《2022年六年級語文上冊2.12《兩小兒辯日》學案 上海版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年六年級語文上冊2.12《兩小兒辯日》學案 上海版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年六年級語文上冊 2.12《兩小兒辯日》學案 上海版 [學習目標] 1、誦讀課文，理解課文大意。學習、積累文言詞語。 2、感受兩小兒勇于探索的精神及孔子實事求是的科學態(tài)度，體會學無止境的道理。 二、學習重難點： ?????????學習、積累文言詞語，了解課文中蘊涵的哲理。 [學習過程] 一、導入 同學們能不能說說，什么是寓言？它有什么基本特征？（寓言，文學作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性，大多是借某種自然物或人的活動，來表現作者對一定社會現象的理解和評價。 二、?作者簡介： 　?《列子》一書的作者是列御

2、寇。據傳，列御寇是周朝，道家學派的早期人物。《列子》原書早已散失，現在流傳的《列子》是東晉人張湛輯注的?！读凶印芬粫鴮儆诘兰覍W派，書中散布了唯心主義，但也保存了一些有價值的古代寓言故事和神話傳說，我們可以從中得到啟發(fā)和教育。 三、解題。? 此題系編者所加。“辯日”，意思是關于太陽(距地球遠近)的辯論。 四、自主學習 1、給加點字注音 辯?斗?盤盂?滄?滄?涼?涼?探湯?孰　為?汝多知?乎 2、朗讀指導（注意某些地方的停頓、斷句、某個字的讀音，語氣等。） 前兩句說的是兩種相反的觀點，都用肯定的語氣讀；后兩句說的是根據，有為自己辯護兼駁斥對方的意思，都用反問的語氣

3、讀。? “我以”“一兒以”“此不為”之后，須作停頓。? “大如車蓋”重讀，“則如盤盂”輕讀----使有對比色調。? “滄滄涼涼”輕讀，“如探湯”重讀----同上。? 　?孔子東游，見?兩小兒?辯斗，問其故。? 　　一兒曰：“我以?日始出時?去人近，而?∕?日中時?遠也。”一兒以?日初出遠，而?日中時?近也。? 　　一兒曰：“日初出?大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為?遠者小?而?近者大乎？” 　　一兒曰：“日初出?滄滄涼涼，及其日中?如探湯，此不為?近者熱?而?遠者涼乎？” 　　孔子不能決）也。兩小兒笑曰：“孰?為汝?多知乎？”? 強調：知=智?讀音?

4、zhì 3、?大家再次用喜歡的方式讀課文，結合課后注釋，看看自己能理解哪些詞句的意思？ （1）日中：?（2）決：?（7）其 （3）及：?（4）車蓋：?（8）為 （5）則：?（6）探湯：?（9）乎 4、通譯課文 三、合作探究 1、在這場兩千多年前的辯論中，兩個小孩各自的觀點是什么？理由呢？ 2、孔子面對兩個小孩的提問，是怎么做的呢？（不能決也）孔子那么知識淵博的人，面對兩個小孩的提問，他不知道就說不知道，可見孔子是個什么樣的人？ 3、文中的人物，你最喜歡誰？為什么？ 4、我們不但要像兩個小孩那樣在知識的海洋里勇于探索，還要像孔子那樣實事

5、求是，知之為知之，不知為不知，是知也。知識是無止境的，兩千多年前孔子無法回答兩個小孩的問題，可現在科學發(fā)達了，我們能解決這個問題了。那么兩個小孩誰對誰錯，為什么？ （1）、?遠小近大的原因：A、早晨和中午的時候太陽距離地球的遠近是一樣的。由于視覺的誤差。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時的太陽就顯得小了。B、同一物體白色比黑色的顯得大些，這種物理現象叫做“光滲作用”。當太陽初升的時候，背景是黑沉沉的天空，太陽顯得明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度

6、反差不大，就顯得小些。? （?2）、?日初涼、日中熱的原因：A、早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相待的面積里，直射比斜射熱量高。B、在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到涼快；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。 （3）總結：其實，早晨及中午的太陽與地球的距離是一樣的。 5、演讀課文，深入了解內容? 三位學生，一人演孔子，另兩人演小兒。孔子的話可由學生自由發(fā)揮，符合文義即可。? 四、拓展延伸 1．從兩小兒的辯論可以看出什么?? 2．“孔子不能決”說明了什么? 五、小結 《兩小兒辯日》讓我們領略了一場有趣的爭論，這個故事反映了

7、我國古代人民可貴的探索精神，我們應該發(fā)揚這種精神，去探索大自然，創(chuàng)造一種人與自然的和諧關系。 六、?板書 日初?日中 一兒?日初近（大）?日中遠（?。?勇于探索 兩小兒辯日?一兒?日初遠（涼）?日中近（熱）?學無止境 孔子?不能決也?實事求是 七、當堂檢測 （一）解詞譯句。 　1、（1）辯斗：?（2）故：? （3）滄滄涼涼：?（4）探湯：? （5）決：?（6）孰：? （7）汝：?（8）多知乎： （9）以：?（10）去： 　2、一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！? 　一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孰為汝多知乎 （二）、?你對這兩個孩子的辯論有什么評價、看法呢？