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1、大樹媽媽教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。 2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情地進(jìn)行表演。 3、通過表演，提高學(xué)生的參與積極性和合作能力，并能嘗試創(chuàng)造性活動(dòng)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：體會搖籃曲的風(fēng)格特征，并通過唱、演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情。 難點(diǎn)：正確演唱后切分節(jié)奏，做到音斷氣不斷。通過演唱，感受搖籃曲風(fēng)格在塑造音樂形象中的所起的作用。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1、講故事，創(chuàng)設(shè)意境。 2、傾聽歌曲《我的好媽媽》。 師：誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應(yīng)該用什么樣的感覺

2、來唱？ 生：抒情優(yōu)美。 師：老師知道孩子們對媽媽有深厚的愛，那么誰能告訴我你為什么這樣深情？媽媽為你做了什么？ 生：做飯很辛苦，照顧我…… 師：讓我們一起有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》。 師：我們的媽媽給了我們無私的愛，動(dòng)物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛，今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎？ 師：請聽一首童話歌曲《大樹媽媽》，出示課題：《大樹媽媽》 二、新歌教學(xué) 學(xué)唱歌曲 1、有感情的范唱歌曲“大樹媽媽” 2、學(xué)唱歌譜 3、學(xué)生唱歌譜 4、學(xué)唱歌詞 5、完整的演唱 三、歌曲處理，拓展知識，激發(fā)學(xué)生情感 師：我們通過學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽，那么你們

3、知道白云的媽媽是誰嗎？ 老師播放多媒體課件，進(jìn)行演示 生：藍(lán)天。 師：小鳥們的媽媽是誰？小種子的媽媽是誰？小魚的媽媽是誰？ 生：樹林、大地、海洋。 師：那么這些植物、動(dòng)物共同的媽媽是誰？ 生：大自然。 師：那我們的爸爸、媽媽、老師和你們共同的媽媽是誰？ 生：祖國。 師：我們共同的媽媽是祖國，那假如你是白云，你的媽媽是藍(lán)天；假如你是小種子，你的媽媽是大地；假如你是小魚，你的媽媽是海洋，那你想對媽媽說些什么？ 生：媽媽辛苦了，我很感謝媽媽。謝謝媽媽，媽媽我愛你！ 師：請你找到自己的媽媽對她們說“媽媽我愛你”。 師：我們擁有一個(gè)共同的家，我們的家非常美麗，我們共同的媽媽是祖國，我們的祖國山川秀麗，景色宜人，那么你面對祖國的大好河山，你想對我們共同的媽媽說什么？(播放多媒體祖國大好河山美景) 生：祖國我愛你，我們愛祖國。 師：讓我們一起大聲對我們共同的媽媽說一聲：“我們愛祖國，我們愛媽媽”。 學(xué)生隨老師齊聲贊美。 四、小結(jié) 這么美麗的景色，我為有這樣的媽媽感到自豪和驕傲，那么剛才我們用非常深情的語言表達(dá)了我們對祖國媽媽的熱愛，那么下面就讓我們用歌聲來表達(dá)我們對祖國媽媽的贊美之情。 師：師唱《娃哈哈》并和學(xué)生一起表演。