《2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 規(guī)則在校園安家教案2 首師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 規(guī)則在校園安家教案2 首師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 規(guī)則在校園安家教案2 首師大版 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 安全標(biāo)志像警燈 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：具有依照安全標(biāo)志知道自己的行為的意識(shí) 知識(shí)與技能：1．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，了解它的作用 2．能夠安全標(biāo)志知道自己的行為 過(guò)程與方法：1．通過(guò)連線討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)了解安全標(biāo)志。 2．利用拼圖游戲了解它的作用 3．通過(guò)討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不把安全標(biāo)志放在眼里的后果。 教學(xué)重點(diǎn) 用安全標(biāo)志知道自己的生活 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)具材料 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)

2、 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 （一）教學(xué)引入（2＇） （二）新授課 1．認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志了解作用（20＇） 2．認(rèn)識(shí)不遵守安全標(biāo)志的后果（10＇） （三）總結(jié) （四）作業(yè) 談話(huà)：生活中有很多安全標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)志么？ 談話(huà)：每個(gè)安全標(biāo)志表示什么意思，請(qǐng)你把安全標(biāo)志和對(duì)應(yīng)應(yīng)該出現(xiàn)的圖片用線連起來(lái)。 思考：如果有人不注意安全標(biāo)志的警示，不遵守這些規(guī)則，可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？ 游戲：闖關(guān) 指導(dǎo)：1、觀察安全標(biāo)志牌表示什么意思 2、觀察闖關(guān)圖有哪些情景 規(guī)則：把標(biāo)志擺在相應(yīng)的闖關(guān)圖上看誰(shuí)

3、擺的又快又準(zhǔn)確 觀察：41頁(yè)圖片1 思考：看看他們說(shuō)的話(huà)，你想對(duì)他們說(shuō)什么？ 觀察：41頁(yè)圖2 思考：看看這兩個(gè)小朋友的表情你想對(duì)他們說(shuō)設(shè)么？ 觀察：41頁(yè)圖3 思考：通過(guò)他們的對(duì)話(huà)你想對(duì)他們說(shuō)什么？ 談話(huà)：生活中的安全標(biāo)志就像會(huì)說(shuō)話(huà)的圖告訴我們應(yīng)該怎樣做不應(yīng)該怎樣做，按照?qǐng)D中的指示去做事才能安全，否則會(huì)有危險(xiǎn)甚至?xí)ド? 調(diào)查小區(qū)里有哪些規(guī)則，還有那些地方應(yīng)該制定規(guī)則 連線 訂正 思考 個(gè)人回答 個(gè)人回答 開(kāi)始游戲 評(píng)價(jià) 個(gè)人回答 個(gè)人回答 個(gè)人回答 附送： 2021-2022年二年級(jí)

4、品德與生活上冊(cè) 讓我們的教室更清潔 1教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo) 　　1.在完成集體任務(wù)承擔(dān)責(zé)任中，建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛(ài)。 　　2.通過(guò)清掃教室，使教室變得整潔，使學(xué)生在為班集體服務(wù)的同時(shí)，提高實(shí)踐能力。 　　3.懂得做值日是為集體服務(wù)，是每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)真做好值日，既是本課的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 三、課前準(zhǔn)備 　　1.教師準(zhǔn)備一張紅旗榜，一個(gè)班級(jí)保潔公約。 　　2.每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)小組標(biāo)志牌。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）引入教學(xué)。(聯(lián)系實(shí)際 學(xué)習(xí)榜樣) 　　1.同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的

5、教室哪里干凈？哪里不太干凈，還需要再整潔？是誰(shuí)把教室打掃得這么整潔？ 　　2.平日里，你是怎樣做值日的？我們哪個(gè)組的同學(xué)做值日最認(rèn)真，做得最好？小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生 　　3.選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認(rèn)真做值日的。可以一邊介紹一邊進(jìn)行情境模擬。 （二）教學(xué)新課。(討論交流，開(kāi)展評(píng)比) 　　1.在平時(shí)做值日時(shí)，有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這些情況，遇到這種情況，你會(huì)怎么做？ 　　(錄像：放學(xué)了，同學(xué)們準(zhǔn)備做值日) 　　(1)組長(zhǎng)說(shuō)：“張某，你來(lái)掃地?！睆埬秤檬置^想：我喜歡擦桌子，可是組長(zhǎng)讓我掃地……做值日的過(guò)程中 　　(2)一個(gè)小朋友灑完水，想：我的任務(wù)完成

6、了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后兩個(gè)小朋友了 　　(3)一個(gè)小朋友在招呼另一個(gè)小朋友出去玩，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)教室的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，這個(gè)小朋友說(shuō)：“窗戶(hù)還沒(méi)有關(guān)，我……” 　　(4)小組討論交流，匯報(bào) 　　2.班里衛(wèi)生靠大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)小組同學(xué)值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先準(zhǔn)備好的“紅旗榜”請(qǐng)各組組長(zhǎng)把自己組事先設(shè)計(jì)好的小組標(biāo)志牌貼上去?？纯茨膫€(gè)小組紅旗多。 　　3.在日常生活中，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室內(nèi)的整潔，你怎樣保持室內(nèi)整潔？小組討論，交流。 　　4.總結(jié)匯報(bào)，注意以下幾點(diǎn)： 　　(1)手工課后，地面有紙?jiān)?/p>

7、么辦？ 　　(2)用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，鉛筆屑怎么辦？ 　　(3)午餐后，餐盤(pán)怎么辦？ 　　(4)桌椅亂了怎么辦？ 　　(5)用完教室里的掃除工具怎么辦？ 　　5.大家的事情大家做，干干凈凈真高興。為了能使我們每天都在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)保潔公約”。小組討論，分組制定 　　6.把各小組制定的公約集中、整理，形成班內(nèi)的“保潔公約”，共同保持教室清潔。 三、總結(jié) 　　教師講述：在值日勞動(dòng)中，雖然我們自己受了一點(diǎn)累，卻換來(lái)了教室的整潔，使同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每天的勞動(dòng)，不僅為大家，也為自己，為集體帶來(lái)了好處。我們應(yīng)該感到高興。為了使我們的教室更美，我們想一想，怎樣把教室裝扮得更美？同學(xué)們自由組合結(jié)成小組，討論一下，把自己組的建議寫(xiě)下來(lái)，并且準(zhǔn)備一些裝扮教室的材料、物品。