《2022學年二年級語文下冊 識字二 農諺兩則（二十四節(jié)氣歌）教案 西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022學年二年級語文下冊 識字二 農諺兩則（二十四節(jié)氣歌）教案 西師大版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《二十四節(jié)氣歌》 ◆ 教材分析 《二十四節(jié)氣歌》是因為我們國家地處北半球，大部分地區(qū)四季變化明顯，人們?yōu)榱吮容^準確地把握季節(jié)變換的時間，特意設定了節(jié)氣。節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時間點，日歷上寫的幾時幾分交節(jié)就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節(jié)氣，為了讓學生認識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣。為了方便記住這些節(jié)氣，把它編成了詩歌。要求就是通過這次識字讓學生記住二十四節(jié)氣歌，并了解與二十節(jié)氣相關的一些知識。 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1. 自主認識5個生字，正確、工整地書寫4個生字； 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系生活實際理解課文內容； 3. 讓學生了

2、解每個節(jié)氣和農業(yè)的關系。 【過程與方法目標】 探索傳統節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。 【情感態(tài)度價值觀目標】 傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 熟記二十四節(jié)氣歌。 【教學難點】 了解二十四節(jié)氣的有關知識。 ◆ 課前準備 ◆ 教師：多媒體課件、圖片 學生：熟讀課文 ◆ 教學過程 第一課時 一、導入新課 　 同學們，我們國家地處北半球，大部分地區(qū)四季變化明顯，人們?yōu)榱吮容^準確地把握季節(jié)變換的時間，特意設定了節(jié)氣。節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時間點，日歷上寫的幾時幾分交節(jié)就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節(jié)氣

3、，大家想認識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎？ 由于節(jié)氣比較多，人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣，把它編成了詩歌。這節(jié)課我們就一起來學習這首《二十四節(jié)氣歌》。 二、初讀課文，自主識字 　1.自由讀課文，讀準字音，把文中的生字詞多讀幾遍。 　2.出示生字詞，請小老師教讀。 　3.開火車讀生字詞，檢查教讀情況。 　 哪些生字的讀音需要注意？ 　4.齊讀生字詞。 三、記字寫字 　1.本課的10個要求會寫的生字。自己去讀一讀，讀準字音，會記的記一記。 　2.開火車讀生字，檢查讀音。 　3.在這些生字當中，你覺得哪個生字不太好記的？提出來我們大家一起記一記。 　4.在寫之前，你要提醒大家注

4、意哪些地方？ 　5.在課堂書寫本上練習書寫，師巡視指導。 第二課時 一、復習回顧 　　1.上節(jié)課我們認識了生字詞，現在我要檢驗大家還記得它們嗎？開火車讀生字詞。 　　2.齊讀。 　　3.糾正課堂書寫中出錯的生字。 　二、細讀詞語，理解含義 　1.出示一些節(jié)氣的典型圖片，激發(fā)學生的學習24節(jié)氣的興趣。 2.出示24節(jié)氣歌，讓學生誦讀幾遍。（讀出韻味） 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 (1)學生自由朗讀、指名讀、分組讀、齊讀。 (2)逐句分別指

5、名說說每句中所包含的節(jié)氣，老師綜合學生的答案逐一顯示正確答案。 (3)教師簡介這兩句的意思。 3.具體介紹每個節(jié)氣的特點。（結合圖片） （1）一年分為哪幾個季節(jié)？（春、夏、秋、冬） （2）春季是從哪個節(jié)氣開始？（立春）立是開始的意思,立春就是春季的開始。立春一到，人們會明顯地感覺到白天長了，太陽暖和多了，氣溫、日照、降水趨于上升或增多。農諺說得好：立春雨水到，早起晚睡覺。不過雖然春日漸暖，但因天氣的變化仍然無常，農作物的防寒防冰還是必要的。 （3）雨量增多的節(jié)氣是什么?（雨水）隨著雨量的增多，雨水之前的天氣相對比較寒冷，雨水之后，陽光溫和、細雨飄飄的日子漸漸走來。我們明顯地感到春天的

6、腳步越來越清楚，雨水正是小春管理和大春備耕的關健時期。 （4）各種躲藏起來過冬(冬眠)的動物開始被驚醒是哪個節(jié)氣?（驚蟄）蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。此時氣溫、地溫都上升的較快，地上的草木生長得也快，正是春耕大忙的季節(jié)。春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。 （5）人們到郊外踏青，寒食，掃墓是在哪一天？（清明） 清明時節(jié)，天氣晴朗，草木繁茂。在農業(yè)生產中，清明是一個重要的節(jié)氣，有“清明前后，種瓜種豆” “種樹造林，莫過清明”的說法。 （6）“雨水增多,大大有利于谷類作物的生長”描述的是哪個節(jié)氣?（谷雨）谷雨是二十四個節(jié)氣中的第六個節(jié)氣，這個時節(jié)的雨量開

7、始明顯增多，五谷得以生長，田間的管理十分重要，農業(yè)生產已進入繁忙時期，因此要抓住時機，精耕細作，不誤農時。 （7）我們這里有這樣一個習俗：在這天，大人會煮雞蛋給小孩吃，意思是說這天吃了煮雞蛋不會退夏（退瘦）。請問這是哪天？（立夏）立夏表示什么？（表示進入夏天）夏季的開始。 （8）哪個節(jié)氣是說夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還末成熟？（小滿）小滿：我國大部分地區(qū)已進入夏季,春種作物正值生長的旺盛期，麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。表示小麥等有芒作物成熟的節(jié)氣是哪個？（芒種） （9）天氣已經很熱，但不到最熱的時候指哪個節(jié)氣？（小暑）暑是炎熱的意思。小暑就是氣候開始炎熱。小暑時節(jié)，我國大部分地區(qū)多忙

8、于夏秋作物的田間管理,這段時間雨量很大。小暑前后，暴雨最多,也正是防洪的緊張時期 (10)一年中最熱的節(jié)氣是哪個？（大暑）大暑正值中伏前后，是喜溫作物生長速度最快的時期。我國許多地區(qū)有“三伏不熱，五谷不結”的農諺，反映出這段時間的氣溫與農作物生長的密切關糸。大暑的氣溫高本是正常的氣候現象，但過高的氣溫，農作物反而受到抑制。因此，要注意防高溫，促進作物生長。 (11)表示進入秋天的節(jié)氣是哪個？（立秋） (12)哪個節(jié)氣表示夏季火熱已經到頭了，暑氣就要散了？（處暑）處暑”表示炎熱的暑天要結束了,三伏已接近尾聲，“谷到處暑黃”和“家家埸中打稻聲”，描繪了處暑后秋收的景象。 (13)氣溫開始下

9、降,天氣轉涼,早晨草木上有了露水.指哪個節(jié)氣?（白露） (14)秋分：在天文學上，把秋分作為夏季的結束和秋季的開始。秋分這天，太陽位于黃經180度，陽光幾乎直射赤道，晝夜幾乎等長。這時，我地已進入涼爽的秋天。 (15)寒露：寒露時節(jié)，我國北方已呈深秋景象，白云紅葉，偶見早霜。南方也秋意漸濃，雷電漸隱。各地氣溫繼續(xù)下降，多方面了解天氣預報，因地制宜，搶收搶作有利農事. (16)天氣漸冷，開始有霜是說哪個節(jié)氣？（霜降）。 (17)表示冬天來臨的節(jié)氣是哪個？（立冬）在氣候上，真正冬季的開始，不是以“立冬”這天作為開始日，而是以五天平均氣溫低于１０度為冬季。 (18)小雪表示降雪的開始時間和

10、程度. 小雪前后，一般在黃河流域會出現初雪。在我地，降雪的機會不是很多，尤其在大雪前，大的降雪比較少見。但由于冷空氣南下的機會多，防寒防冰還是須抓緊。 (19)“大雪”從字面上理解，就是表示降雪開始大起來。在農業(yè)上，有“瑞雪兆豐年”的說法。這主要是說雪鋪蓋在地上，因溫度低，能殺死越冬的蟲子，給農業(yè)帶來好處。 (20)冬至是按天文劃分的季節(jié)，古代稱“日短”、“日短至”。也就是說這天，白天在一年中是最短的，太陽幾乎直射南回歸線。過了冬至后，隨著太陽直射線的北移，白天時間漸漸長起來。正如俗話說：吃了冬至飯，一天長一線。民間習慣自冬至起“數九”，每九天為一個九。到三九前后，地面積蓄的熱量最少，天氣

11、也最冷，所以有“冷在三九”的說法。 (21)一年中最冷的節(jié)氣是哪個？（大寒）大寒同小寒一樣，也是表示天氣寒冷程度的節(jié)氣。雖然在氣象記錄中，大寒沒有小寒冷，但各地仍然是寒冷時期?！靶『蠛?，冷成冰團”的諺語，也說明大寒是一年中的寒冷期。所以，需要繼續(xù)做好農作物的防寒工作，也必須注意牲畜的安全過冬。大寒節(jié)氣，我地相對雨水較少，氣候也比較干燥，加之人們取暖，很容易釀成火災。因此，要特別注意防火。春節(jié)大部分是在大寒節(jié)氣里，隨著爆竹一聲，新的一年又開始了。 (22)“節(jié)氣就是節(jié)日，節(jié)日也就是節(jié)氣”這個說法對嗎？（不對） (23)二十四節(jié)氣是按農歷推算的、還是按公歷推算的？（是按公歷推算的） 4、欣賞二十四節(jié)氣歌（歌曲）。學生回憶，自己最喜歡哪個節(jié)氣，并簡單介紹。 5、讀背二十四節(jié)氣歌 (1)、學生自由讀、背。 (2)、指名背誦。 6、學生交流自己收集了解到的有關二十四節(jié)氣的資料 　三、拓展延伸，激發(fā)感情 　　這節(jié)課同學們表現得都很出色，既記住了二十四節(jié)氣歌，又學到了很多有關二十四節(jié)氣的知識。其實有關二十四節(jié)氣的知識還有很多很多，如果同學們課后的時候能主動去搜集，你一定會學到更多的知識。 　 　　　　　　　　　　 ◆ 教學反思 略。