《江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章 第1框 單音與和聲課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章 第1框 單音與和聲課件 新人教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我想帶手機(jī)進(jìn)我想帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，可學(xué)校學(xué)校，可學(xué)校不允許。不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是，校服的顏色、款是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。式我實(shí)在不喜歡。學(xué)?；@球隊(duì)吸納我學(xué)?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參練規(guī)定，我不愿參加。加。1、你在集體生活中遇到過(guò)類(lèi)似的沖突嗎？、你在集體生活中遇到過(guò)類(lèi)似的沖突嗎？2、在遇到類(lèi)似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是、在遇到類(lèi)似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？怎么做的？第三單元第三單元 在集體中成長(zhǎng)在集體中成長(zhǎng)第七課第七課 共奏和諧樂(lè)聲共奏和諧樂(lè)聲第一框 單音與和聲活動(dòng)一：集體規(guī)則大家談

2、活動(dòng)一：集體規(guī)則大家談（1 1）分小組列舉在學(xué)校生活中，不同場(chǎng)合下的規(guī)則。）分小組列舉在學(xué)校生活中，不同場(chǎng)合下的規(guī)則。上下課的作息時(shí)間；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序；考場(chǎng)的上下課的作息時(shí)間；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序；考場(chǎng)的規(guī)則；閱覽室的規(guī)則；學(xué)校衛(wèi)生管理制度等等。規(guī)則；閱覽室的規(guī)則；學(xué)校衛(wèi)生管理制度等等。（2 2）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來(lái)哪些影響？對(duì)個(gè)人又有哪些影響？體帶來(lái)哪些影響？對(duì)個(gè)人又有哪些影響？如果我們不服從這些要求和規(guī)則，會(huì)使集體的利益如果我們不服從這些要求和規(guī)則，會(huì)使集體的利益受到損害，也不利于個(gè)人的發(fā)展。受到損害，也不利于個(gè)人的發(fā)展。你認(rèn)為

3、這些規(guī)則對(duì)你的學(xué)習(xí)、生你認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活是否是一種約束？為什么？活是否是一種約束？為什么？在集體中，每個(gè)人有自己的意愿，集體又必須在集體中，每個(gè)人有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)集體這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。帶手機(jī)去學(xué)校帶手機(jī)去學(xué)校不帶手機(jī)去學(xué)校不帶手機(jī)去學(xué)校個(gè)人意愿?jìng)€(gè)人意愿集體規(guī)則集體規(guī)則集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在

4、矛盾或者沖突。要之間存在矛盾或者沖突。你還能舉例說(shuō)一說(shuō)類(lèi)似的矛盾或沖突嗎？和同你還能舉例說(shuō)一說(shuō)類(lèi)似的矛盾或沖突嗎？和同學(xué)分享一下，并完成教材學(xué)分享一下，并完成教材P63表格，思考：導(dǎo)表格，思考：導(dǎo)致上述沖突的原因是什么？致上述沖突的原因是什么？可能基于一方有不正當(dāng)或不合理可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。需要不同。（個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因。）（個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因。）面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。（如何面對(duì)

5、和處理個(gè)人意愿和如何面對(duì)和處理個(gè)人意愿和集體規(guī)則之間的沖突？集體規(guī)則之間的沖突？解決集解決集體規(guī)則與個(gè)人需要之間沖突的體規(guī)則與個(gè)人需要之間沖突的策略、方法）策略、方法）正確正確認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。（1）集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿）集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，一致，并且能夠保障個(gè)人利益。并且能夠保障個(gè)人利益。（2）集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要）集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在之間存在矛盾甚至沖突矛盾甚至沖突。（1 1）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致一致，并且，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和能夠保障個(gè)人利益時(shí)

6、，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。維護(hù)。（2 2）當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生）當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突沖突時(shí)，我們時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。（3 3）理解集體要求的）理解集體要求的合理性合理性，反思個(gè)人意愿的，反思個(gè)人意愿的合理性合理性和實(shí)現(xiàn)的和實(shí)現(xiàn)的可能性可能性，我們就可能找到解決，我們就可能找到解決沖突的沖突的平衡點(diǎn)平衡點(diǎn)。如何正確如何正確面對(duì)和處理面對(duì)和處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？活動(dòng)二：集體生活我做好活動(dòng)二：集體生活我做好我在集體中的角色我在集體中的角色我這樣承擔(dān)責(zé)任我這樣承擔(dān)責(zé)任班干部班干部小組長(zhǎng)小組長(zhǎng)課代

7、表課代表普通同學(xué)普通同學(xué)【總結(jié)歸納】【總結(jié)歸納】為了讓集體的和聲更美，我們每個(gè)人應(yīng)盡力做好自己，為了讓集體的和聲更美，我們每個(gè)人應(yīng)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。正方：死守規(guī)則最重要，無(wú)視規(guī)則是胡鬧正方：死守規(guī)則最重要，無(wú)視規(guī)則是胡鬧 反方：修改規(guī)則最重要，大家滿(mǎn)意才是好反方：修改規(guī)則最重要，大家滿(mǎn)意才是好活動(dòng)二：辯論賽活動(dòng)二：辯論賽（1）學(xué)生舉手分正反方）學(xué)生舉手分正反方（2）辯論時(shí)間）辯論時(shí)間5分鐘分鐘 結(jié)論：俗話(huà)說(shuō)：眾口難調(diào)，在很多情況下，因?yàn)閭€(gè)結(jié)論：俗話(huà)說(shuō)：眾口難調(diào)，在很多情況下，因?yàn)閭€(gè)人與集體的需要不同，導(dǎo)致個(gè)人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)了分人與

8、集體的需要不同，導(dǎo)致個(gè)人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)了分歧和沖突，在這種情況下，個(gè)人能夠歧和沖突，在這種情況下，個(gè)人能夠遵守遵守集體規(guī)則就顯得集體規(guī)則就顯得尤為可貴尤為可貴。但個(gè)人意愿。但個(gè)人意愿并非總是要屈從于集體規(guī)則并非總是要屈從于集體規(guī)則，當(dāng)集，當(dāng)集體規(guī)則不合理時(shí)，理應(yīng)不斷修改、不斷完善，體規(guī)則不合理時(shí)，理應(yīng)不斷修改、不斷完善，找到找到個(gè)人意個(gè)人意愿與集體規(guī)則的愿與集體規(guī)則的最優(yōu)組合最優(yōu)組合。 辨析一下辨析一下材料一：材料一： 小剛的爸爸很熱愛(ài)自己的工作，小剛的爸爸很熱愛(ài)自己的工作，每天在每天在公司公司加班到廢寢忘食，但加班到廢寢忘食，但是公司卻經(jīng)常故意拖欠工資，小是公司卻經(jīng)常故意拖欠工資，小剛都

9、好幾年沒(méi)買(mǎi)新衣服了。剛都好幾年沒(méi)買(mǎi)新衣服了。材料二：材料二： 小文的爸爸小文的爸爸經(jīng)常把公司的辦公經(jīng)常把公司的辦公用品拿回家，其他同事好幾次因?yàn)橛闷纺没丶遥渌潞脦状我驗(yàn)闆](méi)有辦公用品而耽誤正事，但是小沒(méi)有辦公用品而耽誤正事，但是小文爸爸卻依舊不改。文爸爸卻依舊不改。這是誰(shuí)的錯(cuò)？這是誰(shuí)的錯(cuò)？ 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義堅(jiān)持集體主義。在集體中，在集體中，個(gè)人利益?zhèn)€人利益與與集體利益集體利益本質(zhì)上是本質(zhì)上是一致的一致的！“個(gè)人利益永遠(yuǎn)包含在集體利益之個(gè)人利益永遠(yuǎn)包含在集體利益之中。要

10、想和集體利益分離，等于自中。要想和集體利益分離，等于自取滅亡。取滅亡?！?” 孟德斯鳩孟德斯鳩堅(jiān)持集體主義意味著什么？堅(jiān)持集體主義意味著什么？ 不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)承認(rèn)個(gè)人利益的合理性人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前的前提下，提下，反對(duì)反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的只顧自己不顧他人的個(gè)人的極極端個(gè)人主義端個(gè)人主義。集體主義的內(nèi)涵及要求集體主義的內(nèi)涵及要求 集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的反映，也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向價(jià)值取

11、向，他要求一切從人民群眾的利益為根本出，他要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)集體利益集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，這種集體高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，這種集體利益為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，利益為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)同時(shí)它它承認(rèn)承認(rèn)個(gè)人的利益?zhèn)€人的利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體利益與個(gè)人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。利益與個(gè)人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。（1 1）在集

12、體中，個(gè)人利益與集體利益）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一本質(zhì)上是一致的致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義堅(jiān)持集體主義。（2 2）堅(jiān)持集體主義）堅(jiān)持集體主義不是不是不關(guān)注個(gè)人利益，不關(guān)注個(gè)人利益，而是而是在在承認(rèn)個(gè)人利益的承認(rèn)個(gè)人利益的合理性合理性、保護(hù)、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益?zhèn)€人正當(dāng)利益的前的前提下，提下，反對(duì)反對(duì)只顧自己、不顧他人的只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義極端個(gè)人主義。怎樣正確怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？ 集體中的個(gè)人之間

13、發(fā)集體中的個(gè)人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？生沖突怎么辦呢？新問(wèn)題新問(wèn)題 回避：暫時(shí)冷卻處理，避免矛盾僵化回避：暫時(shí)冷卻處理，避免矛盾僵化 遷就：抑制自己，滿(mǎn)足別人，維持表面的和氣遷就：抑制自己，滿(mǎn)足別人，維持表面的和氣 強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步 妥協(xié)：各讓一步，達(dá)成協(xié)議妥協(xié)：各讓一步，達(dá)成協(xié)議面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突主要有以下處理方式主要有以下處理方式試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果？試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果？你贊同哪種方式？說(shuō)明理由。你贊同哪種方式？說(shuō)明理由?！凹w中集體中個(gè)人之間個(gè)人之間沖突的處理方式?jīng)_突的處理方式”，探討：，探討：(1)(1)試分析各種方式可

14、能產(chǎn)生的結(jié)果。試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果?；乇芑乇埽嚎梢詴簳r(shí)避免矛盾的進(jìn)一步激化，但不利于問(wèn)題的徹底解決?？梢詴簳r(shí)避免矛盾的進(jìn)一步激化，但不利于問(wèn)題的徹底解決。遷就遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，不利于自身的發(fā)展，甚至可這只是表面的解決，犧牲了一方利益，不利于自身的發(fā)展，甚至可能導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。能導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。強(qiáng)迫強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步，來(lái)滿(mǎn)足自己的需求，實(shí)則會(huì)導(dǎo)致更大的矛盾和沖突迫使對(duì)方讓步，來(lái)滿(mǎn)足自己的需求，實(shí)則會(huì)導(dǎo)致更大的矛盾和沖突妥協(xié)妥協(xié)：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問(wèn)題順利解決，雙方和好。雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問(wèn)題順利解決，雙方和好。(2)你贊同哪種

15、方式？說(shuō)明你的理由。你贊同哪種方式？說(shuō)明你的理由。如贊成如贊成妥協(xié)妥協(xié)方式，理由：方式，理由：退一步海闊天空，無(wú)論個(gè)人之間有多大退一步海闊天空，無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，只要雙方互諒互讓?zhuān)嗷捜荻寄苁姑芎蜎_突的矛盾和沖突，只要雙方互諒互讓?zhuān)嗷捜荻寄苁姑芎蜎_突順利化解。順利化解。材料分析材料分析 班級(jí)中小文和小強(qiáng)相互厭班級(jí)中小文和小強(qiáng)相互厭煩，課間休息時(shí)，小文不小煩，課間休息時(shí)，小文不小心踩到了小強(qiáng)的腳，小強(qiáng)頓心踩到了小強(qiáng)的腳，小強(qiáng)頓時(shí)暴跳如雷，故意挑釁，隨時(shí)暴跳如雷，故意挑釁，隨后兩人大打出手，班級(jí)內(nèi)的后兩人大打出手，班級(jí)內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)們的

16、書(shū)本弄得到處都是，破們的書(shū)本弄得到處都是，破亂不堪，其他班級(jí)的同學(xué)都亂不堪，其他班級(jí)的同學(xué)都來(lái)看熱鬧，嘲笑他們班級(jí)同來(lái)看熱鬧，嘲笑他們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)低學(xué)素質(zhì)低.他們兩人的做法對(duì)嗎？為什么？他們兩人的做法對(duì)嗎？為什么？ 在集體生活中，如何正確處理與他人的關(guān)系？在集體生活中，如何正確處理與他人的關(guān)系？（如何正確處理個(gè)人與他人之間的矛盾和沖突？）（如何正確處理個(gè)人與他人之間的矛盾和沖突？）（1 1）當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，）當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇冷靜選擇適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)奶幚矸绞健Ｌ幚矸绞?。? 2）無(wú)論個(gè)人之間有多大的）無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突矛盾和沖突，我們，我們

17、都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不不得因個(gè)人得因個(gè)人之間的矛盾之間的矛盾做有損集體利益做有損集體利益的事情。的事情。如何讓集體更和諧？如何讓集體更和諧？ 盡力做好自己，盡力做好自己，保持集體的和諧。，保持集體的和諧。對(duì)集體要求中的不合理因素，我們可以通對(duì)集體要求中的不合理因素，我們可以通 過(guò)過(guò)表達(dá)自己的合理意見(jiàn)，提出積極的表達(dá)自己的合理意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。改進(jìn)建議。正確處理正確處理個(gè)人利益?zhèn)€人利益和和集體利益集體利益的的關(guān)系關(guān)系，在集體生活中，在集體生活中，不，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。 單音與和聲單

18、音與和聲個(gè)人意愿?jìng)€(gè)人意愿與與集體規(guī)則集體規(guī)則讓和聲讓和聲更美更美1.1.一致時(shí)：樂(lè)于遵守、維護(hù)一致時(shí)：樂(lè)于遵守、維護(hù)2.2.沖突時(shí)：個(gè)人意愿服從集體要求沖突時(shí)：個(gè)人意愿服從集體要求3.3.找到解決沖突的平衡點(diǎn)找到解決沖突的平衡點(diǎn)1.1.做好自己，遵守規(guī)則做好自己，遵守規(guī)則2.2.對(duì)不合理規(guī)則提出改進(jìn)意見(jiàn)對(duì)不合理規(guī)則提出改進(jìn)意見(jiàn)3.3.堅(jiān)持集體主義堅(jiān)持集體主義4.4.正確處理個(gè)人間的矛盾正確處理個(gè)人間的矛盾當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1、1.1.（20162016山東濱州改編）山東濱州改編）“凡益之道，與時(shí)偕行凡益之道，與時(shí)偕行”，意思是：變通趨時(shí)，把握時(shí)機(jī)，意思是：變通趨時(shí)，把握時(shí)機(jī)，做出適于時(shí)代需要的判

19、斷和選擇。以下做法中，不符合這一道理的是（做出適于時(shí)代需要的判斷和選擇。以下做法中，不符合這一道理的是（ ）A.當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從集體利益B.要把個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值追求，堅(jiān)定自己的興趣愛(ài)好是主要的D.隨著時(shí)代的發(fā)展，集體的不合理要求需要適當(dāng)修改、完善2.2.俗話(huà)說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干。大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干?！边@句話(huà)反映在集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，就是（這句話(huà)反映在集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，就是（ ） 集體利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障集體利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障 個(gè)人利益的

20、實(shí)現(xiàn)是集體利益實(shí)現(xiàn)的有力保障個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)是集體利益實(shí)現(xiàn)的有力保障 集體利益能將每一個(gè)人特殊的個(gè)體利益全部涵蓋其中集體利益能將每一個(gè)人特殊的個(gè)體利益全部涵蓋其中 集體利益實(shí)現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)也就越充分集體利益實(shí)現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)也就越充分A.A. B. B. C. C. D. D.3下列屬于我們中學(xué)生要積極遵守和維護(hù)的集體規(guī)則是下列屬于我們中學(xué)生要積極遵守和維護(hù)的集體規(guī)則是( )上下課的作息時(shí)間開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序考試作弊上下課的作息時(shí)間開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序考試作弊食堂打飯要排隊(duì)食堂打飯要排隊(duì)AB CDCDC 4.(2015，丹東)集體利益與個(gè)人利益具有一致性。下列名言

21、警句符合這一觀點(diǎn)的是( )A“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”B“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”C“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”D“大河有水小河滿(mǎn)、大河無(wú)水小河干”5.屠格涅夫說(shuō)：“人需要一顆犧牲自己私利的心?！边@句話(huà)說(shuō)明了( )A在集體生活中，個(gè)人的意愿都是與集體規(guī)則相一致的B人不應(yīng)該有自己的個(gè)性化需要C面對(duì)個(gè)人意愿與集體要求的沖突，我們應(yīng)該服從集體的共同要求D面對(duì)個(gè)人意愿與集體要求的沖突，我們應(yīng)該忽視個(gè)人意愿的正當(dāng)性DC 學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？好嗎？ 在學(xué)習(xí)了本課之后，我們知道了個(gè)人利益與集體在學(xué)習(xí)了本課之后，我們知道了個(gè)人利益與集體利益在利益在本質(zhì)上本質(zhì)上是是一致的一致的，當(dāng)二者發(fā)生，當(dāng)二者發(fā)生矛盾矛盾時(shí)，我們要時(shí)，我們要把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。我們把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。我們每個(gè)人都要遵守規(guī)則，做好自己，努力使自己的單音每個(gè)人都要遵守規(guī)則，做好自己，努力使自己的單音與集體的和聲與集體的和聲保持一致保持一致，讓集體更美好。，讓集體更美好。