《2022春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第10課《月光下的琴聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第10課《月光下的琴聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《月光下的琴聲》 教學(xué)目標(biāo)： 　?。ㄒ唬⒅R(shí)與技能： 　　　1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀本課的生字13個(gè)，會(huì)寫(xiě)8個(gè)。 　　　2、理解課文內(nèi)容，了解一些小動(dòng)物的知識(shí)和生活習(xí)性。 　　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的能力。 　?。ǘ?、過(guò)程與方法： 　　　1、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開(kāi)展小組討論，理解、感悟課文。 　　　2、運(yùn)用已有的識(shí)字方法識(shí)字。 　　（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 　　　1、使學(xué)生懂得小動(dòng)物也有靈性，生活中多掌握有關(guān)小動(dòng)物的知識(shí)。 　　　2、教育學(xué)生多觀察小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 　　課前準(zhǔn)備： 信件、錄音機(jī)、字詞卡片 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一

2、、激趣引入 　　1、今天老師給大家?guī)?lái)了一封有趣的來(lái)信，你們想知道信的內(nèi)容嗎？這封信是蜘蛛媽媽寫(xiě)給蜘蛛爸爸的。 　　師讀信的內(nèi)容。（配樂(lè)） 　　2、聽(tīng)完了信的內(nèi)容，你們想知道后面會(huì)發(fā)生什么事嗎？大家猜一猜。 　　3、學(xué)生們各抒己見(jiàn)： 　　我覺(jué)得------ 　　我覺(jué)得------ 　　我覺(jué)得…… 　　通過(guò)學(xué)生感興趣的話(huà)題，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，產(chǎn)生好奇心。 　　開(kāi)放性問(wèn)題的提出讓學(xué)生暢所欲言，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，并從整體上感知本課。 　　二、初讀課文 　　同學(xué)們的想法很多，也都很合理，到底發(fā)生了什么事呢？下面同學(xué)們親自來(lái)讀一讀43頁(yè)第10課吧！ 　　1、自讀課文，用你認(rèn)為

3、最好的方法認(rèn)識(shí)本課生字。 　　2、小組合作，組長(zhǎng)讀字，成員找卡片。 　　3、認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片（做找朋友的游戲） 　　4、老師檢查認(rèn)字情況（開(kāi)火車(chē)讀生字） 　　5、分段朗讀課文。 　　把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字。 　　采用靈活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。 　　三、理解課文 　　1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)地讀一遍課文，看看自己讀懂了什么？ 　　2、你先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 　　3、派代表說(shuō)一說(shuō)。（教師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥） 　?。?）蜘蛛爸爸開(kāi)始收到信時(shí)心情是怎樣的？（帶著生氣的感情讀一讀） 　?。?）后來(lái)心情發(fā)生了怎樣的變化？ 　　　從哪里看出

4、來(lái)的呀？帶著喜悅之情讀一讀吧。 　　　找出相關(guān)的詞和句子，并分析造句。 　　（3）怎樣從生氣———喜悅的呢？ 　　4、其他同學(xué)還有沒(méi)有補(bǔ)充呀？ 　　5、蜘蛛爸爸的回信怎樣寫(xiě)的？從中你明白了什么？ 　　6、帶著你對(duì)課文的理解，有感情地朗讀課文。 　　四、再次細(xì)讀課文，使學(xué)生深刻感悟課文的內(nèi)容和感情。 　　小組內(nèi)交流想法，會(huì)讓學(xué)生更加充分的理解課文，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。在小組交流和班內(nèi)匯報(bào)中提高孩子的表達(dá)能力。 　　把朗讀作為孩子們抒發(fā)自己心中感悟與品味語(yǔ)言的最佳方式。 　　五、拓展延伸 　　1、如果你是蜘蛛爸爸你會(huì)怎樣寫(xiě)回信？ 　　2、蜘蛛媽媽收到回信會(huì)怎樣想？她會(huì)怎樣做？ 　　拓展延深并鞏固對(duì)課文的理解，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的想象思維能力。 　　六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 　　　1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。 　　　2、小組討論如何記憶字型，如何把字寫(xiě)好看。 　　　3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。 　　　4、學(xué)生獨(dú)立描紅書(shū)寫(xiě)。 　　　交流記字方法，相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。并及時(shí)提醒學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。