數(shù)的組成(PPT) 404的里面有4個(gè)（? ）和?4個(gè)（???）；??? 7個(gè)一和8個(gè)百是(??? )；???????? 2個(gè)百和5個(gè)十是（??? ）； 10個(gè)(????)是1000；(????)是由3個(gè)百組成的。 一個(gè)數(shù)個(gè)位是6，百位上是8，這個(gè)數(shù)是(??? )。 一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個(gè)數(shù)是(????)。 一個(gè)三位數(shù)的十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍，個(gè)位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍，這個(gè)數(shù)可能是（???）。?? 6. 判斷(PPT) 1）505百位上的5表示5個(gè)百。（?? ） 2）3個(gè)百和

4、4個(gè)一組成341。（? ?） 3）個(gè)位上的8和十位上的8、百位上的8是一樣的。（? ?） 4）一個(gè)數(shù)末尾的零是不讀出來(lái)的。（?? ） 5）603讀作六百零三。（???） 三、拓展練習(xí) 卡片游戲（PPT） 用3、7、0、1可以組成哪些三位數(shù)？你能試一試嗎？至少5種。 學(xué)生匯報(bào)。 四、小結(jié) 今天有什么收獲？ 附送： 2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教案3 滬科版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1. 借助千數(shù)圖認(rèn)識(shí)千。 2. 正確讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來(lái)。 能力目標(biāo)： 將數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的表達(dá)能力。 情感目標(biāo)： 讓學(xué)生

5、喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能運(yùn)用于生活。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1. 用點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式表達(dá)數(shù)。 2. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫(xiě)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 百數(shù)圖、數(shù)位表、多媒體 教學(xué)過(guò)程： 一、情景引入 1．（出示PPT） 師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？對(duì)！這是福娃。是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，奧運(yùn)期間會(huì)有很多人去觀看比賽呢！ 2.（出示PPT看臺(tái)） 師：看臺(tái)上坐了多少人？你能很快地?cái)?shù)出來(lái)嗎？ 學(xué)生介紹100、200、300…… 鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)：這個(gè)同學(xué)動(dòng)了腦筋，用了好方法。學(xué)數(shù)學(xué)就要像他這樣。 3. 師：如果把看臺(tái)上每一個(gè)人看作一點(diǎn)，那么每個(gè)小區(qū)就成了一個(gè)百數(shù)圖（出示百數(shù)圖）用百數(shù)圖取代所有

6、小區(qū)，就是現(xiàn)在看到的這幅圖。 我們一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)百好嗎？1個(gè)百、2個(gè)百、3個(gè)百……10個(gè)百。 師：由10個(gè)百數(shù)圖組成的圖叫千數(shù)圖。 4. 出示PPT 齊讀：一百一百地?cái)?shù)，十個(gè)百就是一千。 師：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)”?。 二、千以內(nèi)數(shù)的表達(dá) PPT點(diǎn)圖：342 1）師：在千數(shù)圖上可以標(biāo)出1－1000所有的數(shù)，看看下面的圖表示幾？你是怎么知道的？ 學(xué)生回答。 師：如果每一個(gè)三位數(shù)都用畫(huà)點(diǎn)表示，是不是太麻煩了？那，我們用： 1個(gè)□表示1個(gè)百????3個(gè)百就用3個(gè)□□□ 1條橫線表示1個(gè)十??4個(gè)十就用4條橫線 1個(gè)圓點(diǎn)表示1個(gè)一??2個(gè)一就用2個(gè)圓

7、點(diǎn) 因此，千以內(nèi)的數(shù)可以用簡(jiǎn)圖表示。 2）師：還有更簡(jiǎn)單的方法表示千以內(nèi)的數(shù)，你們想學(xué)嗎？ 老師請(qǐng)來(lái)了數(shù)位表幫助大家。 數(shù)位表從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。 個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)1，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，百位上的數(shù)表示幾個(gè)百。 師：那么3個(gè)百，4個(gè)十，2個(gè)一寫(xiě)在數(shù)位表上應(yīng)怎樣寫(xiě)？ 生：3個(gè)百寫(xiě)在百位上，4個(gè)十寫(xiě)在十位上，2個(gè)一寫(xiě)在個(gè)位上。 寫(xiě)作：342 讀作：（從最高位起）三百四十二 學(xué)生讀數(shù)。 師：我們可以說(shuō)342是由3個(gè)百，4個(gè)十和2個(gè)一組成的。 三、鞏固練習(xí) 1. 出示PPT點(diǎn)圖 師：請(qǐng)同學(xué)們讀出這個(gè)數(shù)，寫(xiě)出這幅圖表示幾，并用簡(jiǎn)圖畫(huà)一畫(huà)。

8、 匯報(bào)，校對(duì)。 師：下面，兩個(gè)人一組相互讀數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)是怎樣組成的。 學(xué)生讀數(shù)，說(shuō)組成。 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 2. 出示PPT（練習(xí)3） 師：奧運(yùn)會(huì)期間還會(huì)有很多人到上海來(lái)參觀游覽，請(qǐng)你讀出圖片上面的文字給他們介紹介紹。 學(xué)生選讀。 3. 剛才的練習(xí)是讀所看到的數(shù)，如果根據(jù)讀出的數(shù)寫(xiě)數(shù)字，你行嗎？完成第4題。 集體校對(duì)，反饋，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。 師：做對(duì)的同學(xué)越來(lái)越多了，老師想考考大家，你們接受挑戰(zhàn)嗎？ 好！聽(tīng)要求：把所聽(tīng)到的數(shù)寫(xiě)下來(lái)，看看誰(shuí)寫(xiě)得又快又正確。 準(zhǔn)備好了嗎？ 215?? 322??? 555??? 1個(gè)百2個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù) 4個(gè)百4個(gè)十組成的數(shù) 5個(gè)一4個(gè)十3個(gè)百組成的數(shù) 校對(duì)。 四、小結(jié)本課 今天有什么收獲嗎？