《四年級(jí)體育下冊(cè) 雙手向前擲實(shí)心球教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)體育下冊(cè) 雙手向前擲實(shí)心球教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、投擲--雙手向前擲實(shí)心球 章節(jié) ? 第五章 課時(shí)數(shù) 1 主備人 課題 ? 投擲--雙手向前擲實(shí)心球 ? 第幾課時(shí) 1 參備人 課的類型 ? 實(shí)踐課 ? 教學(xué)方法 講授法 示范法 游戲法 教具 ? ? ? ? 教學(xué)目標(biāo) ? ? ? 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法。?? 2、技能目標(biāo)：使85％左右的學(xué)生初步掌握雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。?? 3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)成功樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)

2、協(xié)作精神。?? 4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信，獲得心理上的愉悅。 教學(xué)重點(diǎn) ? 持球后應(yīng)引，呈反弓，蹬地、收復(fù)、揮臂用力順序，球出手角度。 ? 教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，快速揮臂、甩腕。 ? ? ? 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) ? 教學(xué)流程 ? 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體運(yùn)用 一、準(zhǔn)備部分 1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好；? 2、宣布本課內(nèi)容與要求； 3、老師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)慢跑。 4、老師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。? （1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)? （2）振臂運(yùn)動(dòng)? （3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)? （4）腹背運(yùn)動(dòng)? （5）正壓

3、腿運(yùn)動(dòng)? （6）側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng) ? ? ? ? ? 1、常規(guī)檢查與教育?? 2、常規(guī)隊(duì)列練習(xí)?：稍息、立正、向前看齊；?? 3、指揮，口令 4、老師在隊(duì)伍前面帶領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做徒手 操? ? ? ? 1、站隊(duì)迅速?? 2、了解本課內(nèi)容與要求? 組織：? ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ♂ 要求：集合快，靜，齊 3、學(xué)生集中注意力聽(tīng)從指揮? 4、動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位、 有節(jié)奏感 ? 二、基本部分 1、雙手向前拋實(shí)心球?? 動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，前腳掌離起擲線約20－30厘米，前后腳距離約 一腳掌，左右腳間距離半

4、腳掌，后腳 腳跟稍微離地，兩膝微屈，重心落在 兩腳中間偏后，雙手將球舉至頭的后上方，身體成反弓字，然后兩腳用力?蹬地的同時(shí)收腹后,?揮臂的力量將球用力由頭后向前上(斜上方45度角)方拋出。?? 撿球動(dòng)作：用腳底將滾動(dòng)的實(shí)心球攔下來(lái)，再把球撿起來(lái)。? ? 易犯錯(cuò)誤及糾正： 1、實(shí)心球出手無(wú)力，或未完成擲球 動(dòng)作，實(shí)心球就離手? 糾正方法：強(qiáng)調(diào)五指分開(kāi)，用力握緊實(shí)心球；肘關(guān)節(jié)先下降再擲球者，進(jìn)行雙手向前上方做徒手揮臂練習(xí)；?? 2、向下擲實(shí)心球，幾乎不存在拋物線?糾正方法：?徒手練習(xí)時(shí)后腳用力蹬，前腳用力向前上方撐，熟練后加練揮臂收腹，這時(shí)要求練習(xí)者擲出球后，用眼的余光看實(shí)心球的

5、運(yùn)行路線；?? 3、實(shí)心球出手角度太大，高而不遠(yuǎn)?糾正方法：教師講解，示范實(shí)心球離手時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，然后用較輕的實(shí)心球或排球進(jìn)行練習(xí)；? ? 教法： 1、教師講解雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。? 2、教師做完整和分解的雙手向前拋實(shí)心球動(dòng)作? 3、教師指揮學(xué)生分組練習(xí)；?? 4、教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，個(gè)別指導(dǎo)?； 5、找學(xué)生表演動(dòng)作? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、認(rèn)真觀察， 明確要求及方法?????????? 2、原地徒手模仿練 習(xí)?? 3、拿球分組練習(xí)?? 4、加強(qiáng)安全教育和保護(hù)措施 講解組織: ×××××× ××××××

6、♂ ×××××× ×××××× ? 要求：集中精神、?認(rèn)真模仿 ? 游戲： 1、迎面接力比賽。? 游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等四隊(duì)，每對(duì)分成兩個(gè)組成迎面接力跑的隊(duì)形站立，每隊(duì)排頭手持接力棒。發(fā)令后，各隊(duì)持棒傳交給對(duì)面排頭后排在隊(duì)伍后面，接棒者接棒后向前跑，直至各隊(duì)最后一人。?? 游戲規(guī)則：在比賽中不能犯規(guī)，同時(shí)注意交接棒的動(dòng)作。? 教法： 1、教師講解比賽方法及規(guī)則。?? 2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。?? 3、比賽過(guò)程中要積極為學(xué)生加油，提醒動(dòng)作安全等方面事項(xiàng)。 ? ? 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則? 2、學(xué)生按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲? ? 三、結(jié)束部分 1、放松練習(xí)

7、 （1）倒走 (2)抖動(dòng)手臂? （3）拍打臂腿? 2、課堂小結(jié)，提出希望和要求?? 3、布置作業(yè)，一分鐘仰臥起坐1—2次；? 4、整理場(chǎng)地和器材?? 5、下課 1、教師指揮，學(xué)生練習(xí)?? 2教師總結(jié)本課情況?? 3、評(píng)價(jià)學(xué)生完成本次課的情況，以鼓勵(lì)為主，提高學(xué)生的自信心。? 4、下課 1、學(xué)生積極做好放松，動(dòng)作協(xié)調(diào)大方? 2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講?? 3、下課 ? 作業(yè)布置 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教學(xué)反思 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? <<投擲--雙手向前擲實(shí)心球>>教學(xué)反思???擲

8、實(shí)心球是一項(xiàng)枯燥又乏味的項(xiàng)目，那么如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的技術(shù)，提高實(shí)心球成績(jī)是我這節(jié)課需要解決的問(wèn)題。本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教學(xué)過(guò)程中我們既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要重視學(xué)生的主體地位，始終以學(xué)生的發(fā)展為中心。在教學(xué)過(guò)程中，除了傳授學(xué)生基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生組織能力，創(chuàng) 新能力，吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)中我主要通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)，講解示范，激勵(lì)評(píng)價(jià)等教學(xué)策略讓學(xué)生通過(guò)觀察模仿，嘗試練習(xí)，展示競(jìng)賽等方法循序漸進(jìn)的掌握本課所學(xué)技能。以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，在反復(fù)練習(xí)中讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能。在課堂上，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到雙手前拋實(shí)心球所帶來(lái)的樂(lè)趣和魅力，感受到體育運(yùn)動(dòng)的真諦所在。?本課存在可以改進(jìn)的地方，前拋實(shí)心球時(shí)安全是最重要的，當(dāng)實(shí)心球滾到對(duì)面時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)面學(xué)生要用腳抵住球;在巡視指導(dǎo)方面，照顧的范圍不大，應(yīng)加強(qiáng)注意對(duì)差生的幫助等。