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1、2021-2022年二年級音樂下冊 “小鬼”當家（第五課時）教案 蘇教版 教學內容： 1．欣賞歌曲《釘扣子》。 2．音樂游戲：買菜。 教學目標： 1．在音樂活動中讓學生體驗歌曲中的生活場景，學會表演。 2．把歌曲生動地場景用歌曲表達出來。 3．培養(yǎng)學習音樂的興趣。 教學重點、難點： 在音樂游戲開始前，要和學生做好游戲規(guī)則，這樣才能讓游戲更順利進行。 教學過程： 一、組織教學 師生問好歌。 發(fā)聲練習。 二、欣賞《釘扣子》 這首歌表現(xiàn)的是小朋友自己學著釘鈕扣時認真的態(tài)度和喜悅的心情。音光旋律流暢，有較強的律動感，歌詞平實，充滿稚氣，較易上口。 1.欣賞歌曲。

2、 2.讓學生說一說聽到了什么。 3.請學生說一說自己釘過扣子嗎？怎么釘?shù)模咳绻粫?，教師可以指導學生做一做動作。 4.出示歌詞，讓學生再欣賞歌曲，輕聲歌唱。 5.讓學生再說說自己在家中能做什么力所能及的家務活。 三、鞏固歌曲《買菜》 1.演唱歌譜，四小節(jié)一句掌握后試著全曲連起來演唱。 2.有感情地演唱歌曲。 3.個別同學演唱。 4.試著跟伴奏帶有感情地演唱全曲。 四、學生跟著歌曲做音樂游戲“買菜” 請學生圍成圈，扮演各種各樣的菜，順時針或逆時針跟著《買菜》的音樂節(jié)奏走。中間一個同學扮演買菜的小朋友，在各樂聲中依次將他想要的“菜”領到中間，并繼續(xù)跟著節(jié)奏走。動作最慢的會被買

3、菜的小朋友抓住，表演一個節(jié)目。如果買菜的小朋友沒抓到任何人，就得自己表演，并繼續(xù)扮演唱買菜人。 活動前和學生說好游戲規(guī)則，表演時注意課堂紀律。 附送： 2021-2022年二年級音樂下冊 “小鬼”當家（第四課時） 2教案 蘇教版 教學內容： 聽聽 《釘扣子》 動動 采集與分享 拓展 歌詞創(chuàng)編《買菜》 教學目標： 1.感受音樂的情緒，要求用動作來表示。 2.能與同學共同分享收獲的快樂。 3.學會用不一樣的蔬菜名創(chuàng)編歌詞。 教學重點： 1.感受音樂作品歡快地情緒。 2.學會用歌聲及恰當?shù)闹w語言表現(xiàn)歌曲內容。 教具準備： 磁帶、錄音機、VCD動畫片、勞動歌曲VC

4、D片若干。 教學過程： 1.導入 師：上一節(jié)課我們學會了買菜，那今天我們又要做什么了呢？ （播放《釘扣子》，初聽，要求靜靜聆聽。） 師：哪位小朋友來回答老師剛剛的問題？ （學生回答） 師：你能說出你聽這首的心情嗎？ （學生各抒己見） 師：誰來為這首歌起個名字呢？ （學生自由回答，老師有目的地進行選擇。） 師：小朋友們一定見過自己的家人為你們釘扣子吧，想不想和老師一起來學學呢？ （再次播放《釘扣子》，復聽，要求用動作表現(xiàn)心情） 老師邊做示范動作邊輕輕哼唱，學生模仿老師來做。 師：小朋友，告訴老師你們開心嗎？ （學生回答） 師：接下來，我們要進行一個小比賽——看看

5、誰扣扣子扣得最快！ （老師組織，可以集體比，也可以分組比或個人之間比，需根據(jù)實際情況進行組織游戲，游戲結束進行評比。） 最后，一起隨音樂邊輕輕唱邊做釘扣子的動作。 2.分享 師：你還會唱哪些勞動歌曲呢？ （生：《勞動最光榮》 生：《洗手絹》 生：《我有一雙勤勞的手》……） 師：小朋友們知道的可真多！老師這里也有一些勞動歌曲的碟片，你們想不想和老師一起分享呀？ （學生回答） （老師根據(jù)課前提出的要求進行此環(huán)節(jié)的教學，讓同學之間建立共同分享勞動成果的友誼，可以請個別同學邊演邊唱，也可以組合表演） 最后，大家一起唱著勞動歌曲，開始實地練習 3.拓展 布置課后作業(yè)，歌詞創(chuàng)編《買菜》 （這一環(huán)節(jié)老師可以先舉例創(chuàng)編，要求學生改編歌曲中的若干蔬菜名進行創(chuàng)編，可小組進行，老師做好課后的分配工作。）