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1、《商量》習(xí)題
一、基礎(chǔ)題
1.給詞語注音。
商量 調(diào)換 遇到 情況 借書 比賽 足球 清楚
2.比一比,再組詞。
遇( ) 借( ) 站( ) 量( )
遭( ) 錯( ) 鉆( ) 童( )
3. 照樣子,寫一寫。
shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu
( ) ( ) (
2、 )
piě zhē héng zhē wān gōu shú tí
( ) ( ) ( )
二、綜合題
1.我能學(xué)著做。
三人為眾 三日為晶 三木為( ) 三口為( )
綠油油 紅彤彤 ( )( )
人+木=休 人+象=像 人+門=( ) 人+也=(
3、 )
2.我愛唱反調(diào)。(8分)
冷—(熱) 苦—( ) 舊—( ) 黑暗—( )
丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困難—( )
3.我會給字組詞,并說句話。(9分)
人( ):
風(fēng)( ):
生( ):
4我能把以下句子補充完
4、整。(6分)
1)我 正在 讀書 。
2)爸爸 可以做飯 。
3)我 是 小組長,也是 班長
5.近義詞
調(diào)換( )、借走( )、口吻( )、清楚( )
6.反義詞
和藹( )、借走( )、文明( )、清楚( )
近——( ) 來——( ) 易——( ) 多——( ) 苦——( ) 開始——( )
三、提高題
1.判斷。(認為句子說法有禮貌的,在括號里打“√”)
1.嘿!用用你的尺子。
5、 ( )
2.你把尺子借給我用一用行嗎? ( )
3.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 ( )
4.尺子拿過來,讓我用一用! ( )
2.照樣子。改寫句子。
例:你把綠鉛筆借給我用一用。
( )
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
( )
3.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,再完成練習(xí)。
?( )這里的空氣多么新鮮!
?( )山谷里
6、,一條小溪靜靜地流著。
?( )藍藍的天空飄著幾朵白云。
?( )這里的風(fēng)景多么美麗!
?( )遠處,有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。
《商量》習(xí)題參考答案
一、基礎(chǔ)題
1.給詞語注音。
略
2.比一比,再組詞。
遇(遇到 ) 借(借書) 站(站立) 量(度量 )
遭(遭遇) 錯(錯過 ) 鉆(鉆出 ) 童(童年 )
3. 照樣子,寫一寫。
shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu
( 豎彎鉤乚) (豎 折∟) ( 豎折折
7、勾 )
piě zhē héng zhē wān gōu shú tí
( 撇折ㄥ) (橫折彎鉤 ) ( 豎提し) 4.填空
二、綜合題
1.我能學(xué)著做。(9分)
三人為眾 三日為晶 三木為森 三口為品
綠油油 紅彤彤 紅通通 黃澄澄
人+木=休 人+象=像 人+門=們 人+也=他
2.我愛唱反調(diào)。
8、(8分)
冷—(熱) 苦—( 甜 ) 舊—( 新 ) 黑暗—( 光明 )
丑—(美 ) 松—(緊 ) 深—( 淺 ) 困難—( 容易 )
3.我會給字組詞,并說句話。(9分)
人(美人): 媽媽是一個美人。
風(fēng)(風(fēng)景):中山公園的風(fēng)景真美啊!
生(生日 ):今天是我的生日。
4.我能把以下句子補充完整。(6分)
1)我 正在 讀書 。
2)爸爸 可以做飯 。
3)我 是 小組長,也是 班長 。
5.近義詞
調(diào)換(掉換 )、
9、借走( 借去)、口吻(口氣 )、清楚( 清晰)
6.反義詞
和藹(粗暴)、借走( 還回 )、文明( 粗魯)、清楚( 模糊)近——( 遠 ) 來——( 去 ) 易——( 難 ) 多——( 少 ) 苦——( 甜 ) 開始——( 結(jié)束 )
三、提高題
1.判斷。(認為句子說法有禮貌的,在括號里打“√”)(8分)
1.嘿!用用你的尺子。 ( )
2.你把尺子借給我用一用行嗎? (√ )
3.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 (√ )
4.尺子拿過來,讓我用一用! ( )
2.照樣子。改寫句子。(7分)
例:你把綠鉛筆借給我用一用。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎_?
3.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,再完成練習(xí)。(13分)
?( 3? )這里的空氣多么新鮮!
?( 4? )山谷里,一條小溪靜靜地流著。
?( 1? )藍藍的天空飄著幾朵白云。
?( 5? )這里的風(fēng)景多么美麗!
?( 2? )遠處,有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。